Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Материалдар / Ашық сабақ "Natural Wonders of the World"
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып көруге болады
The theme of the open
lesson:Natural Wonders of the
World
Teacher’s
name:
2023-2024 academic
year
Module:3
Our
countryside
Teacher’s
name:
Date:
05.12.2023
Grade:6«A»
Number present: absent:
Theme of the
lesson:
Natural Wonders of the
World
Learning
objectives
6.4.2.1 understand
independently specific information and detail in short, simple
texts on a limited range of general and curricular
topics
6.4.5.1 deduce
meaning from context on a limited range of familiar general and
curricular topics, including some extended
texts
6.3.2.1 ask simple
questions to get information about a growing range of general
topics
6.3.8.1 recount some
extended stories and events on a limited range of general and
curricular topics
6.1.10.1 use talk or writing
as a means of reflecting on and exploring a range of perspectives
on the world
Lesson objectives:
All learners will be able
to:ask simple questions to get
information
Most learners will be able
to:understand specific
information and detail in texts on a range of familiar general and
curricular topic
Some learners will be able
to:understand independently
specific information and detail in short
text.
Plan:
Part of the
lesson/Time
Teacher’s
activity
Student’s
activity
Assessment
Resources
Beginning of the
lesson
Warming-up
5min.
Organization
moment:
1.Greeting.
Teacher distribute passports
of two countries randomly.
Divide class into two
teams:
1.
Kazakhstan2.The United States of
America
Teacher asks S-s to sit as a
teamDividing into
groups
«Random
sort»method
Increasing students`
psychological
motivation.
Teacher: Let's watch the video and
travel with our imagination
Students:I traveled to China and saw
the Great Wall of
China.
The
aim:To develop Ss speaking skills
and create friendly
atmosphere
At the organization moment
Teacher tries to award active students.«The
praise»method is used to
evaluateSs with phrases
like:
“Good
job!
Well
done!”
Cards(passports)
Television
Video
fromYouTube
«Brainstorming»method
Team
work
5
min.
The teacher shows pictures of
nature to students.
After that Teacher introduces
the aim and theme of the
lesson.
Students will find the Kazakh
translation
Aim:Develop Ss critical thinking.
Enlarge nature study
knowledge.
Descriptor:
-pronounce
correctly
-can work with
dictionary
-find the definition of the
word
Total:1point
Cards(pictures)
Middle of the
lesson
Team
work.
20min.
«Look and
discuss»method is used to open up the
theme of the lesson. T asks to Ss to look at the pictures connected
with the text and asks to describe
them.
Ss look at the pictures and
try to describe what they can
see.
Descriptor:
-can describe
picture
Total:1point
Television
Video
fromYouTube
Student’s
Book
Excel
6
Module
3
Page
37
«Ask and
answer»
Teacher asks general questions
connected with the text
«Check these
words»-
vocabulary
Ss watch the video and answer
the T’s questions.
Students get to know new
words
T praise active Ss with
phrases such as:“Good
job!
Well done!” “One more time,
please”
1
point
Team
work
5min.
Teacher presents useful
phrases at the beginning of the lesson. Practice the pronunciation
and intonation.
T asks Ss to look at exercise
1 on page 37.
T asks Ss to look through the
text and find out are the sentences: True, False or Doesn’t
say.
Aim:check the understanding of the
text
Ss write down key phrases and
practice intonation.
Look through the given
sentences and find out are the sentences: True, False or Doesn’t
say. Each team gives its own
answer.
Descriptor:
-cooperate as a
team
-can work with
text
-understand the question and
answer
Total:3points
Student’s
book
Individual
work
3min.
Pronunciation
(silent
letters)
Ex .3 Find the silent letters
in the words
Students listen to the words
and do the exercises.
Descriptor:
-listen to the
words
2
points
Student’s
book
Television(listening)
Team
work
5min.
Watch the video and do the
task
Find the country by
landmark
Students watch the video and
find the name of the country
Descriptor:
-translate the
sentences
2
points
Television
Video
fromYouTube
End of the
lesson.
Reflection
Individual
work:
2min.
The Tick method was used as a
reflection. Teacher asks Ss to stick their passports to the
poster
Ss use their passports to show
their knowledge according to the
lesson
Green- I
understood
Yellow-I have some
questions
Red-I need a
help.
Aim:To know how many Ss got the
theme.
Self-assessment
Card
Name:______
Point:______
R
eflection:
Poster
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
13 Мамыр 2024
92
0 рет жүктелген
eflection:
