Сабақ: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Сөз және оның мағынасы. Синоним дегеніміз не?

Күні

Мектеп: №24 ЛМГ

Мұғалімнің аты-жөні: Есенқұлова Гүлнәзия Жұмағалиқызы

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 26

Қатыспағаноқушылар саны: 0

Оқу мақсаттары:

2.2.2.1 - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: Синоним, антоним, омоним сөздерімен танысады, қандай мағына беретінін түсінеді.

Көптеген оқушылар: Синоноим, антоним, омоним сөздердің ерекшілігін анықтайды. Сөйлеу барысында қолданады.

Кейбір оқушылар: Мәтіннен синоним, антоним, омоним сөздерін тауып, мағынасын ашады.

Бағалау критерийі

Б1 Синоним сөздердің мағынасын түсінеді, дереккөздерді пайдаланып дәлелдейді.

Б2 Антоним, омоним сөздерді сөйлем ішінен табады.

Тілдік мақсат

Пәндік терминология:

Омоним, синоним, антоним

Ашық сұрақтар:

-Сөз дегеніміз не? Мысал келтіре аласың ба?

-Сөйлем дегеніміз не?

-Синоним деген қандай сөз?

-Антонимнің ережесі қандай?

-Синоним, антоним, омоним сөздерінің бір-бірінен айырмашылығы қандай деп ойлайсың?

Құндылықтар

Ынтымақтастық- «Ойлан, топтас, талқыла» тапсырмасында айқын көрінеді

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу- ««Ойлан, топтас, талқыла» тапсырмасындағы кездескен суретті оқып, түсіндіру барысында

Дене шынықтыру- «Көңілді күн» сергіту сәтінде қозғалыстарында

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтадан «Қоржыныңды толықтыр» мысал суреттерін көрсету.

Алдыңғы меңгерілген білім

Сөз бен сөйлемді мағынасына қарай сипаттай алады. Антоним, омоним сөздерінің бір-бірінен ерекшілігін ажырата алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы: 5-10мин

Зейінін шоғырландыру. (Оқушыларға үш тірлі түстен (Ақ, жасыл, сары) омоним, антоним, синоним сөздер жасырылғанг кеспе қағаздарды таратамын (биік-аласа, тамақ-ас, алма-жеміс) берілген сөйлемдерді оқып сол сөздер бойынша топқа бөлінеді.

Топқа бөлінеді:

1-топ. Синоним

2-топ. Антоним

3-топ. Омоним

Неліктен біз синоним, антоним, омоним топтарына бөліндік деп ойлайсыңдар? – Осы синоним, омоним, антоним терминдерінен қай сөз бізге таныс емес? Бүгін синоним термині туралы айтамыз.

Бүгінгі сабағымды «Бағдаршам» әдісімен бағалаймын.

Сабақтың ортасы

10-15 мин

Сабақтың ортасы

15-20мин

Сабақтың ортасы

20-25мин

МТ. ( СМ 1) Оқушылар интербелсенді тақатаға назар аударады. Бүгінгі біздің танысатын тақырыбымыз Синином , омоним және антоним. (мұғалім түсіндіреді)

СМ 2 «Қоржыныңды толықтыр!» әдісімен

Синоноим, омоним, антоним сөздерді тап және ерекшілігін анықтап, мағынасын түсіндір.

Дескриптор:

• Суреттен синоним сөздерді табады;

• Суреттен антоним сөздердің мағынасын түсіндіреді;

• Суреттен омоним сөздер анықтайды;

• Синоноим, антоним, омоним сөздердің ерекшілігін анықтайды.

Кері байланыс: «Бес саусақ» әдісі

БК1, 2. Топтық жұмыс: «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі

«Синоним» тобы: Кестеде берілген сөздердің синонимін және антонимін табыңдар

«Антоним» тобы:

Берілген суреттен антоним, омоним сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыр.

«Омоним» тобы: Суреттерден антоним, симоним, омоним сөздерді тауып сипаттайды.

Дескриптор:

• Кестеде берілген сөздердің синонимін және антонимін табады.

• Суреттен антоним, омоним сөздерді қатыстырып сөйлем құрастырады.

• Суреттерден антоним, симоним, омоним сөздерді тауып сипаттайды

Кері байланыс: «Үш шапалақ»

Сергіту сәті: «Көңілді күн» бейнежазба көрсету

(Жж) «Нәтиже» әдісі арқылы саралау.

Барынша қолдауды қажет ететін оқушылар:

Жақша ішіндегі сөздердің тиістісін қойып, бос орындарға жаз.

Орташа қолдауды қажет ететін оқушылар:

Берілген жұмбақтардың шешуін тауып, антоним сөздердің астын сызып, ерекшілігін түсіндір

А) Бір оған жасың да, кәрің де, Б) Түнде бар, күндіз жоқ

Ағытар сырының бәрін де. В) Күні-түні көз ілмей,

Тыңдасаң, көп нәрсе ұғасың, Үйіңде тұрады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Есенқұлова Гүлнәзия Жұмағалиқызы

13 Қазан 2021

430

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Синоном 2 класс

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Синоном 2 класс

Материал туралы қысқаша түсінік

синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Сөз және оның мағынасы. Синоним дегеніміз не? Күні			Мектеп: №24 ЛМГ Мұғалімнің аты-жөні: Есенқұлова Гүлнәзия Жұмағалиқызы
СЫНЫП: 2		Қатысқан оқушылар саны: 26		Қатыспағаноқушылар саны: 0
Оқу мақсаттары:		2.2.2.1 - синоним, антоним, омоним (сөздік қолдану) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану
Сабақ мақсаты:		Барлық оқушылар: Синоним, антоним, омоним сөздерімен танысады, қандай мағына беретінін түсінеді. Көптеген оқушылар: Синоноим, антоним, омоним сөздердің ерекшілігін анықтайды. Сөйлеу барысында қолданады. Кейбір оқушылар: Мәтіннен синоним, антоним, омоним сөздерін тауып, мағынасын ашады.
Бағалау критерийі		Б1 Синоним сөздердің мағынасын түсінеді, дереккөздерді пайдаланып дәлелдейді. Б2 Антоним, омоним сөздерді сөйлем ішінен табады.
Тілдік мақсат		Пәндік терминология: Омоним, синоним, антоним Ашық сұрақтар: -Сөз дегеніміз не? Мысал келтіре аласың ба? -Сөйлем дегеніміз не? -Синоним деген қандай сөз? -Антонимнің ережесі қандай? -Синоним, антоним, омоним сөздерінің бір-бірінен айырмашылығы қандай деп ойлайсың?
Құндылықтар		Ынтымақтастық- «Ойлан, топтас, талқыла» тапсырмасында айқын көрінеді
Пәнаралық байланыс		Сауат ашу- ««Ойлан, топтас, талқыла» тапсырмасындағы кездескен суретті оқып, түсіндіру барысында Дене шынықтыру- «Көңілді күн» сергіту сәтінде қозғалыстарында
АКТ қолдану дағдылары		Интербелсенді тақтадан «Қоржыныңды толықтыр» мысал суреттерін көрсету.
Алдыңғы меңгерілген білім		Сөз бен сөйлемді мағынасына қарай сипаттай алады. Антоним, омоним сөздерінің бір-бірінен ерекшілігін ажырата алады
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы: 5-10мин	Зейінін шоғырландыру. (Оқушыларға үш тірлі түстен (Ақ, жасыл, сары) омоним, антоним, синоним сөздер жасырылғанг кеспе қағаздарды таратамын (биік-аласа, тамақ-ас, алма-жеміс) берілген сөйлемдерді оқып сол сөздер бойынша топқа бөлінеді. Топқа бөлінеді: 1-топ. Синоним 2-топ. Антоним 3-топ. Омоним Неліктен біз синоним, антоним, омоним топтарына бөліндік деп ойлайсыңдар? – Осы синоним, омоним, антоним терминдерінен қай сөз бізге таныс емес? Бүгін синоним термині туралы айтамыз. Бүгінгі сабағымды «Бағдаршам» әдісімен бағалаймын.
Сабақтың ортасы 10-15 мин Сабақтың ортасы 15-20мин Сабақтың ортасы 20-25мин	МТ. ( СМ 1) Оқушылар интербелсенді тақатаға назар аударады. Бүгінгі біздің танысатын тақырыбымыз Синином , омоним және антоним. (мұғалім түсіндіреді) СМ 2 «Қоржыныңды толықтыр!» әдісімен Синоноим, омоним, антоним сөздерді тап және ерекшілігін анықтап, мағынасын түсіндір. Дескриптор: Суреттен синоним сөздерді табады; Суреттен антоним сөздердің мағынасын түсіндіреді; Суреттен омоним сөздер анықтайды; Синоноим, антоним, омоним сөздердің ерекшілігін анықтайды. Кері байланыс: «Бес саусақ» әдісі БК1, 2. Топтық жұмыс: «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі «Синоним» тобы: Кестеде берілген сөздердің синонимін және антонимін табыңдар Берілген сөз Синоним Антоним Жарлы Жолдас Қарт Шағын Бойшаң Жалқау «Антоним» тобы: Берілген суреттен антоним, омоним сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыр. «Омоним» тобы: Суреттерден антоним, симоним, омоним сөздерді тауып сипаттайды. Дескриптор: Кестеде берілген сөздердің синонимін және антонимін табады. Суреттен антоним, омоним сөздерді қатыстырып сөйлем құрастырады. Суреттерден антоним, симоним, омоним сөздерді тауып сипаттайды Кері байланыс: «Үш шапалақ» Сергіту сәті: «Көңілді күн» бейнежазба көрсету (Жж) «Нәтиже» әдісі арқылы саралау. Барынша қолдауды қажет ететін оқушылар: Жақша ішіндегі сөздердің тиістісін қойып, бос орындарға жаз. Аслан - ............ боксшы (мықты, күшті) Айару - .......... қыз ( сұлу, әдемі) .........қалаларды зерттейміз (ескі, көне) Орташа қолдауды қажет ететін оқушылар: Берілген жұмбақтардың шешуін тауып, антоним сөздердің астын сызып, ерекшілігін түсіндір А) Бір оған жасың да, кәрің де, Б) Түнде бар, күндіз жоқ Ағытар сырының бәрін де. В) Күні-түні көз ілмей, Тыңдасаң, көп нәрсе ұғасың, Үйіңде тұрады. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 2 сынып 13.10.2021 430 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Есенқұлова Гүлнәзия Жұмағалиқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ