ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пән: Дүниетану |
Мектеп: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: 17.10.2019 |
Мұғалімнің аты-жөні: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 4-сынып |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы |
Көшбасшы қандай болу керек? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар: Оқушылар отбасының маңыздылығын дәлелдеуге, отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдауға үйренеді. Көптеген оқушылар: Конституцияны туралы ұғымдарын толықтырады.Оқушылар адам өміріндегі ата заңның маңыздылығы туралы қорытынды жасауға үйренеді. Кейбір оқушылар: Тапсырмалар отбасылық бюджеттің табысын және шығыстарын талдау мүмкіндігіне бағытталған. Оқушылар отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын ұсынады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Көшбасшы – лидер - leader Пәнге қатысты лексика мен терминология Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер Оқушылар: • отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдейді; • отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығысын талдайды; • мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын түсіндіреді; • көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтайды; • Конституцияның қоғам өміріндегі маңызы туралы қорытындылар жасайды. • отбасылық бюджет; • мектептің өзін-өзі басқару ұйымы; • көшбасшы; • құқық; • заң; • тұлғалық қасиеттер; • Қазақстан Республикасының Конституциясы. Мысалы (тілдік мақсатқа байланысты): Талқылауға арналған сұрақтар: • Көшбасшы болу үшін қандай тұлғалық қасиеттер қажет? • Өзін-өзі басқару дегеніміз не? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Математика, дүниетану, әдебиеттік оқу, көркем еңбек. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бастапқы білім |
Оқушылардың 1-сыныптың «Менің отбасым және достарым» тарауынан отбасы мен достық туралы түсініктері бар.Мектептежәне үйдегіөзін- өзі ұстау ережелерін 1-2 сыныптың «Өзім туралы», «Менің мектебім», «Менің отбасым және достарым» тарауларынан біледі. Олар өздерінің отбасыларының кірістері мен шығыстарын талдай алады және күнделікті өмірдегі білімдерін қолдана отырып, өздерінің шығындарын жоспарлай біледі.. Оқушылар мектептегі өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіре алады (2 тарау «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» 3-сынып) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Көкке шуақ шашылып, Құтты қонақ келіпті, Төріме міне еніпті. Амандасу үлкенге - Тәрбиенің басы ғой. Ал, қанекей бәріміз, Сәлем дейік үлкенге. Сәлеметсіздер ме, қонақтар! Жаңа топ құру Оқу құралдары арқылы (өшіргіш, қалам, қарындаш т.б.) ортаға бала санына қарай түрлі ручка, (қарындаш, өшіргіш) қойылады әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды
Жұмыс ережесін келісу
«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі (тақырыпты ашу) Тақтада суреттер тұрады. Сол суреттерге қарап, бүгінгі тақырыпты ашу
Оқу мақсатын таныстыру: Көшбасшы қандай болу керек? Сабақтың мақсаты: көшбасшы қандай болатынын білесің; Көшбасшының жеке қасиеттерін анықтауды үйренесің. Бағалау критерий: өз ойын анық, еркін жеткізе алады; топта белсенділік танытады; көшбасшы қандай болатынын біледі; көшбасшының жеке қасиеттерін анықтай алады. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
КӨШБАСШЫ ҚАНДАЙ БОЛУЫ КЕРЕК? ТАБИҒАТ ЖӘНЕ АДАМНЫҢ ШАРУАШЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТІ Топтың, Кеңестің жұмысына қатысу арқылы оқушы белгілі бір дәрежеге ие болады. Әр топтағы адамдардың дәрежесі де әртүрлі болуы мүмкін. Біреулердің дәрежесі жоғары, біреулердікі төмен. Біреулердің тілін алып, тапсырмаларын орындаса, біреулердікін орындамайды. Олай болатын себебі, топтардың белгілі бір көшбасшысы болуы керек. https://atamuraweb.kz/?page_id=5116 ВИДЕО тамашалау Дескрипторы: көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтайды
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС І топ «Көшбасшы деген кім?» Постер қорғау Дескриптор: көшбасшының қандай болатынын біледі Кері байланыс: Толықтыр! Мадақтау: Жарайсың! ІІ топ «Мен көшбасшы болсам...» Эссе жазу Дескриптор: өз ойын еркін жеткізе алады Кері байланыс: Ойыңды толықтыр! Мадақтау: Өте жақсы! ІІІ топ Ситуациялық сұрақ (оқулықтағы 30-беттегі тапсырма) Дескриптор: Ситуациялық сұрақтан шыға алады Кері байланыс: Ойлан! Мадақтау: Керемет! ТОПТЫҚ БАҒАЛАУ
ҰЖЫМДЫҚ ЖҰМЫС «Көшбасшылық қасиеттер» кластер құру Ортаға адамның сұлбасы қойылады, оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге көшбасшылық қасиетке тән 1 сөз жазады. Дескрипторы: көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтайды Кері байланыс: Ойлан! Мадақтау: Керемет! ОЙ ҚОЗҒАУ -Топта кім көшбасшы болуға лайықты? - Топта өзара ақылдасыңдар! - Топ басшысы бағалау критерий бойынша өз тобын бағалайды Бағалау критерий бойынша топты бағалау
|
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату. Белсенді оқу тапсырмала ры. Түрлі түсті суреттері бар журналдар, флипчарт, желім Оқушылар сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парағы тапсырмала ры арқылы білдіре алады
 Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
 Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Қасанова Әсел Әділбекқызы 17 Қазан 2021 3021Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Ашық сабақ: Көшбасшы қандай болу керек? 4-сынып
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Ашық сабақ: Көшбасшы қандай болу керек? 4-сыныпМатериал туралы қысқаша түсінік
Оқушылар отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеуге, отбасы мүшелерінің функционалдық рөлін талдауға үйренеді. Отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдайды.
Мектептің өзін-өзі басқару ұйымына мүше болу жолдарын ұсынады.
Қазақстан Республикасының азаматы ретіндегі жеке тұлғаның демократиялық құқықтары мен бостандықтарының, міндеттерінің болуын, мысалдар келтіру арқылы дәлелдеу дағдысы дамиды.
Оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтауды үйренеді.
Материалдың қысқаша нұсқасы Бекітемін Оқу ісінің меңгерушісі:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
