Цель:  расширять представления о процессе самопознания как важной составляющей жизни человека.

Задачи:

- раскрытие значения процесса познания человеком самого себя;

- расширить представления о понятиях «мысль», «слово», «позитивное мышление»;

- воспитывать умение отвечать за свои мысли, слова и действия. позитивно мыслить и жить вдохновенно.

Ресурсы:

(материалы, источники)

Ход урока:

1. Организационный момент. Позитивный настрой «Свет».

Обсуждение.

-Ребята, опишите свои ощущения.

2. Проверка домашнего задания.

Аль-Фараби. М.Кул-Мухаммед.

Обсуждение:

- Что потрясло Мухаммеда в этой истории?

- Изменилась бы судьба щенка, если ребята отнеслись к нему иначе? Поясните ответ.

- Какими качествами характера обладает добрый человек?

- Вспомните ситуацию из жизни, когда вам протянули руку помощи. Расскажите об этом.

стр. 114-117

учебника

3. Позитивное высказывание (цитата)

Правдивость возникает только тогда, когда у человека благие качества и добрые поступки.

Аль- Фараби

- Как вы понимаетe смысл этого высказывания?

4. Рассказывание истории (беседа).

Восточная притча.

Однажды пришел к даосскому монаху человек и пожаловался, что, как ни пытается, не может понять мудрость мира. А так как он не может понять мудрость мира, он сомневается в мудрости Творца. Это очень смущает его, потому он и пришел просить у мудреца помощи. Монах согласился помочь этому человеку, но при одном условии: тот будет выполнять его требования. Первое его требование было таким: сидеть у берега и слушать, как поет река. «Это голос Творца», — сказал монах. Так человек и сделал. Но вечером, когда монах спросил его, понял ли он мудрость мира, он покачал головой. Тогда монах приказал человеку смотреть в костер. «Это танец Творца», — сказал он. Но утром вновь человек сказал, что не понял мудрость мира. Земля и воздух тоже ничего не сказали ему о мудрости мира, ибо не разглядел человек их тайн. Монах задумался. А на третий день сказал: Вопрос: Подумайте, какой совет дал монах человеку? (высказывания учащихся по желанию) (Выслушав ответы, учитель дает окончание притчи): А на третий день сказал: «Тогда посмотри в себя, там таятся все твои сомнения». И, увидев в своей душе отражение целой вселенной, человек понял мудрость Творца. И сомнения отступили, и покой заполнил его душу. Так и каждый должен смотреть в себя, если хочет увидеть всю вселенную.
Обсуждение:

- Подумайте, какие качества помогли человеку понять мудрость Творца?

- Какие ассоциации у вас возникают, когда я говорю слово “Покой”?

- Объясните понятие «Внутренний покой»?

- Должны ли быть едины мысли, слова и поступки? Почему?

- А Голос Совести есть у каждого человека?

- Что случится с внутренним покоем человека, если он не слушает Голос Совести?

5. Творческая деятельность, индивидуальная работа

Задание .5 Сочини небольшое стихотворение, используя данные ниже рифмы.

добро,

любовь–

жизни

вновь!

Листы А4, маркеры.

6. Групповое пение.

7. Домашнее задание.

Аль-Фараби. М.Кул-Мухаммед.

стр. 118-120

учебника

8.Заключительная минута урока.

Закройте глаза, представьте себе наш огромный, прекрасный мир. Пошлите ему свет и позитив.