Іс -әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің

Іс -әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотива

циялық-

қозғаушы

лық

«Жылулық шеңбері»

-Балалар, бүгінгі сабақта біз математика

еліне саяхат жасаймыз.Математика еленің тұрғындарымен танысамыз.

Математика еленің тұрғындарымен танысқыларын келе ме?

Балалар шеңберге тұрып, бір-біріне күлімдейді.Қызығушылық

білдіреді.

Балалардың жауаптары.

Ұйымдас

тыру-іздес

тіру

Жұмбақ:Бұл орамның пішіні

-Бауырсақтың да мүсіні.

Кішірейтсек біз мұны,

Шығады тоқаш наны боп. (Ол не?)

(Шеңбер)

-Қандай заттар шеңберге ұқсайды?

Жұмбақ:

(Шаршы)

— Қандай  заттар шаршыға ұқсайды

 Жұмбақ:

(Үшбұрыш)

—Қандай заттар үшбұрышқа ұқсайды?

— Ал енді тақтаға қараңдар!

Тақтада « МАТЕМАТИКА» деген сөз

жазылып тұр

Қане санайықшы бұл сөз неше әріптен

тұрады?

12345678910 біз тура санадық, ал кім

маған кері санап береді?10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,

-Дұрыс, өте жақсы!

Кім маған ағылшын тілде және орыс

тілде санап береді?

-Келесі тапсырма «Бос орынға тиісті

пішінді сал»

-Ал енді ойын ойнайық!

Ойынның аты «Күн-түн»

-Алдарындағы пішіндерді анықтап карап алыңдар,естерінде сақтап алындар.

— Не өзгерді?

Жапсырма орындау.

-Бүгінгі сабақта біз геометриялық пішіндерден жапсырма орындаймыз.

Үлгіні талдау:

-Біздің жапсырмамыз қандай пішіндерден құралады?

-Неше шеңбер? Неше үшбұрыш?Неше

шаршы?

-Сендердің алдарыңда конверттер жатыр, солардың ішіндежапсырманың бөліктері жатыр.Қане тексерейік барлық бөліктері жеткілікті ма екен?

— Жапсырмамызды немен жапсырамыз?

– Жұмыс барысында үлгіге назар аудару

Өз-өздеріңді тексеріңдер:  тапсырманы

дұрыс орындадындар ма, әлде жоқ па?

Жұмбқтардың шешімін

табады.

(Шеңбер) Дұрыс айтасындар балалар.

Тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап береді.

Тыңдайды, қайталайды, есте сақтайды.

Өздерінің пікірлерін дәлелдеп.

Жұмыс орындайды

 Желіммен

Рефлексив

ті – түзету

шілік

Балаларды қорытынды жасауға

ынталандыру

Рефлексия

-Сендердің алдарында екі сурет жатыр:

бұлт пен күн. Егерде бүгінгі оқу іс-

«әрекеті сендерге ұнаса,қызықты болса, сендер жаңадан бір нәрсе білдіңдер- күн бей

неленген суретті жапсырасындар.

-Ал егерде ұнамаса, және жаңадан еш

ңе білмесендер онда бұлт бейнеленген

суретті жапсырасындар.

Жұмыстарынан көрме ұйымдастыру:

—  Қане көрме ұйымдастырып көрейік

бүгінгі сабағымыздың ауа-райы қандай ек

күн жарқарап тұр ма, әлде мұңайып тұр ма?

Қорытындылайды

Балалар қол ұстасып шеңбер құрып тәрбиешімен бірге «Әрқашаң күн сөнбесін» өленнің қайырмасын айтып береді.