|
Уақыты: |
Қазақ тілі |
Мұғалім: |
Сынып: |
|
Сабақ тақырыбы: |
Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат |
||
|
Жалпы мақсат: |
Білімділік:Оқушылардың
мемлекеттік тіл, ҚР “Тіл туралы Дамытушылық: ойды айшықты
жеткізу турасында білім дағдысын Тәрбиелік: ынтымақтастыққа жұмыс жасауға тәрбиелеу |
||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы Үлестірме материалдары |
||
|
Оқу нәтижесі: |
Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау |
||
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Проектор, үнтаспа |
||
|
Оқыту әдістері: |
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. |
||
|
|
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады. |
Оқушылардың қолдарындағы ұсақ заттарды алмастыру арқылы топқа бөліну |
|
|
Қызығушылықты ояту |
Тест
тапсырмалары |
Талдау,жинақтау,қорыту |
|
Жаңа тақырып |
«Қазақ тілі- мәдениеттің бір
белгісі ретінде барлық Қазақстандықтарды біріктірудің негізгі
факторы болуға тиіс және қазақ тілін одан әрі дамытуға күш-жігер
жұмсауымыз керек». Н.Назарбаев 4-жаттығу Мәтінмен танысқан соң, «Қазақ тілі- мақтанышым» тақырыбында өз ойларыңды жазыңдар. |
|
|
Сергіту сәті |
«Мен, қазақпын» әніне бейнеклип арқылы жаттығу жасату |
Оқушылар сергіп,демалады |
|
Шығармашылық жұмыс |
«Адасқан әріптер»
ойыны |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды |
|
Үйге тапсырмасын беру |
“Тіл - қазына” тақырыбында шағын эссе жазу. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу |
|
Бағалау |
Критерийлер арқылы бағалау |
Топтардың бірін-бірі бағалауы |
|
Рефлексия |
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру |
«Екі жұлдыз, бір тілек » |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
АШЫҚ САБАҚ. Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл
АШЫҚ САБАҚ. Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл
|
Уақыты: |
Қазақ тілі |
Мұғалім: |
Сынып: |
|
Сабақ тақырыбы: |
Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат |
||
|
Жалпы мақсат: |
Білімділік:Оқушылардың
мемлекеттік тіл, ҚР “Тіл туралы Дамытушылық: ойды айшықты
жеткізу турасында білім дағдысын Тәрбиелік: ынтымақтастыққа жұмыс жасауға тәрбиелеу |
||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы Үлестірме материалдары |
||
|
Оқу нәтижесі: |
Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау |
||
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Проектор, үнтаспа |
||
|
Оқыту әдістері: |
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. |
||
|
|
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады. |
Оқушылардың қолдарындағы ұсақ заттарды алмастыру арқылы топқа бөліну |
|
|
Қызығушылықты ояту |
Тест
тапсырмалары |
Талдау,жинақтау,қорыту |
|
Жаңа тақырып |
«Қазақ тілі- мәдениеттің бір
белгісі ретінде барлық Қазақстандықтарды біріктірудің негізгі
факторы болуға тиіс және қазақ тілін одан әрі дамытуға күш-жігер
жұмсауымыз керек». Н.Назарбаев 4-жаттығу Мәтінмен танысқан соң, «Қазақ тілі- мақтанышым» тақырыбында өз ойларыңды жазыңдар. |
|
|
Сергіту сәті |
«Мен, қазақпын» әніне бейнеклип арқылы жаттығу жасату |
Оқушылар сергіп,демалады |
|
Шығармашылық жұмыс |
«Адасқан әріптер»
ойыны |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды |
|
Үйге тапсырмасын беру |
“Тіл - қазына” тақырыбында шағын эссе жазу. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу |
|
Бағалау |
Критерийлер арқылы бағалау |
Топтардың бірін-бірі бағалауы |
|
Рефлексия |
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру |
«Екі жұлдыз, бір тілек » |
шағым қалдыра аласыз













