Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: Метр – ұзындықтың өлшем бірлігі.

Сабақтың мақсаты: Метр – ұзындықтың өлшем бірлігі туралы түсінік қалыптастыру, сандық өрнектерді салыстыру білімін пысықтау, шамаларды оқуға, жазуға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, ізденіс, жеке жұмыс, топтық жұмыс

Құрал-жабдықтары: метрлік, оқулық, плакат (түсіндірме), үлестірмелік қима қағаздар түрлі – түсті, сандық.

Барысы

I. Ұйымдастыру бөлімі.

Психологиялық дайындық.

«Сен мені танисың ба?» фигуралар бойынша топқа бөлу.

II.Үй тапсырмасын тексеру.

Санды өрнектерді салыстыр.

Салыстыр:6

III.Жаңа материалды игерту.

Миға шабуыл.

-Сызғыш не үшін керек?

-Партаны, сынып бөлмесін ненің көмегімен өлшейміз? (метрлеме көмегімен)

1 метр (м) = 10 дециметр (дм)

1метр (м) = 100 сантиметр (см)

1дм = 10см 1м = 100см 1м = 10дм 1дм5см = 15см 10дм = 100см

1-топ: 2-топ: 3-топ:

Үлестірмелі әр түрлі түсте берілген тапсырма:

3дм + 7дм = 10дм = 1м

30 + 70 = 100

3 онд. + 7 онд. = 10 онд. = 1 жүзд.

Оқулықпен жұмыс.

Есепті шығар:3

1.с. – 20дм Шешуі: 25дм – 20дм = 5 дм

2.с. – 25дм Жауабы: 1.с. – 5 дм қ.

1.с. - ? дм қ.

Сергіту сәті.

Логикалық тапсырма:

Күләш Әселден биік, Әсел Айнұрдан биік. Бойы ең ұзыны кім? Бойы ең қысқасы кім?

Жауабы: Күләш, Әсел, Айнұр.

IV. Жаңа материалды бекіту.

Салыстыр:4

5 + 8 > 3 + 7 8 + 3 < 8 + 8 17 – 7 > 17 – 10 9 + 4 < 5 + 9

Тиімді тәсілмен есепте:

Жеке жұмыс топшамалардан орындайды.

Жұмбақты шеш:

Теңіздей түбі терең,

Сүңгіген жетер әрең. (БІЛІМ)

V. Қорытынды.

Бүгінгі сабақта Метр – ұзындықтың өлшем бірлігі туралы меңгердіңдер.

VI.Үйге тапсырма. Салыстыр:4 (3баған) 65 бет.

VII.Бағалау.

Көңіл-күйді анықтау смайликтері.