Ашық сабақ, Калашников автоматы мен қол пулеметі.

Мектеп:

И.Құтпанұлы атындағы Жібек жолы ауылының жалпы орта білім беретін мектебі

Мұғалім:

Бабабекова Айнур Сериккалиевна

Сабақтың тақырыбы:

Калашников автоматы мен қол пулеметі.

Күні:

18.11.2021

Сынып:

10 ә

Оқу мақсаты:

Әскери іс негіздерін, тактикалық буын бөлімшелері штаттық қару-жарағының тағайындалуын білу

Сабақ мақсаты:

Калашников автоматы мен қол пулеметінің тағайындалуын, жауынгерлік қасиеттерін, құрылысы мен жұмыс істеу қағидаттарын, қарумен және патрондармен жұмыс істеген кездегі қауіпсіздік іс-шараларын зерделеу.

I. Барлық оқушылар біледі.

Б.: -қарумен және патрондармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік іс-шараларын;

-Калашников автоматы мен қол пулеметінің тағайындалуын, жауынгерлік қасиеттерін, құрылысы мен жұмыс істеу қағидаттарын біледі.

Т.: -қарумен және патрондармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік іс-шараларын;

- Калашников автоматы мен қол пулеметінің тағайындалуын, жауынгерлік қасиеттерін, құрылысы мен жұмыс істеу қағидаттарын түсінеді.

II. Оқушылардың басым бөлігі біледі.

Қ.: - қарумен және патрондармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік іс-шаралары бойынша ақпараттан мысал келтіре, Калашников автоматы мен қол оқшашарының бөліктер (бөлшектер) бойынша тағайындалуын, жауынгерлік қасиеттерін, құрылысы мен жұмыс қағидатын анықтайды,қолданады.

Т.: - қарумен және патрондармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік іс-шаралары бойынша ақпараттан мысал келтіре, Калашников автоматы мен қол оқшашарының бөліктер (бөлшектер) бойынша тағайындалуын, жауынгерлік қасиеттерін, құрылысы мен жұмыс қағидатын анықтайды,талдайды.

III. Кейбір оқушылар біледі.

Ж.:. - қарумен және патрондармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік іс-шаралары талаптарынан шығатын ақпаратты талдай, Калашников автоматы мен қол оқшашарының тағайындалуы, жауынгерлік қасиеттері, құрылысы мен жұмыс қағидатының өзара байланысын жинақтайды.

Б.: Сабақ бойынша рефлексия жасай біледі.

Бағалау критерийлері

• I – біледі, түсінеді

Калашников автоматы және қол пулеметінің атқаратын қызметін біледі,түсінеді.

• II – қолданады

Қару және патрондарды қолдану кезіндегі қауіпсіздік шаралары, Калашников автоматы және қол пулеметінің атқаратын қызметі және ұрыстық қасиеттерін қолданады.

• III – талдайды

Қару және патрондарды қолдану кезіндегі қауіпсіздік шаралары, Калашников автоматы және қол пулеметінің атқаратын қызметі, ұрыстық қасиеттері, жалпы құрылысы және жұмыс істеу механизмін талдайды.

• өзіндік пікір қалыптасады

Сабақ оқушылардың әскери істің маңызды құрамдас негізі ретінде ату дайындығы бойынша білім алуына бағытталған. Ату кезінде қару бөліктері мен механизмдерінің жұмыс істеу қағидаттары, қару мен қару-жарақтардың тағайындалуы, жауынгерлік қасиеттері, құрылысы туралы білім қалыптасады.

• білімін өмірлік жағдайда пайдаланалады

Мектепте алған білімін сабақта және әскерде пайдаланады.

РЕСУРСТАР

Оқулық, АКТ,презентация, видеокөрсетілім,макет,оқжатар т.б.

ЖОСПАР

Жоспар‑

ланған уақыт

Жоспарланған жұмыстар

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

САБАҚ-ТЫҢ БАСЫ

(5 мин)

Миға шабуыл, Жаңа тақырыпты ашу

Ұйымдастыру сәті.

Сәлемдесу, қатысушыларды тексеру. Оқушылар назарын жұмылдыру. Білімді өзектендіру.

“Портфель” тәсілі.

Оқушыларға осы тақырып бойынша өздері білетіннің бәрін “жинау” ұсынылады (жекелеген түсініктерді де, сондай-ақ тұтастай сөйлемдерді де пайдалануға болады). Сабақтың мақсаттарын белгілеу. Мұғалім қорытынды жасайды.

Сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыптың аты мен мақсатын анықтау:

1. Қалай ойлайсыздар қару қашан пайда болды?

2. Қару алдында не үшін пайда боды?

3. Алғашқы қарудың түрі қандай?

5. Неліктен ол қару деп аталды қалай ойлайсыздар?

6. Орта ғасырда біздің ата бабаларымыз қандай қарудың түрлерімен қаруланды.

7. Осы қарудың түрлерін қандай қару деп айтамыз? (суық қару.).

7. Суық қарудан басқа қандай қарудың түрі бар? (отты ату қаруы).

8. Осы отты қарудың шығуына нені ойлап тапқаннан бастап пайда болды?

9. Қандай отты қарудың түрлерін сіздер білесіздер?

10. Ұлы Отан соғысы кезінде майданда Кеңес Одағы әскерлерінің қолында қандай қару түрлері қолданыста болды?

11. Қалай ойлайсыздар Калашников автоматы Ұлы Отан соғысында қолданыста болды ма?

12. Қандай автомат әлемде ең әйгілі авомат болып саналады?

Взвод командирі оқытушыға рапорт беріп, оқушылар сәлемдесуды орындап, 4 бөлімшеге бөлініп отырады, сабаққа дайындалады.

Оқушылар сұраққа жауап береді, сабақтың мақсатын айқындайды.

САБАҚ-

ТЫҢ ОРТА-СЫ

(36МИН)

I‑кезең:

(8 мин.).

Жоспар

1.Аты аңызға айналған М. Т. Калашников кім?

2.Қарумен әрекет жасау кезіндегі қауіпсіздік шаралар.

3.Автоматтың (пулеметтің) арналуы мен ұрыстық қасиеті.

4. Автоматтың ( пулеметтің) жұмыс істеуі және құрылымы туралы түсінік.

Оқушылар мәліметтермен танысады.

II‑кезең:

(28 мин)

Бекіту (2-3 мин.)

1. Калашников қай жылы АК-74 қаруын ойлап тапқан? (1947)

2. Атысты аяқтаған соң автоматты оқсыздандырып,оқтықта патронның жоқ екенін тексеріп,автоматты неге қою қажет? (сақтандырғышқа)

3. АК-74 сүңгі пышақсыз жарақтлған оқжатарымен қосқандағы массасы қанша?(3,6)

4. АК-74 жиынтығына нелер кіреді?(керек жарақ,бау және оқжатарды салуға арналған сөмке)

5.Сүңгі- пышақтың қынабымен қоса алғандағы массасы қанша? (490г)

Операциялық кезең – өздік (15 мин.)

1 деңгей тапсырмасы

1.Автомат — бұл... .

2.Пулеметпен салыстырғанда авто­матта... жоқ.

3.Оқшашар оқжатарына … патрон сияды.

Калашников автоматын жалпы көрінісін сәкестендір.

АК74 АКС74 АК74Н АКС74Н

2 деңгей тапсырмасы

1.Жарақталған оқжатарымен АК-74 массасы, кг:

A. 3,3 кг;

B. 3,6 кг;

C. 3,8 кг;

D. 3,2 кг.

2.Пулеметтің оқжатарына қанша оқ кетеді ?

1) 45

2) 25

3) 60

4) 30

5) 50

3.АК-74-тен атудың қарқыны қандай?

A. минутына 600 рет ату;

B. минутына 500 рет ату;

C. минутына 400 рет ату;

D. минутына 700 рет ату.

4.АК 74 автоматының калибрі қанша ?

1) 3,5 мм

2) 5,45 мм

3) 4,5 мм

4) 7,62 мм

5) 3,2 мм

5.Автоматтан атудың көздеу қашықтығы қанша метр ?

1) 1000

2) 3000

3) 2000

4) 500

5) 960

3 деңгей тапсырмасы

1.Оқжатарды көрсет.

2.Суреттен сүмбіні көрсет.

3.Автоматтан жүгірмелі фигураға тура атыс қашықтығы қанша метр?

Санды жаз:

______________________

4.Түнде көруге арналған әмбебап көздеуіші бар калашников автоматының аталуын көрсет

1) РПКС74Н

2) РПКС74

3) АКС74Н

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Алғашқы әскери дайындық пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz