Сабақ

Тақырыбы: Менің үйім

Мектеп: М-С.Бабажанов атындағы жоббм

Күні: 24.11.2016ж

Мұғалім: Сриева Г.Ш.

Сынып: 1 «б»

Қатысқан:11

Қатыспағандар:0

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті: баспана түрлерімен таныс;

Оқушылардың көпшілігі:«жайлылық» ұғымын біледі.

Кейбір оқушылар: өз үйіндегі бір бөлмені сипаттауды және сұлбасын салуды біледі.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бірін-бірі құрметтеуге, үлкендерді сыйлауға үйрету

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Сурет бойынша әңгіме құрай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестер

баспана – жилище – house; жайлылық – уют – comfort; киіз үй – юрта – yurt.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Үй деген кезде ойға не түседі?

-Киіз үй деген кезде ойға не түседі?

Ишара:

Баспана

Алдыңғыоқу:

Оқушылар баспана түрлерін ажырата алады

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

5 минут

Психологиялық дайындық:

Дөңгеленіп тұрамыз,

Керегені құрамыз.

Уықтар болып тізіліп,

Шаңырақты құрамыз.

Түрлі үйлер арқылы топқа бөлу.

Жұмбақ.

Төбедегі көзінен,

Күн сәулесі түседі.

Бұрышы жоқ төрінен,

Самал еркін еседі. Жауабы: Киіз үй

-Үй деген кезде ойға не түседі?

-Киіз үй деген кезде ойға не түседі?

Үш түрлі үйлер суреті

Орта

15 минут

Мақал.

1.Туған үйдің түтіні жылы,

Туған ананың күтімі жылы.

2.Өз үйім, өлең төсегім.

3.Үйіңде қартың болса,-асыл қазынаң.

4.Үйдің көркі-сандық.

1-топ: Көп қабатты үйлерлер туралы әңгімейлейді.

2-топ: Жер үй туралы айтады.

3-топ: Киіз үй туралы әңгімелейді.

Оқулықпен жұмыс:

Бұрынғы және қазіргі баспана туралы сурет бойынша әңгіме құрастыру.

«Сен білесің бе?»

»»»Ойлан

Сен отбасыңа қалай көмектесесің

Дәптермен жұмыс: Өз бөлмелерінің суретін салу.

Көмектес: «Бала портфелін неліктен таба алмай отыр.»

Сергіту сәті

Соңы

10 минут

1 –топқа: Түрлі түсті геометриялық фигуралардан үйдің жобасын құрастырады. Қандай фигура түрлерін қолдандың? Оларды ата.

2-топқа: Өздерінің армандаған үйлерінің суретін бейнелеу.

3-топқа: Қима қағаздардан киіз үйдің макетін құрастыру.

«Галерияға шолу» әдісі бойынша өз пікірлерін айтады.

Жасыл гүл. «Түсіндім»

Қызыл гүл «Сұрағым бар»

Сары гүл «Түсінбедім»

Кері байланыс.

Стикерге смайликтердің суретін салып жапсыру

Түрлі түсті фигуралар

Қосымша ақпарат.

Дифференциация - сіз қалай көбірек қолдау беруді жоспарлайсыз?

Басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?

Бағалау оқушылардың оқуын қалай тексермексіз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық және қауіпсіздік тексерісі

АКТ байланыстары

Құндылықтар байланысы

–– Киіз үйдің құрылысын білді;

–– Үйдің мекенжайы туралы білді;

–– Баспаналардың айырмашылығы туралы сұрақтар қоюға және оларға жауап беруге

үйренді.

Топпен жұмыс істеу кезіндегі оқушылардың ереже құру біліктілігі және жұмыс парағында тапсырмаларды орындауы бағаланады.

Өнер пәнімен байланысады, өйткені қағаздан киіз үй және түрлі түсті фигуралардан үйдің жобасын құрастырады.