Бекітемін:

Сынып: 1 «Б»

Күні: 12.12.2019ж

Мұғалім: Теміралы М.Н.

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.9.1 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, музыка сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтас-

тық атмосферасын қалыптастыру

Сабақтың барысы.

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Психологиялық дайындық.

- Қуан шаттан алақай,
Қуанатын күн келді.
Қайырлы күн!
Қайырлы таң!
Күліп шықты күн бүгін.
Бір - бірімізге күннің жылуын үрейік!

Ендеше, осы әдемі көңіл-күймен сабағымызды бастаймыз!

3.Оқушыларды түгелдеу.

4.Оқушыларды 4 топқа бөлу.

1 –топ. 3-топ.

2 –топ. 4-топ.

Шаттық шебері

(3 минут)

Алдыңғы оқу

«Сұрақ-жауап»

1.Әріпті не істейміз?

2.Дыбысты не істейміз?

3.Дыбыстың қандай түрлері бар?

4.Дауысты және дауыссыз дыбыс дегеніміз не?

5.Өтілген «Ее» дыбысына байланысты сөздер айту.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

(3 минут)

Сабақтың ортасы

Суреттен әріпті табу.

(Оқушыларға суреттер көрсетіп,суреттің атын тауып, қай әріптен басталып тұрғанын сұрап, жаңа сабақтың тақырыбын табу.)

Қызығушылықты ояту

-Мынау не?

-Күшік.

-Күшік сөзінде (2 буын, 5 дыбыс бар)

К дыбысы сөздің басында, соңында кездесіп тұр. К дыбысы дауыссыз дыбыс, көк түспен таңбаланады.

-Щенок

-Puppy.

«Есте сақта» әдіс

К дыбысына байланысты суреттер көрсетіп, К дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында келетіндігін түсіндіріп айту.

Күшік сөзін 3 рет қайталату. Қандай дыбыстан басталып тұр. К дыбысын әріппен белгіленуі.

№2.Оқылым.(оқулықпен жұмыс)

Кісі кеме терек кеше ерлік

Кіші кесе шелек кесте Ме ре ке

Сөздерге түсінік беру.

Кісі-адам

Кіші-өлшемді білдіреді

Кеме-көлік түрі(транспорт)

Кесе-ыдыс

Терек-ағаш

Шелек-ыдыс

Кеше-мезгіл

Кесте-қол өнер

Ерлік-батырлық жасау.

Мереке-адамның аты.(бас әріппен жазылу)

Ескі-көне

Ешкі-төрт түліктің бірі

Елік-жабайы аң

Етік-киім

Кім-сұрақ

Ешкім-ештеңе жоқ деген мағынаны білдіреді.

Кілт-құлыпты ашатын құрал.

Кесіртке-бауырмен жорғалаушылар.

Текемет-киіз(жаюдің бір түрі)

Керемет-тамаша,өте жақсы деген мағынаны білдіреді.

2 сөзден оқушыларға жеке-жеке оқыту.

Дәптермен жұмыс. Жазу үлгісін көрсету.

Бас әріп,кіші әріп,баспа,жазба түрлерін көрсету.

(ауаға,тақтаға,дәптерге)

К әрпін үлгі бойынша жаздыру.

Слайд көрсету.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

(15 минут)

Сергіту сәті

«Жұмыр қылыш»

Видеоролик

(3 минут)

Қызықты тапсырма

Аяқталуы

№3. (Айтылым) Жаңылтпашты жатқа айт.

Жаңылтпашты жылдам, тез, анық айтамыз.

Оқушыларға хормен оқытып жаттату,

3- оқушыдан жатқа сұрау (қайталату)

1.Шеше, шеше 2. Жақсы қайшы,

Неше кесе Қайсы қайшы?

Сынды кеше?

Топтық жұмыс

1. Р, А, Қ, А, Ш, А.

2. М,О,Ұ,С,Т,Ы,Л,К.

3. А,О,Ы,І,Ұ.

4. Көбелек,керік,терек.

І топ (Берілген әріптер бойынша сөздер құрау)

ІІ топ (Берілген әріптердің ішінен дауысты,дауыссыз әріптерді табу)

ІІІ топ (Берілген әріптерден жуан,жіңішке дыбыстарды анықтау)

ІV топ (Берілген сөздерде неше буын бар)

Дескриптор

1.Дыбыстардың түрлерін ажыратады.

2.Әріптер бойынша сөздер құрастырады.

3.Берілген сөздерден сөйлем құрауды біледі.

№3 тапсырма (ойлан)

Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді табу.

Кісі,етікші,Еркін-адам аты.

Кісі-адам

Етікші-етік тігетін адам

Еркін-адам аты

Оқулық, дәптерлер.

(8 минут)

Сабақтың соңы

Рефлексия

(4 минут)

Үй тапсырмасы

К дыбысы мен әрпін оқу

Шығармашылық тапсырма.

Осыған ұқсас жаңылтпаш құрастыру.

(4 минут)

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Теміралы Мөлдір Нұрқожақызы

02 Желтоқсан 2020

426

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ К дыбысы мен әрпі 1 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ К дыбысы мен әрпі 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін: Сынып: 1 «Б» Күні: 12.12.2019ж		Мұғалім: Теміралы М.Н.
Сабақтың тақырыбы		Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		1.1.9.1 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақтың мақсаттары		Барлығы: Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері		Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту		Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс		Көркем еңбек, музыка сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Аудиожазба, таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік		Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтас- тық атмосферасын қалыптастыру	Сабақтың барысы. 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Психологиялық дайындық. - Қуан шаттан алақай, Қуанатын күн келді. Қайырлы күн! Қайырлы таң! Күліп шықты күн бүгін. Бір - бірімізге күннің жылуын үрейік! Ендеше, осы әдемі көңіл-күймен сабағымызды бастаймыз! 3.Оқушыларды түгелдеу. 4.Оқушыларды 4 топқа бөлу. 1 –топ. 3-топ. 2 –топ. 4-топ.		Шаттық шебері (3 минут)
Алдыңғы оқу	«Сұрақ-жауап» 1.Әріпті не істейміз? 2.Дыбысты не істейміз? 3.Дыбыстың қандай түрлері бар? 4.Дауысты және дауыссыз дыбыс дегеніміз не? 5.Өтілген «Ее» дыбысына байланысты сөздер айту.		Таныстырылым, оқулықпен жұмыс (3 минут)
Сабақтың ортасы	Суреттен әріпті табу. (Оқушыларға суреттер көрсетіп,суреттің атын тауып, қай әріптен басталып тұрғанын сұрап, жаңа сабақтың тақырыбын табу.) Қызығушылықты ояту -Мынау не? -Күшік. -Күшік сөзінде (2 буын, 5 дыбыс бар) К дыбысы сөздің басында, соңында кездесіп тұр. К дыбысы дауыссыз дыбыс, көк түспен таңбаланады. -Щенок -Puppy. «Есте сақта» әдіс К дыбысына байланысты суреттер көрсетіп, К дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында келетіндігін түсіндіріп айту. Күшік сөзін 3 рет қайталату. Қандай дыбыстан басталып тұр. К дыбысын әріппен белгіленуі. №2.Оқылым.(оқулықпен жұмыс) Кісі кеме терек кеше ерлік Кіші кесе шелек кесте Ме ре ке Сөздерге түсінік беру. Кісі-адам Кіші-өлшемді білдіреді Кеме-көлік түрі(транспорт) Кесе-ыдыс Терек-ағаш Шелек-ыдыс Кеше-мезгіл Кесте-қол өнер Ерлік-батырлық жасау. Мереке-адамның аты.(бас әріппен жазылу) Ескі-көне Ешкі-төрт түліктің бірі Елік-жабайы аң Етік-киім Кім-сұрақ Ешкім-ештеңе жоқ деген мағынаны білдіреді. Кілт-құлыпты ашатын құрал. Кесіртке-бауырмен жорғалаушылар. Текемет-киіз(жаюдің бір түрі) Керемет-тамаша,өте жақсы деген мағынаны білдіреді. 2 сөзден оқушыларға жеке-жеке оқыту. Дәптермен жұмыс. Жазу үлгісін көрсету. Бас әріп,кіші әріп,баспа,жазба түрлерін көрсету. (ауаға,тақтаға,дәптерге) К әрпін үлгі бойынша жаздыру.		Слайд көрсету. Таныстырылым, оқулықпен жұмыс (15 минут)
Сергіту сәті	«Жұмыр қылыш»		Видеоролик (3 минут)
Қызықты тапсырма Аяқталуы	№3. (Айтылым) Жаңылтпашты жатқа айт. Жаңылтпашты жылдам, тез, анық айтамыз. Оқушыларға хормен оқытып жаттату, 3- оқушыдан жатқа сұрау (қайталату) 1.Шеше, шеше 2. Жақсы қайшы, Неше кесе Қайсы қайшы? Сынды кеше? Топтық жұмыс 1. Р, А, Қ, А, Ш, А. 2. М,О,Ұ,С,Т,Ы,Л,К. 3. А,О,Ы,І,Ұ. 4. Көбелек,керік,терек. І топ (Берілген әріптер бойынша сөздер құрау) ІІ топ (Берілген әріптердің ішінен дауысты,дауыссыз әріптерді табу) ІІІ топ (Берілген әріптерден жуан,жіңішке дыбыстарды анықтау) ІV топ (Берілген сөздерде неше буын бар) Дескриптор 1.Дыбыстардың түрлерін ажыратады. 2.Әріптер бойынша сөздер құрастырады. 3.Берілген сөздерден сөйлем құрауды біледі. №3 тапсырма (ойлан) Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді табу. Кісі,етікші,Еркін-адам аты. Кісі-адам Етікші-етік тігетін адам Еркін-адам аты		Оқулық, дәптерлер. (8 минут)
Сабақтың соңы	К ө к е с е ү р е к ө й л е к Рефлексия		(4 минут)
Үй тапсырмасы	К дыбысы мен әрпін оқу Шығармашылық тапсырма. Осыған ұқсас жаңылтпаш құрастыру.		(4 минут)
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?	Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?		Пәнаралық байланыс Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 02.12.2020 426 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Теміралы Мөлдір Нұрқожақызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ