Ашық сабақ: "Мал шаруашылығы" 5 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ: "Мал шаруашылығы" 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Ашық сабақ жоспары жаңартылған білім мазмұны бойынша жасалынған.Сол себепті алдағы уақытта 5 сыныпқа сабақ беретін мұғалімдерге көмегі көп деп ойлаймын.Бұл сабақты өзім өттім.Сабақ сәтті шықты
Материалдың қысқаша нұсқасы



Түрі: жаңа сабақ 
Әдісі: СТО стратегиялары 
Көрнекілігі: суреттер, тақырыпқа арналған слайдтар. 
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті
Барысы: 
1.Ұйымдастыру

Тренинг «Жүректен-жүрекке жеткен жылы лебіз».


Сабақты бастамас бұрын оқушылар
бір - біріне жылы сөз айтып, тілектерін жолдайды.
2. Үй жұмысын тексеру 


3. Жаңа сабақ.

Жоспары:


  1. Көшпелі мал шаруашылығының пайда болуы.


  2. Төрт түлік мал


  3. Көші-қон


  4. Көшпелілердің баспанасы


  5. Отырықшы шаруашылығы



Көшпелі мал шаруашылығы




Себептері











Табиғатта
құрғақшылық бел алып, жауын- шашын азайды.

Егіншілікпен шұғылдану қиындады.




Мал басының көбеюі жаңа жайылымдарды қажет етті.


Ат әбзелдерін жетілдіру жылқыны көлік ретінде пайдалануға мүмкіндік берді.




Көшпелілік –тарихи тұрғыда қалыптасқан шаруашылық мәдени әлеуметтік жүйе

Табиғаттың дайын өнімін пайдаланған аңшы –терімшілер сияқты емес, көшпелілердің өздері өнім өндірді. Малшылар жылқы, түйе, қой мен сиыр ұстады.

Суыққа төзімді, тебіндеп жайылады, керек азығын қар астынан тұяғымен аршып алады. /жылқы малы/

Жүк көлігі ретінде пайдаланады.жылдам қозғалады, ауыр жүк көтере алады. Олар сусыз және қорексіз ұзақ күнге шыдайды. /түйе малы/

Тебіндеп жайылуына икемсіз, сондықтан оларға жемшөп әзірлеуді қажет етеді. /сиыр малы/

Көп күтімді қажет етпейді, кермек суды іше береді, тіпті су жоқ болса, қар жейді. Олар суық пен ыстыққа төзімді. /қой малы/



Көші-қон ( Түртіп алу технологиясы )



Көшу ұраны: Тек қажеттілерді алу.




Көшпелілер баспанасы. (Тірек сөздер стратегиясы)


Ой толғаныс:

Киіз үй маңызы мен көлеміне қарай бірнеше түрге бөлінеді. Орда - салтанатты, жоғары мәртебелі адамдар бас қосатын,
аса құрметті хан, би, сұлтандар отыратын үй. Мұның да бірнеше түрі бар. Алтын орда - 30 қанаттан тұратын ханның мәжіліс ордасы. Ақ ала орда - 8 қанатты дәулетті бай, үй. Ақ үй - 6 қанатты дәулетті адамдар тұратын үй. Боз үй, қоңыр үй, қараша үй - 4 - 5 қанатты қарапайым адамдар тұратын киіз үй. Отау үй - жас жұбайлар үйі. Жолым үй, абылайша үй, жаппа – уақытша ғана отыратын шағын немесе жартылай тігілетін үй.

Көшпелі мал шаруашылығы. Отырықшы шаруашылық.

4. Жаңа сабақты бекіту.


  1. Көктемгі жайылым қалай аталды ?


  2. Киіз үйдің бөліктер


  3. Малшылар қыс жақындағанда қай жерге жақындаған ?


  4. Отырықшы шаруашылық Қазақстанның қай жерінде қалыптасты?



Сәйкестігін тап.


Түйелер


 


Көп күтімді қажет етпейді, кермек суды іше береді, тіпті су жоқ болса, қар жейді.

Олар суық пен ыстыққа төзімді



Қойлар


Тебіндеп жайылуға икемсіз, сондықтан оларға жемшөп әзірлеуді қажет етеді.


Жылқылар


Жүк көлігі ретінде пайдаланады.жылдам қозғалады, ауыр жүк көтере алады. Олар сусыз және қорексіз ұзақ күнге шыдайды.


Сиырлар


Суыққа төзімді, тебіндеп жайылады, керек азығын қар астынан тұяғымен аршып алады.



Отырықшы шаруашылық пен көшпелі мал шаруашылығын салыстырыңдар

(Венн диаграммасы )


Айырмашылығы


Ұқсастығы


Айырмашылығы


Отырықшы шаруашылық




Көшпелі мал шаруашылығы








«Бес жолды өлең құрастыру»


1.
Зат есім


Киіз үй


2. Қандай?


 


3. Не істейді


 


4.Түйін:


 


5. Синоним


 







Төрт түлiкке байланысты мақал-мәтелдерді мағынасын тап


  • Қой өрiсi ......


  • Ақсақ қой түстен кейiн ....


  • Семiздiктi ......... көтерер.


  • Қуырдақтың көкесін


............ сойғанда көрерсiң


  • ........... бойына сенiп,
    Жылдан құр қалған.


  • Түйенiң ................
    Көпiрде таяқ жейдi.


  • Арық ............
    қамшы жау,
    Жыртық үйге тамшы жау.


  • Ат тұяғын ............ басар.


  • .............. айналып қазығын табар.




Қорытындылау: (Эссе жазу)

«Егер мен киіз үйде тұрсам......................»
5.Үйге тапсырма: Көшпелі мал шаруашылығы. Киіз үйдің ішкі бөлігі туралы қосымша мәлімет жинау

6.Бағалау. 

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
27.02.2018
1325
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі