Бөлімі:

Шамалар жəне олардың өлшем бірліктері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өлшеу құралдары. /Достармен бірге жасаған жұмыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

2.1.3.1.Əртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажырату жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтау

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: әртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажыратады жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтай алады. (білу, түсіну)

Көптеген оқушылар: екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу, азайту тəсіліне мысалдар келтіреді. (талдау)

Кейбір оқушылар: берілген мәліметтерді пайдаланып есеп құрастыра алады. (бағалау)

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

7минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру шаттық шеңберін құру арқылы жүреді.

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз.

Біз талантты жас ұлан,

Үлгі аламыз жақсыдан.

Топқа бөлу 2 минут

І-топ «Масса»

ІІ-топ «Ұзындық»

ІІІ-топ «Уақыт»

Жұмбақ жасыру арқылы жаңа сабаққа ену

Үш тілі бар,

Тықылдаған үні бар.(Сағат)

Үш тілділік: Сағат-часы-watch

Жұқа тақтай бөлшегі,

Ұзындықтың өлшемі.(Сызғыш)

Үш тілділік: сызғыш – линейка – ruler

Артық кемді теңестірер,

Артық салмақ жемес бірер.(Таразы)

Үш тілділік: таразы – весы – scales

-Берілген суреттерге қара. Бұл қандай құралдар? Атаңдар.

Шаттық шеңберін құрады.

Әр түрлі суреттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Жұмбақтардың жауабын табады.

Үш тілде айтады.

Өлшеу құралдарын атайды.

Слайд 1

Қима қағаздар

Слайд 2

Слайд 3

Оқулық

Ортасы

30 минут

Білу және түсіну

-Сабақтың тақырыбы жарияланады. «Өлшеу құралдары»

- Сабақтың мақсаты жарияланылады. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты- әртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажырату жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтау.

Күннің жады жазылады.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Бұл-массаны өлшейтін құрал «Таразы».

Масса өлшем бірліктері: Миллиграмм,грамм,килограмм,центнер,тонна.

Бұл-ұзындықты өлшейтін құрал «Сызғыш».Миллиметр,сантиметр,метр,километр.

Бұл-уақытты өлшейтін құрал «Сағат». Секунд,минут,сағат.

Бұл сыйымдылық.Сыйымдылықты миллилитр,литрмен өлшейді.

Қолдану.

1-тапсырма. Топтық жұмыс: «Өз пікіріңді айт» әдісі арқылы жүзеге асады.

І топ ІІ топ ІІІ топ

1. Өлшеу құралдарын атаңдар.

2. Бұл нені өлшейтін құрал? Қайда қолданылады?

3. Өлшем бірліктерін жазыңдар.

ҚБ

Сергіту сәтінде қимылды әуенге билейді.

2- тапсырма. Топтық жұмыс: «Орындап көр» әдісі арқылы жүзеге асады.

І-топ: А) Қатырма қағаздан сызғыш жасаңдар.

Ә) Сызғыштың көмегімен жолақтардың ұзындығын өлшеп, оларды сызыңдар.

ІІ топ: - Суретке назар аударыңдар.

• Оның қандай «тілдері» бар?

• Олар қалай аталады?

• Олардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар?

• Сағат қандай уақытты көрсетіп тұр? Неше минут өтті?

ІІІ топ: - Өлшеу нәтижесіне қара.

• Таразы тілі қандай бөлікке келіп тоқтады?

• Қандай санды көрсетіп тұр? Неге?

• Алмаларды өлше.

ҚБ

Сабақ мақсатын анықтайды.

Күннің жадын жазады.

Топпен жұмыс жасайды.

Дескриптор:

1. Өлшеу құралдарын атайды.

2. Өлшеу құралдарын не үшін, қайда қолданатынын біледі.

3. Өлшеу құралдарының өлшем бірліктерін айтады.

Сергіту жаттығуын орындайды

Дескриптор:

-Қатырма қағаздан сызғыш жасайды.

-Жолақтардың ұзындығын өлшейді.

- Жолақтарды сызады.

Дескриптор:

- Сұрақтарға жауап береді.

-Сағат тілдерін ажыратады.

-Берілген уақыт өлшемін (сағат,минут)нақты айтады.

Дискриптор: 1.Таразы тілі қандай санды көрсетіп тұрғанын анықтайды. 2.Салыстырады

3.Алмаларды өлшейді.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

Оқулық, дәптер қаламсап, қалам

Слайд 4

Оқулық

Слайд 5

Слайд 6

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Раимбекова Айдана Асанқызы

01 Қазан 2021

1970

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Өлшеу құралдары - 2сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәнінен Ашық сабақ. Тақырыбы: Өлшеу құралдары - 2сынып. 130 бұйрықпен жасалған Қысқа Мерзімді Жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқамерзімді жоспар

Бөлімі:	Шамалар жəне олардың өлшем бірліктері
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Өлшеу құралдары. /Достармен бірге жасаған жұмыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	2.1.3.1.Əртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажырату жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтау 2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: әртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажыратады жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтай алады. (білу, түсіну) Көптеген оқушылар: екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу, азайту тəсіліне мысалдар келтіреді. (талдау) Кейбір оқушылар: берілген мәліметтерді пайдаланып есеп құрастыра алады. (бағалау)

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы 7минут	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру шаттық шеңберін құру арқылы жүреді. Жабырқауды білмейміз, Жалқаулықты сүймейміз. Біз талантты жас ұлан, Үлгі аламыз жақсыдан. Топқа бөлу 2 минут І-топ «Масса» ІІ-топ «Ұзындық» ІІІ-топ «Уақыт» Жұмбақ жасыру арқылы жаңа сабаққа ену Үш тілі бар, Тықылдаған үні бар.(Сағат) Үш тілділік: Сағат-часы-watch Жұқа тақтай бөлшегі, Ұзындықтың өлшемі.(Сызғыш) Үш тілділік: сызғыш – линейка – ruler Артық кемді теңестірер, Артық салмақ жемес бірер.(Таразы) Үш тілділік: таразы – весы – scales -Берілген суреттерге қара. Бұл қандай құралдар? Атаңдар.	Шаттық шеңберін құрады. Әр түрлі суреттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді. Жұмбақтардың жауабын табады. Үш тілде айтады. Өлшеу құралдарын атайды.		Слайд 1 Қима қағаздар Слайд 2 Слайд 3 Оқулық
Ортасы 30 минут	Білу және түсіну -Сабақтың тақырыбы жарияланады. «Өлшеу құралдары» - Сабақтың мақсаты жарияланылады. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты- әртүрлі өлшеу аспаптары шəкілдерін бір-бірінен ажырату жəне шамалардың сəйкес мəндерін анықтау. Күннің жады жазылады. Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Бұл-массаны өлшейтін құрал «Таразы». Масса өлшем бірліктері: Миллиграмм,грамм,килограмм,центнер,тонна. Бұл-ұзындықты өлшейтін құрал «Сызғыш».Миллиметр,сантиметр,метр,километр. Бұл-уақытты өлшейтін құрал «Сағат». Секунд,минут,сағат. Бұл сыйымдылық.Сыйымдылықты миллилитр,литрмен өлшейді. Қолдану. 1-тапсырма. Топтық жұмыс: «Өз пікіріңді айт» әдісі арқылы жүзеге асады. І топ ІІ топ ІІІ топ Өлшеу құралдарын атаңдар. Бұл нені өлшейтін құрал? Қайда қолданылады? Өлшем бірліктерін жазыңдар. ҚБ Сергіту сәтінде қимылды әуенге билейді. 2- тапсырма. Топтық жұмыс: «Орындап көр» әдісі арқылы жүзеге асады. І-топ: А) Қатырма қағаздан сызғыш жасаңдар. Ә) Сызғыштың көмегімен жолақтардың ұзындығын өлшеп, оларды сызыңдар. ІІ топ: - Суретке назар аударыңдар. Оның қандай «тілдері» бар? Олар қалай аталады? Олардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар? Сағат қандай уақытты көрсетіп тұр? Неше минут өтті? ІІІ топ: - Өлшеу нәтижесіне қара. Таразы тілі қандай бөлікке келіп тоқтады? Қандай санды көрсетіп тұр? Неге? Алмаларды өлше. ҚБ	Сабақ мақсатын анықтайды. Күннің жадын жазады. Топпен жұмыс жасайды. Дескриптор: Өлшеу құралдарын атайды. Өлшеу құралдарын не үшін, қайда қолданатынын біледі. Өлшеу құралдарының өлшем бірліктерін айтады. Сергіту жаттығуын орындайды Дескриптор: -Қатырма қағаздан сызғыш жасайды. -Жолақтардың ұзындығын өлшейді. - Жолақтарды сызады. Дескриптор: - Сұрақтарға жауап береді. -Сағат тілдерін ажыратады. -Берілген уақыт өлшемін (сағат,минут)нақты айтады. Дискриптор: 1.Таразы тілі қандай санды көрсетіп тұрғанын анықтайды. 2.Салыстырады 3.Алмаларды өлшейді.	ҚБ: 1-10 балдық жүйе. ҚБ: 1-10 балдық жүйе. ҚБ: 1-10 балдық жүйе.	Оқулық, дәптер қаламсап, қалам Слайд 4 Оқулық Слайд 5 Слайд 6 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 2 сынып 01.10.2021 1970 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ