Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
Ашық сабақ "Natural Wonders of the World"
Материал туралы қысқаша түсінік
Ағылшын тілі пәні бойынша ашық сабақ
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
13 Мамыр 2024
186
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
The theme of the open lesson: Natural Wonders of the World
Teacher’s name:
2023-2024 academic year
|
Module: 3 |
Our countryside |
|
Teacher’s name: |
|
|
Date: |
05.12.2023 |
|
Grade: 6 «A» |
Number present: absent: |
|
Theme of the lesson: |
Natural Wonders of the World |
|
Learning objectives |
6.4.2.1 understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics 6.4.5.1 deduce meaning from context on a limited range of familiar general and curricular topics, including some extended texts 6.3.2.1 ask simple questions to get information about a growing range of general topics 6.3.8.1 recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics 6.1.10.1 use talk or writing as a means of reflecting on and exploring a range of perspectives on the world |
|
Lesson objectives: |
All learners will be able to: ask simple questions to get information Most learners will be able to: understand specific information and detail in texts on a range of familiar general and curricular topic Some learners will be able to: understand independently specific information and detail in short text. |
Plan :
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|
|
Beginning of the lesson Warming-up 5 min.
|
Organization moment: 1.Greeting. Teacher distribute passports of two countries randomly. Divide class into two teams: 1. Kazakhstan 2.The United States of America Teacher asks S-s to sit as a team Dividing into groups «Random sort» method |
Increasing students` psychological motivation. Teacher: Let's watch the video and travel with our imagination Students: I traveled to China and saw the Great Wall of China. The aim: To develop Ss speaking skills and create friendly atmosphere |
At the organization moment Teacher tries to award active students. «The praise» method is used to evaluate Ss with phrases like: “Good job! Well done!” |
Cards(passports)
Television Video from YouTube |
|
|
«Brainstorming» method Team work 5 min. |
The teacher shows pictures of nature to students.
After that Teacher introduces the aim and theme of the lesson. |
Students will find the Kazakh translation Aim: Develop Ss critical thinking. Enlarge nature study knowledge.
|
Descriptor: -pronounce correctly - can work with dictionary - find the definition of the word Total: 1 point |
Cards(pictures)
|
|
|
Middle of the lesson
Team work. 20 min.
|
«Look and discuss» method is used to open up the theme of the lesson. T asks to Ss to look at the pictures connected with the text and asks to describe them. |
Ss look at the pictures and try to describe what they can see.
|
Descriptor: -can describe picture
Total: 1 point |
Television Video from YouTube
Student’s Book Excel 6 Module 3 Page 37
|
|
|
«Ask and answer» Teacher asks general questions connected with the text «Check these words» - vocabulary |
Ss watch the video and answer the T’s questions.
Students get to know new words |
T praise active Ss with phrases such as: “Good job! Well done!” “One more time, please” 1 point |
|||
|
Team work 5 min.
|
Teacher presents useful phrases at the beginning of the lesson. Practice the pronunciation and intonation. T asks Ss to look at exercise 1 on page 37. T asks Ss to look through the text and find out are the sentences: True, False or Doesn’t say. Aim: check the understanding of the text |
Ss write down key phrases and practice intonation. Look through the given sentences and find out are the sentences: True, False or Doesn’t say. Each team gives its own answer.
|
Descriptor: -cooperate as a team -can work with text -understand the question and answer Total: 3 points |
Student’s book |
|
|
Individual work 3 min. |
Pronunciation (silent letters) Ex .3 Find the silent letters in the words |
Students listen to the words and do the exercises. |
Descriptor: - listen to the words 2 points |
Student’s book Television(listening) |
|
|
Team work 5 min.
|
Watch the video and do the task Find the country by landmark |
Students watch the video and find the name of the country |
Descriptor: - translate the sentences 2 points |
Television Video from YouTube |
|
|
End of the lesson. Reflection
Individual work: 2 min. |
The Tick method was used as a reflection. Teacher asks Ss to stick their passports to the poster |
Ss use their passports to show their knowledge according to the lesson Green- I understood Yellow-I have some questions Red-I need a help. Aim: To know how many Ss got the theme. |
Self-assessment Card
|
Poster
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз |
eflection:
