Ашық сабақ "Өнерлінің өрісі кең" 7 сынып

Сабақтың тақырыбы : « Өнерлінің өрісі кең »

Сабақтың мақсаты : оқушылардың «Технология » пәнінен алған білім біліктерін

іс – тәжірибемен ұштастыра отырып, шығармашылық қабілетін

ояту . Іскерлігін , шеберлігін шыңдау .

Сабақтың міндеттері :

білімділік : білім – біліктерін іс жүзінде сипаттай білуге , ойларын тұжырымдай білуге

дағдыландыру .

дамытушылық : шығармашылық белсенділіктерін арттыру , эстетикалық талғамын

ұштау , өнерге ынтасын дамыту.

тәрбиелік : ұқыптылыққа ,іскерлікке , шеберлікке баулу .

Сабақтың түрі : сайыс сабақ

Сабақтың әдісі : сұрақ – жауап

Көрнекілік : кеспе қағаздар ,мата , түйме ,қайшы , ине – жіп ,см таспа ,акт

Пәнаралық байланыс : әдебиет , математика, химия

Сабақтың барысы:

І . Ұйымдастыру кезеңі

Армысыздар , құрметті қонақтар ! – біздің « Өнерлінің өрісі кең» сайыс сабағымызға

қош келдіңіздер!

Қазақ халқы қонақты ерекше сыйлаған . « Қонақ келсе , құт келді» - деп ірімшік пен

құртын , шайы мен майын ,жинаған тергенінің барын қонаққа арнаған . Сол сияқты

біздің білімдіде , білікті қыздарымыз сіздердің алдарыңызда өздерінің білімдерін сына-

мақшы . « Ақылды азбас , өнерлі тозбас» - дегендей сайыс сабағымызға 4 топ қатысады. Олай болса , ортаға :

І . « Шебер қолдар» тобын шақырамыз.

ІІ. « Бірлік» тобын шақырамыз.

ІІІ. « Гүлдер» тобын шақырамыз

ІV. « Тапқырлар» тобын шақырамыз.

Ендеше , сайысқа қатысушы топтар сендердің білімдеріңізді әділқазы алқалары

бағалайды . Әділқазылар алқасымен таныстыра кетейін :

І . Бірлестік жетекшісі : Караева Айым

ІІ. Технология пәні мұғалімі : Дюсенова Амангул

ІІІ.

Сайыс сабағымыздың бөлімдерімен таныстырайын :

І . « Сәлем сөздің – анасы» топ басшылары өз топтарын таныстырады .

ІІ. Жантақтан ине , жанқадан түйме жасаған . /Түйме қадау 3 минут /

ІІІ. Тіл өнері . Мақал - мәтелдің жалғасын табу .

ІV. « Тапқыр болсаң .тауып көр» сұрақ – жауап

V. Ғажайып қоржын./тігін машинасы , үтік ,қайшы ,оймақ қауіпсіздік ережелерін айту /

VІ . « Өнерлінің өрісі кең» /әр топ үйден дайындап әкелген заттарымен таныстырады,

жасалу жолдарын айтып береді/ .

/Балдық жүйе 5 – 10 балл аралығында /

Олай болса , сайысымызды бастаймыз. Біздің қыздарымыз өзінің тобын қалай таныстырар екен ?

І . Сәлем сөздің - анасы» - деп аталады ./Өз топтарын таныстыру ./

ІІ.Жантақтан ине , жаңқадан түйме жасаған ./ Түйме қадау 3 мин /

Шарты : Әртүрлі ине , жіптер , түйме беріледі . Қыздарымыз мата түріне қарай

құрлысына қарай түймелерді таңдап қадаулары керек . Бұл шартта өздерінің алған

білімдерін іс – жүзінде сынайды .

ІІІ. « Тіл өнері» /Мақал - мәтелдерді жалғастыру./

1 – топ .

Шешеннің сөзі мерген , ........................ / шебердің көзі мерген/

Қолың ұста болсын , .........................../ сөзің қысқа болсын/

Оймақ пішсең де , ............................ / ойлап піш /

Күшіңе сенбе , ............................. /адал ісіңе сен /

Қазаншының өз еркі , ........................ /қайдан құлақ шығарса /

Ер қадірін ел білер , ............................. /зер қадірін зергер білер/

2 – топ .

Шебердің қолы , ..................... / көпке ортақ /

Қол өнері- кілемде , ................. / сөз өнері –өлеңде /

Киім пішсең кең піш , ................. / тарылтуың оңай /

Өнерлі жігіт өрде озар , ....................... / өнерсіз жігіт жер соғар/

Қыз еркем кетесімен көркем, .......................... / ұл еркем өнерімен көркем/

Қанша мықты болсада , .............................. / жалғыз ағаш үй болмас /

3 – топ

Еңбек етсең – емерсің , ........................ / ерінбесең жеңерсің/

Мал жинасаң қонысын тап , ........................ / ас жинасаң - ыдысын тап /

Еңбегің қатты болса , .......................... / татқаның тәтті болар /

Жаңбырмен жер көгерер , ....................... / еңбекпен ел көгерер /

Қоя жесең , ........................ / қой қалар /

Тарта жесең , ...................... / тай қалар /

4 - топ

Адам көркі шүберек , .................... / ағаш көркі жапырақ /

Істі ине тікпейді , ........................... / икемді қол тігеді /

Көрнекті ісің үлгі болады , ....................../ көрнексіз ісің күлкі болады /

Шеше көрген тон пішер , ....................... / әке көрген оқ жонар /

Жеті өлшеп , .......................... / бір кес /

Оюы көптің өрнегі көп , ........................................ /өрнегі көптің ермегі көп /

IV . « Тапқыр болсаң , тауып көр»

Шарты :«Технология» сабағынан сұрақтар беріледі .

Стол үстіндегі түрлі - түсті конвертте сүрақтар жазылған . Қыздарымыз сол сұрақтарға жауап беруі керек .

І . топ

1 .Тігін машинасының алғашқы жобасын ұсынған ғалым кім ?/ Леонардо до Винчи/

2 .Химиялық талшықтар нешеге бөлінеді ? / жасанды және синтетикалық /

3 .Иық бұйымдарына қандай киімдер жатады ? / көйлек ,халат , блузка , жилет , камзол/

4 . Силуэт деген не ? / Денебітім кескінінің нұсқасы , сыртқы пішім /

5 . Қазақ халқының ұлттық киімдерін ата . /сәукеле , камзол , қосетек көйлек ,бөрік , тақия , кимешек /

6. Этикет ережесі дегенде нені түсінесің ? /Дастарқан басында өзін ұстау ережесі /

7 . Балық тағамдарын сақтау мерзімі қандай ? / Балықтардың түріне қарай : 36 , 24 , 48

72 сағ /

ІІ . топ

1 . Тігін машинасында жұмыс жасағанда бұйым мен көздің арасы неше см болу керек ? / 30 - 40 см/

2 . Химиялық талшықтардан жасалған бұйымдарды неше С⁰ температурада жуады ?

/ 30 - 40 С⁰ температурада /

3 . Машина тігістерінің түрлері қандай ?

/ сырып тігу , бастыра тігу , жөрмеу , бүгіп тігу /

4 . Синтетикалық талшықтарды ата . / нейлон , капрон ,лавсан /

5 . Стиль дегеніміз не ? / Стиль – сипат , ерекшелік ,сәнді киіну /

6 .Балық тағамдары қолданысына қарай нешеге бөлінеді ? / 4 – ке .қайнату , буға пісіру , қуыру , пісірілген /

7 . Рецепт дегеніміз не ? / тағамды дайындау нұсқасы /

ІІІ . топ .

1 . Ирек тігімдер бұйымның қай жерлерінде кездеседі ? / түймелікті , қиықтарды торлауда және жапсырманы тігуде , тесма тігуде ./

2 . Қазіргі сәнде стильдің неше түрі кездеседі ? / классикалық ,спорттық , фантазиялық , фольклорлық стиль /

3. Ресейдің қай қаласында тігін машинасын жасау бойынша алғашқы зауыттың

негізі қаланды ? / Подольск қаласында /

4 . Сән деген не ? /Сән дегеніміз тартымды және заманға сай киіну /

5 .Дегустация деген не ? / зерттеу ,талдау , сипаттау бағалау және жіктеу /

6 .Кондитерлік тағамдарды ата . / балкүлшелер ,торттар , кекстер , печенье , пряниктер .

7 . Салат қандай тағам түріне жатады ? / салқын /

IV . топ .

1 .Табиғи талшықтарға нелер жатады ? / мақта , жүн ,жібек ,зығыр /

2.Қазақ әйелдерінің , әжейлердің басты тұтас жауып тұратын бас киімі не ?

/ кимешек /

3 . Тон , ішік ,пальто бүлар қандай киім түріне жатады ? / сыртқы /

4 .Фасон дегеніміз не ? / Бір модельдің екіншісінен айырмашылығы /

5 .Дизайн деген не ? / әр нәрсені көркемдеп жобалау /

6 .См таспа не үшін керек ? / адам өлшем бірлігін алу үшін /

7 . Мәзір деген не ? / таңғы , түскі , кешкі асқа арналған тағамдар тізімі /

V . Ғажайып қоржын .

Шарты : еңбек сабағының әрбір бөлімі техникалық қауіпсіздік ережесін талап етеді .

Соның ішінде кейбір құралдарды қолданудағы қауіпсіздік ережесін анықтап ,тоқталып

өту қажет . Сол құралдарды қоржыннан ала отырып ойланбастан жауап бересіңіздер.

IV . « Өнерлінің - өрісі кең»

Шарты : әр топ үйден жасап әкелген заттарын таныстырып , дайындалу жолдарын

айтып береді .

Қорытынды .

Сөз кезегі әділқазыларға беріліп , жеңімпаз топ анықталады .Мақтау қағаздарымен

марапатталады .