Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6-бөлім: Атақты тұлғалар

Сабақ: 25

Күні: 10 03 21 ж

Мұғалімнің аты-жөні: А.А.Орынгазиева

Сыныбы: 3 «А»

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.3.5 - ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату

3.1.3.6 - нотамен қарапайым әуендер орындау

3.1.2.2. – әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындау

Сабақ мақсаттары

Оқушылар

композитор, дирижер және музыкатанушы Ахмет Жұбановпен танысады;

қазақ халық аспаптар оркестрінің шығуы туралы біледі;

А.Жұбановтың «Би күйін» нотамен орындайды.

Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

Қазақ ұлттық оркестр аспаптарын ажыратады;

Ахмет Жұбановтың «Би күйін» нотамен орындайды;әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

атақты тұлғалардың өмірі мен шығармашылығы жөнінде шығармашылық жұмысқа идеялар ұсынады;

өз шығармашылық жұмыстарын көрсетеді, өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалай біледі.

Пәнге тән лексика мен терминология:

партитура, дирижер пульті.

Прима қобыз

Музыкатанушы

Репертуар

Талқылауға арналған сұрақтар:

Шығарманың орындаушысы кім?

Бұл қандай оркестр?

Оркестр аспаптарын қандай топтарға бөлуге болады? Неге?

Бұл шығарма қалай аталады?

А.Жұбанов туралы не білеміз?

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық ән өнерімізге деген құрмет, патриоттық сезімге музыка ақылы тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы

АКТ дағдылары

Презентация Power Point

Бастапқы білім

Оқушылар Құрманғазының шығармашылығымен танысты, батырлық музыкаы жайлы және «Адай» күйі туралы білді. Құрманғазының бірнеше күйлеріне импровизация жасады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі

Үш тілде амандасу.

Психологиялық дайындық

«Кім тапқыр?»

1.Құрманғазының жігер беретін күйі?

2. Ұжыммен айтылатын ән ?

3. Батыр әрі ақын күйші кім?

4. “Ре” нотасы қаншасыншы тұрады?

5. Құрманғазының түрмеден қашып бара жатқандағы күйі қалай аталады?

6. Махамбеттің күйі?

7. Құрманғазының ұстазы кім?

8. Махамбет күйші композитор әрі кім?

9. Құрманғазының жерленген облысы?

10. Құрманғазының орыстарға арнаған күйі?

11. Махамбет қай жердегі түрмеге қамалды?

12. Эстрада жанрында ән айту қалай аталады?

Сұраққа жауап арқылы орналастыру.

1.Адай?

2.Хор

3. Махамбет

4. Екінші

5. Түрмеден қашқан

6. Жұмыр қылыш

7. Ұзақ

8. Батыр

9. Астрахан

10. Не кричи не шуми

11. Орынбор

12. Вока

Нота сызығы

А3 форматта

Саб-ң ортасы

30 минут

1. Презентация бойынша әңгімелеу.

А.Жұбановтың өмірі және шығармашылығы.

Бүгінгі сабақта біз

композитор, дирижер және музыкатанушы Ахмет Жұбановпен танысамыз;

қазақ халық аспаптар оркестрінің шығуы туралы білеміз;

А.Жұбановтың «Ақ көгершін» әнін нотамен орындаймыз.

А.Жұбановтың өзі ойлап тапқан қазақ аспабымен танысамыз.

2. Музыка тыңдау және талдау

А.Жұбановтың «Би» күйін оркестрдің орындауында тыңдаңыз.

Тыңдау кезінде оркестрде қандай аспаптар қолданылған және дирижердің қимылы мен тұрған жеріне назар аударыңыз.

Талдау үшін сұрақтар:

оркестрде қандай аспаптар қолданылған?

дирижер қандай қызмет атқарады?

аспаптарды қалай топтастырар едіңіздер?

Қазақ халық аспаптар оркестрі

1933 жылы Ахмет Жұбановтың ұйымдастыруы мен жетекішілімен құрылды. Оркестрдің дирижері мен жетекшісі Ахмет Жұбанов болды. 1944 жылы оркестрге ұлы күйші Құрмангазының аты берілді. Оркестр дирижерлерінің қатарындаЛатиф Хамиди, Шамғон Кажыгалиев, Нурғиса Тілендиев. Қазіргі таңда оркестрге Арман Жудебаев жетекшілік етеді. Оркестр репертуарында 4000ға жуық шығармалар бар.

3. Зерттеу және орындау

Нота сауаттылығы

Зерттеу тапсырмасын орындау жалғастырады. Балалар «Би күйінен» қысқа үзінді орындайды.

«Би» күйінің əуенін нотаға қарап орында.«Би» күйінен үзіңді:

Берілген əуенді ырғақтық партитураға лайықта.

Əуенді бір топ орындайды, екінші топ ұрмалы музыкалық аспаптарды қолданып, ырғақтық сүйемел жасайды.

Оқушылар өздерінің ырғақтық сүйемелін өз партитурасын орындағандай сезінуі тиіс.

Дирижер – оркестрді немесе ұжымды басқаратын адам

Партитура – әрбір аспапқа арналған ноталық жазба. Партитурада бір музыкалық шығарманың барлық аспаптарға арналған жеке орындау партиялары жазылады. Партитура оркестрдегі әр музыкантытң алдында пюпитрде орналасады, дирижерлық пультте дирижердың алдында орналасады.

4. Ақпарат іздеу.

Берілген энциклопедиялар мен оқулықтардан Ахмет Жұбанов туралы ақпаратты тауып зерттеңіздер.

5. Әнді үйрену.

А. Жұбановтың «Ақ көгершін» əнін үйренеді. Əннің сөздерінің мағыналық жағын мұғалім оқушылармен бірге талдап өтеді. Əнді жай, баяу темпте үйрену қажет. Əннің диапазондық жағымен көп жұмыс жүргізу керек.

Әнді партия бойынша бөліп орындау.

Әнді өзі сүйемелдеп немесе минусовкасы арқылы орындау.

Оқушыларға әнді партия бойынша орындауды ұсыну

Қалыптастырушы бағалау өзара бағалау және мұғалімнің оқушыларды орындау барысында бақылауы арқылы жүзеге асады.

- Әнді орындау барысында өз партияларыңызды сақтай алдыңыздар ма?

- Неліктен партияға бөліп орындайды деп ойлайсыздар?

- Сіздерге қай әрекет жеңіл болды сыныппен бірге барлық әнді орындау ма, әлде өз партияларыңды орындау ма?

https://www.youtube.com/watch?v=EsX_W2BbokQ «Би» күй Ахмет Жұбанов

https://www.youtube.com/watch?v=zZ_J1s_JtBc

Оркестрдің тарихы-

http://kurmangazy.com/оркестр-тарихы

Қазақстан энциклопедиялары.

Музыка пәнінен оқулықтар

А.Жұбановтың «Би күйінің» бейнежасбасы https://www.youtube.com/watch?v=EsX_W2BbokQ

А.Жұбановтың «Ақ көгершін» әнінің минусовкасы

Саб-ң соңы

5мин

Рефлексия

«Музыка ағашы»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Орынғазиева Айнұр Аманғазықызы

11 Наурыз 2021

2263

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы Ахмет Жұбанов 3 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы Ахмет Жұбанов 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл сабақта Ахмет Қуанұлы Жұбанов туралы толық мағлұмат алады.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6-бөлім: Атақты тұлғалар Сабақ: 25
Күні: 10 03 21 ж		Мұғалімнің аты-жөні: А.А.Орынгазиева
Сыныбы: 3 «А»		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		Қазақ оркестрін тұңғыш ұйымдастырушы – Ахмет Жұбанов
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		3.1.3.5 - ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату 3.1.3.6 - нотамен қарапайым әуендер орындау 3.1.2.2. – әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындау
Сабақ мақсаттары		Оқушылар композитор, дирижер және музыкатанушы Ахмет Жұбановпен танысады; қазақ халық аспаптар оркестрінің шығуы туралы біледі; А.Жұбановтың «Би күйін» нотамен орындайды.
Бағалау критерийлері		Білім алушылар: Қазақ ұлттық оркестр аспаптарын ажыратады; Ахмет Жұбановтың «Би күйін» нотамен орындайды;әнді негізгі дирижерлық қимылдар көмегімен орындайды.
Тілдік мақсаттар:		Оқушылар: атақты тұлғалардың өмірі мен шығармашылығы жөнінде шығармашылық жұмысқа идеялар ұсынады; өз шығармашылық жұмыстарын көрсетеді, өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалай біледі. Пәнге тән лексика мен терминология: партитура, дирижер пульті. Прима қобыз Музыкатанушы Репертуар Талқылауға арналған сұрақтар: Шығарманың орындаушысы кім? Бұл қандай оркестр? Оркестр аспаптарын қандай топтарға бөлуге болады? Неге? Бұл шығарма қалай аталады? А.Жұбанов туралы не білеміз?
Құндылықтарды дарыту		Ұлттық ән өнерімізге деген құрмет, патриоттық сезімге музыка ақылы тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар		Қазақстан тарихы
АКТ дағдылары		Презентация Power Point
Бастапқы білім		Оқушылар Құрманғазының шығармашылығымен танысты, батырлық музыкаы жайлы және «Адай» күйі туралы білді. Құрманғазының бірнеше күйлеріне импровизация жасады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет					Ресурстар
Сабақтың басы 5минут	Ұйымдастыру кезеңі Үш тілде амандасу. Психологиялық дайындық «Кім тапқыр?» 1.Құрманғазының жігер беретін күйі? 2. Ұжыммен айтылатын ән ? 3. Батыр әрі ақын күйші кім? 4. “Ре” нотасы қаншасыншы тұрады? 5. Құрманғазының түрмеден қашып бара жатқандағы күйі қалай аталады? 6. Махамбеттің күйі? 7. Құрманғазының ұстазы кім? 8. Махамбет күйші композитор әрі кім? 9. Құрманғазының жерленген облысы? 10. Құрманғазының орыстарға арнаған күйі? 11. Махамбет қай жердегі түрмеге қамалды? 12. Эстрада жанрында ән айту қалай аталады? Сұраққа жауап арқылы орналастыру. 1.Адай? 2.Хор 3. Махамбет 4. Екінші 5. Түрмеден қашқан 6. Жұмыр қылыш 7. Ұзақ 8. Батыр 9. Астрахан 10. Не кричи не шуми 11. Орынбор 12. Вока					Нота сызығы А3 форматта
Саб-ң ортасы 30 минут	1. Презентация бойынша әңгімелеу. А.Жұбановтың өмірі және шығармашылығы. Бүгінгі сабақта біз композитор, дирижер және музыкатанушы Ахмет Жұбановпен танысамыз; қазақ халық аспаптар оркестрінің шығуы туралы білеміз; А.Жұбановтың «Ақ көгершін» әнін нотамен орындаймыз. А.Жұбановтың өзі ойлап тапқан қазақ аспабымен танысамыз. 2. Музыка тыңдау және талдау А.Жұбановтың «Би» күйін оркестрдің орындауында тыңдаңыз. Тыңдау кезінде оркестрде қандай аспаптар қолданылған және дирижердің қимылы мен тұрған жеріне назар аударыңыз. Талдау үшін сұрақтар: оркестрде қандай аспаптар қолданылған? дирижер қандай қызмет атқарады? аспаптарды қалай топтастырар едіңіздер? Қазақ халық аспаптар оркестрі 1933 жылы Ахмет Жұбановтың ұйымдастыруы мен жетекішілімен құрылды. Оркестрдің дирижері мен жетекшісі Ахмет Жұбанов болды. 1944 жылы оркестрге ұлы күйші Құрмангазының аты берілді. Оркестр дирижерлерінің қатарындаЛатиф Хамиди, Шамғон Кажыгалиев, Нурғиса Тілендиев. Қазіргі таңда оркестрге Арман Жудебаев жетекшілік етеді. Оркестр репертуарында 4000ға жуық шығармалар бар. 3. Зерттеу және орындау Нота сауаттылығы Зерттеу тапсырмасын орындау жалғастырады. Балалар «Би күйінен» қысқа үзінді орындайды. «Би» күйінің əуенін нотаға қарап орында.«Би» күйінен үзіңді: Берілген əуенді ырғақтық партитураға лайықта. Əуенді бір топ орындайды, екінші топ ұрмалы музыкалық аспаптарды қолданып, ырғақтық сүйемел жасайды. Оқушылар өздерінің ырғақтық сүйемелін өз партитурасын орындағандай сезінуі тиіс. Дирижер – оркестрді немесе ұжымды басқаратын адам Партитура – әрбір аспапқа арналған ноталық жазба. Партитурада бір музыкалық шығарманың барлық аспаптарға арналған жеке орындау партиялары жазылады. Партитура оркестрдегі әр музыкантытң алдында пюпитрде орналасады, дирижерлық пультте дирижердың алдында орналасады. 4. Ақпарат іздеу. Берілген энциклопедиялар мен оқулықтардан Ахмет Жұбанов туралы ақпаратты тауып зерттеңіздер. 5. Әнді үйрену. А. Жұбановтың «Ақ көгершін» əнін үйренеді. Əннің сөздерінің мағыналық жағын мұғалім оқушылармен бірге талдап өтеді. Əнді жай, баяу темпте үйрену қажет. Əннің диапазондық жағымен көп жұмыс жүргізу керек. Әнді партия бойынша бөліп орындау. Әнді өзі сүйемелдеп немесе минусовкасы арқылы орындау. Оқушыларға әнді партия бойынша орындауды ұсыну Қалыптастырушы бағалау өзара бағалау және мұғалімнің оқушыларды орындау барысында бақылауы арқылы жүзеге асады. - Әнді орындау барысында өз партияларыңызды сақтай алдыңыздар ма? - Неліктен партияға бөліп орындайды деп ойлайсыздар? - Сіздерге қай әрекет жеңіл болды сыныппен бірге барлық әнді орындау ма, әлде өз партияларыңды орындау ма?					https://www.youtube.com/watch?v=EsX_W2BbokQ «Би» күй Ахмет Жұбанов https://www.youtube.com/watch?v=zZ_J1s_JtBc Оркестрдің тарихы- http://kurmangazy.com/оркестр-тарихы Қазақстан энциклопедиялары. Музыка пәнінен оқулықтар А.Жұбановтың «Би күйінің» бейнежасбасы https://www.youtube.com/watch?v=EsX_W2BbokQ А.Жұбановтың «Ақ көгершін» әнінің минусовкасы
Саб-ң соңы 5мин	Рефлексия «Музыка ағашы» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Музыка Ашық сабақ 3 сынып 11.03.2021 2263 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Орынғазиева Айнұр Аманғазықызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ