Қысқа мерзімді жоспар№1
|
Пәні: Қазақстан тарихы |
Сынып: 7 |
Мерзімі: 28.04.2016ж |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қазақ халқының мәдениеті |
|||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Қазақ халқының мәдениетінің түрлерін ажырата отырып,ерекшеліктерін салыстыруды үйрену |
|||||
|
Күтілетін нәтиже: |
А)Қазақ халқының мәдениетінің түрлерін ажырата алады. В)Қазақ халқының мәдениетінің ерекшеліктерін талдайды. С)Қазақ халқының мәдениетін қазіргі мәдениетпен салыстыра отырып, талдайды. |
|||||
|
Сілтеме |
С.Жолдасбаев. Орта ғасыр. Қазақстан тарихы-7 сынып. Атамұра-2012ж 188-194 беттер. Орта ғасырлар. қаз. тарихы әдістемесі 2012ж |
|||||
|
Тақырыпты ашуға байланысты әдіс-тәсілдер: |
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;Диологтік әңгіме Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау; АКТ;Оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту: Миға шабуыл, ББҮ кестесі. Топтық жұмыс, жеке жұмыс әдісі, «кластер» әдісі. |
|||||
|
Сабақтың барысы: |
||||||
|
Кезеңдер |
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
2 мин |
Оқушылармен амандасу Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу ,балалармен «Амандасу» тренингісін өткізу Оқушыларды топтау. (Сынып 2 топқа бөлінеді).Тақырыпқа байланысты суреттер арқылы, сол суреттер артында топтың аты жазылады. |
Мұғаліммен амандасады Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады Бағалаушыларды тағайындайды. Әрбір топ мүшесін міндетіне сай рөлдер тағайындайды: спикер, Әр топтан көшбасшы сайлау (топ басшысы, дизайнер, бақылаушы, бағалаушы, таймкипер) |
Ауызша мадақтау Ауызша мадақтау |
АКТ , стикерлер Тақырыпқа байланысты суреттер. |
|
|
5 минут |
«Ыстық орындық» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау |
Әр топтан бір оқушы шығады да «Ыстық орындыққа» отырады. Үй тапсырмасы бойынша оқушылар сұрақтар қояды |
Екі жұлдыз, бір тілек |
|
|
|
3 минут |
Слайд көрсету арқылы жаңа тақырыпты ашады Сұрақтар қоямын: Сабақтың мақсатын анықтайды. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Сабақтың тақырыбын ашады Сабақтын мақсатын айтады |
Ауызша мадақтау |
АКТ пайдалана отырып слайд көреді
|
|
|
15 минут |
«Қазақ халқының материалдық мәдениетінің қазыналары» |
Оқушылар постер құрастырады |
Бас бармақ |
А3, стикер,әр түрлі түсті фломастер, суреттер |
|
|
5 мин |
«БҮБ» кестесі таратылады |
«БҮБ» кестесін толтырады |
Шапалақ |
|
||
|
5 мин |
«Қатені тап» әдісі |
Дәптермен жұмыс |
|
|
||
|
3 мин |
Сергіту жаттығуларын орындайды |
Сергіту жаттығуларын орындайды |
Шапалақ |
АКТ |
||
|
5 мин |
«Венн диаграммасы» Қазіргі таңдағы қазақ халқының мәдениетімен салыстыру |
Венн диаграммасын толтырады |
Өзін өзі бағалау |
|
||
|
3 мин |
«Мен қазақ халқының мәдениетің осылай түсінемін» эссе |
«Мен қазақ халқының мәдениетің осылай түсінемін» деген мағынада жауап береді |
|
|
||
|
Қорытынды Бағалау |
2 мин |
Суммативті бағалау Рефлексия жасау |
Оқушы өзін-өзі бағалайды Рефлексия |
Бағалау Рефлексия |
2 жұлдыз, 1 тілек |
|
|
Үйге тапсырма |
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу |
|
|
|||
Венн диаграмасы

«БҮБ»
-
-
-
Білгенім
Үйренгенім
Білгім келеді
-
-
«БҮБ»
-
-
-
Білгенім
Үйренгенім
Білгім келеді
-
-
/1, 2 , 3 балдық жүйе бойынша/
-
Критерийлер
Топ
мүшелері
«Ыстық орындық»
Постер
БҮБ
«Қатені тап» әдісі
«Венн диаграммасы»
Эссе
Жалпы балл
1
2
3
4
5
Топ бойынша
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ "Қазақ халқының мәдениеті" 7 сынып
Ашық сабақ "Қазақ халқының мәдениеті" 7 сынып
Қысқа мерзімді жоспар№1
|
Пәні: Қазақстан тарихы |
Сынып: 7 |
Мерзімі: 28.04.2016ж |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қазақ халқының мәдениеті |
|||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Қазақ халқының мәдениетінің түрлерін ажырата отырып,ерекшеліктерін салыстыруды үйрену |
|||||
|
Күтілетін нәтиже: |
А)Қазақ халқының мәдениетінің түрлерін ажырата алады. В)Қазақ халқының мәдениетінің ерекшеліктерін талдайды. С)Қазақ халқының мәдениетін қазіргі мәдениетпен салыстыра отырып, талдайды. |
|||||
|
Сілтеме |
С.Жолдасбаев. Орта ғасыр. Қазақстан тарихы-7 сынып. Атамұра-2012ж 188-194 беттер. Орта ғасырлар. қаз. тарихы әдістемесі 2012ж |
|||||
|
Тақырыпты ашуға байланысты әдіс-тәсілдер: |
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;Диологтік әңгіме Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау; АКТ;Оқытуды басқару және көшбасшылық. Талантты және дарынды балаларды оқыту: Миға шабуыл, ББҮ кестесі. Топтық жұмыс, жеке жұмыс әдісі, «кластер» әдісі. |
|||||
|
Сабақтың барысы: |
||||||
|
Кезеңдер |
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
2 мин |
Оқушылармен амандасу Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу ,балалармен «Амандасу» тренингісін өткізу Оқушыларды топтау. (Сынып 2 топқа бөлінеді).Тақырыпқа байланысты суреттер арқылы, сол суреттер артында топтың аты жазылады. |
Мұғаліммен амандасады Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады Бағалаушыларды тағайындайды. Әрбір топ мүшесін міндетіне сай рөлдер тағайындайды: спикер, Әр топтан көшбасшы сайлау (топ басшысы, дизайнер, бақылаушы, бағалаушы, таймкипер) |
Ауызша мадақтау Ауызша мадақтау |
АКТ , стикерлер Тақырыпқа байланысты суреттер. |
|
|
5 минут |
«Ыстық орындық» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау |
Әр топтан бір оқушы шығады да «Ыстық орындыққа» отырады. Үй тапсырмасы бойынша оқушылар сұрақтар қояды |
Екі жұлдыз, бір тілек |
|
|
|
3 минут |
Слайд көрсету арқылы жаңа тақырыпты ашады Сұрақтар қоямын: Сабақтың мақсатын анықтайды. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Сабақтың тақырыбын ашады Сабақтын мақсатын айтады |
Ауызша мадақтау |
АКТ пайдалана отырып слайд көреді
|
|
|
15 минут |
«Қазақ халқының материалдық мәдениетінің қазыналары» |
Оқушылар постер құрастырады |
Бас бармақ |
А3, стикер,әр түрлі түсті фломастер, суреттер |
|
|
5 мин |
«БҮБ» кестесі таратылады |
«БҮБ» кестесін толтырады |
Шапалақ |
|
||
|
5 мин |
«Қатені тап» әдісі |
Дәптермен жұмыс |
|
|
||
|
3 мин |
Сергіту жаттығуларын орындайды |
Сергіту жаттығуларын орындайды |
Шапалақ |
АКТ |
||
|
5 мин |
«Венн диаграммасы» Қазіргі таңдағы қазақ халқының мәдениетімен салыстыру |
Венн диаграммасын толтырады |
Өзін өзі бағалау |
|
||
|
3 мин |
«Мен қазақ халқының мәдениетің осылай түсінемін» эссе |
«Мен қазақ халқының мәдениетің осылай түсінемін» деген мағынада жауап береді |
|
|
||
|
Қорытынды Бағалау |
2 мин |
Суммативті бағалау Рефлексия жасау |
Оқушы өзін-өзі бағалайды Рефлексия |
Бағалау Рефлексия |
2 жұлдыз, 1 тілек |
|
|
Үйге тапсырма |
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу |
|
|
|||
Венн диаграмасы

«БҮБ»
-
-
-
Білгенім
Үйренгенім
Білгім келеді
-
-
«БҮБ»
-
-
-
Білгенім
Үйренгенім
Білгім келеді
-
-
/1, 2 , 3 балдық жүйе бойынша/
-
Критерийлер
Топ
мүшелері
«Ыстық орындық»
Постер
БҮБ
«Қатені тап» әдісі
«Венн диаграммасы»
Эссе
Жалпы балл
1
2
3
4
5
Топ бойынша
шағым қалдыра аласыз













