Сабақ: әдебиеттік оқу

Мектеп: Қаратай Тұрысов атындағы № 53 мектеп- гимназиясы

Күні: 29.01.2019ж

Мұғалімнің аты: Жұмалиева Айгерим Мадиярбековна

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар: 27 Қатыспағандар:0

Ұзақ мерзімді жоспар

Өнер.

Тақырыбы:

Қазақ биі. Шара Жиенқұлова. «Өнерпаздар» Ә Табылды

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Сабақ мақсаттары:

Бағалау критерийлері

-Өнерді түсіну және бағалау

-Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

- Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Дескрипторлар

1.Өнердің түрлерін ажырата алады.

2. Қазақ биі туралы біледі.. 

3.Қазақ бишілері туралы мағлұмат алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар тапсырмаларды орындауда би өнері, қазақ бишілері, қазақ биінің элементтері туралы біледі, би қимылдарының түрлерімен танысады, ажырата алады және іс-әрекет арқылы дәлелдейді.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Өнер-art - искусство

Биші-dancer - танцор

Әнші- singer - певец

Суретші- painter - художник

Күйші – kuishi – кюйши

Пәнаралық байланыс

Музыка, бейнелеу, қазақ тілі, дене шынықтыру

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: қазақ тілі

Талқылауға арналған тармақтар:

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?

Би өнері керек пе?

Би қимылдары қаншалықты пайдалы?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

1.Топта әңгіме құрастырады.

2.Мәтіннің бөліктерін сақтап жазады.

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, жұмыс дәптері, оқулық, электронды оқулық, топтық тапсырмалар,қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, смайликтер, кері байланыс парағы т.б

АКТ қолдану дағдылары

Проектор, слайд, суреттер, аудио,видео жазбалар.

Алдынғы оқу:

Сурет салу – өнер.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

Басталуы

Дескриптор:

Ортасы

Дескриптор

3 мин

Дескриптор

Сергіту сәті

«Қаражорға биі»

3 мин

Дескриптор:

Дескриптор:

Аяқталуы

Ұйымдастыру кезеңі

1. Психологиялық дайындық.

Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру.

Күннің жарқырап тұрғаны жақсы ма?

Желдің соққаны жақсы ма?

Достармен бірге жүрген жақсы ма?

Анаңды құшақтаған жақсы ма?

Туған жерде жүрген жақсы ма?

Үйімізде болған жақсы ма?

Бата алған жақсы ма?

Дүниеде не жақсы?

Оқушылар суреттер арқылы 4 топқа бөлінеді.

(әншілер, бишілер, күйшілер, суретшілер)Үш тілде айту.

Үй тапсырмасын пысықтау: (Алдыңғы оқу)

Жалпы балалар біз өнердің түрлері жайлы

күнделікті естіп жүрміз. Өтіп жатырмыз.

Олай болса «Борт журнал» әдісі бойынша білетінімізді бір бөлігіне жазайық

1. Балалар біз қандай бөліммен танысып жатырмыз?

2. Қандай өнердің түрлерін білеміз?.(Сурет салу өнері, қол өнер, мүсіндеу өнері, ән өнері, күй өнері)

Әр топқа өз топтарының атауы бойынша тапсырма беріледі.

«Визуалды әдіс » .

«Әншілер» тобы . Сәйкестендіру

«Бишілер» тобы. Топтастыру.

«Күйшілер» тобы. Пирамида құру.

«Суретшілер» тобы. Сурет салу .

Өнердің түрлерін біледі және ажырата алады..

• Білімдерін қолдана отырып тапсырмалар орындайды.

• Алдыңгы білімдерін пайдалана отырып, сурет салады.

ҚБ: «Отшашу»

1. Үш ұлттың бишілерінің суреті.

Тапсырма: Осы үш суретке қатысты бір сөз ойла.

ЖК: Би деген сөзді бірінші айтқан оқушы мадақталады.

Мағынаны ажырату.

Би өнері (Бейне үзік көрсету.)

 Тақырыпты болжау.

- Балалар сендер не көрдіңдер? – Би

- Қай ұлттың биі? - Қазақ

Бүгінгі сабақ биі өнері, қазақ биі туралы екендігі болжанады.

 ЖАҢА САБАҚ

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жумалиева Айгерим Мадиярбековна

12 Мамыр 2020

4852

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Қазақ биі 3 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Қазақ биі 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушылар тапсырмаларды орындауда би өнері, қазақ бишілері, қазақ биінің элементтері туралы біледі, би қимылдарының түрлерімен танысады, ажырата алады және іс-әрекет арқылы дәлелдейді

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ: әдебиеттік оқу	Мектеп: Қаратай Тұрысов атындағы № 53 мектеп- гимназиясы
Күні: 29.01.2019ж	Мұғалімнің аты: Жұмалиева Айгерим Мадиярбековна
Сынып: 3 «Ә»	Қатысқандар: 27 Қатыспағандар:0
Ұзақ мерзімді жоспар	Өнер.
Тақырыбы:	Қазақ биі. Шара Жиенқұлова. «Өнерпаздар» Ә Табылды

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары		3.1.4.2 – сөйлеу барысында фотосуреттер қолдану; 3.1.4.1 – сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік құралдарды қолдану.
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.  Көптеген оқушылар: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.  Кейбір оқушылар: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийлері		-Өнерді түсіну және бағалау -Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. - Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Дескрипторлар		1.Өнердің түрлерін ажырата алады.
		2. Қазақ биі туралы біледі..  3.Қазақ бишілері туралы мағлұмат алады.
Тілдік мақсат		Оқушылар тапсырмаларды орындауда би өнері, қазақ бишілері, қазақ биінің элементтері туралы біледі, би қимылдарының түрлерімен танысады, ажырата алады және іс-әрекет арқылы дәлелдейді.
		Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Өнер-art - искусство Биші-dancer - танцор Әнші- singer - певец Суретші- painter - художник Күйші – kuishi – кюйши
Пәнаралық байланыс		Музыка, бейнелеу, қазақ тілі, дене шынықтыру
		Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: қазақ тілі
		Талқылауға арналған тармақтар:
		Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?
		Би өнері керек пе? Би қимылдары қаншалықты пайдалы?
		Жазылым бойынша ұсыныстар: 1.Топта әңгіме құрастырады. 2.Мәтіннің бөліктерін сақтап жазады.
Ресурстар		Топқа бөлуге арналған парақшалар, жұмыс дәптері, оқулық, электронды оқулық, топтық тапсырмалар,қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, смайликтер, кері байланыс парағы т.б
АКТ қолдану дағдылары		Проектор, слайд, суреттер, аудио,видео жазбалар.
Алдынғы оқу:		Сурет салу – өнер.
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебі	Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)				ресурстар
Басталуы Дескриптор: Ортасы Дескриптор 3 мин Дескриптор Сергіту сәті «Қаражорға биі» 3 мин Дескриптор: Дескриптор: Аяқталуы	Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық. Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру. Күннің жарқырап тұрғаны жақсы ма? Желдің соққаны жақсы ма? Достармен бірге жүрген жақсы ма? Анаңды құшақтаған жақсы ма? Туған жерде жүрген жақсы ма? Үйімізде болған жақсы ма? Бата алған жақсы ма? Дүниеде не жақсы? Оқушылар суреттер арқылы 4 топқа бөлінеді. (әншілер, бишілер, күйшілер, суретшілер)Үш тілде айту. Үй тапсырмасын пысықтау: (Алдыңғы оқу) Жалпы балалар біз өнердің түрлері жайлы күнделікті естіп жүрміз. Өтіп жатырмыз. Олай болса «Борт журнал» әдісі бойынша білетінімізді бір бөлігіне жазайық Берілген тақырып бойынша маған не белгілі? Мен не білемін? Бүгін қазақ биі туралы қандай жаңалық білдім? Балалар біз қандай бөліммен танысып жатырмыз? Қандай өнердің түрлерін білеміз?.(Сурет салу өнері, қол өнер, мүсіндеу өнері, ән өнері, күй өнері) Әр топқа өз топтарының атауы бойынша тапсырма беріледі. «Визуалды әдіс » . «Әншілер» тобы . Сәйкестендіру «Бишілер» тобы. Топтастыру. «Күйшілер» тобы. Пирамида құру. «Суретшілер» тобы. Сурет салу . Өнердің түрлерін біледі және ажырата алады.. Білімдерін қолдана отырып тапсырмалар орындайды. Алдыңгы білімдерін пайдалана отырып, сурет салады. ҚБ: «Отшашу» Үш ұлттың бишілерінің суреті. Тапсырма: Осы үш суретке қатысты бір сөз ойла. ЖК: Би деген сөзді бірінші айтқан оқушы мадақталады. Мағынаны ажырату. Би өнері (Бейне үзік көрсету.)  Тақырыпты болжау. - Балалар сендер не көрдіңдер? – Би - Қай ұлттың биі? - Қазақ Бүгінгі сабақ биі өнері, қазақ биі туралы екендігі болжанады.  ЖАҢА САБАҚ Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 12.05.2020 4852 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жумалиева Айгерим Мадиярбековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ