Ашық сабақ Спорт ойындарындағы тактика және тактикалық іс – әрекет 7 сынып

Сабақ: Спорт ойындарындағы тактика және тактикалық іс – әрекет

Мектеп: №244 Ы. Жақаев атындағы орта меткеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жосанов Ғалымжан

Сынып: 7

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

7.1.5.5 Бірқатар дене жаттығуларының қарапайым тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын құру және бағалай білу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Футбол добын аяқпен алып жүреді

Оқушылар көпшілігі орындай алады:

Футбол добын аяқпен тоқтатады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Футбол добын баспен соққы жасайды

Тілдік мақсат

Футбол добымен ойнау барысында оқушылар дағдыларын пайдаланды

Пәнге қатысты сөздік мен терминдер:

Сәлеметсізбе-здравствуйте-hello;сау болыңдар-досвидания-good-bye;ысқырық-свисток-whistle;уақыт өлшегіш-секундомер-timewach

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Қозғалмалы ойында бір – бірінен сұрады қарым – қатынаста болды

Талқылауға арналған сұрақтар:

Футбол добында жүруде, жүгіруде, секіруде күш қай дене мүшеге түседі?

Не себепті .....деп ойлайсыз?

Жоспарланған уақыт

Аяққа көп күш түседі

Ишара Мадақтау, марапаттау алғыс айту

Алдыңғы оқу

Ойын техникасын жақсарту

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

13 мин

Оқушыларды сапқа тұрғызу,

мәлімет алу,сәлемдесу,Жаңа сабақты түсіндіру.Бір орындағы бұрылыстар,Оң-ға!,Сол-ға!,Кері бұрылу!

Жүру жүгіру жаттығулар,жүру-қол жоғары аяқтың ұшымен. Қол бүйірде табанның ішкі қырымен ,сыртқы қырымен жүру,қол желкеде өкшемен жүру.Спорттық жүріс,жүгіру –жеңіл жүгіру,оң қапталмен тізені алдыға көтеріп өкшені артқа алақанға тигізіп жүгіру, артпен жүгіру,сол жақ иықпен қарап жүгіру,қалыпты жүгіріс жүріске ауысу,бір қалыпты тыныс алу.

Жалпы дамыту жаттығулары:

1.Б.қ Сапен келіп төрт лекке тұру.

Қол белімізде мойынды оңға 1-4,солға 1-4 айналдыру.

2.Б.қ.

-Қолды жанға созу

Алға 1-4 айналдыру

Артқа 1-4 айналдыру

3. Б.қ Қол желкеде

1-2 мойынды сол жаққа бұру

1-2 мойынды оң жаққа бұру

4.Б.қ.Оң қол жоғарыда,сол қол төменде (қол тік)алдыға,артқа сермеу 1-2 алға сермеу,1-2 артқа сермеу

5.Б.қ.қол кеуде тұсында,аяқ иық деңейінде денені бұра қолды артқа сермеу жаттығулары.

6.қол белде екі аяқ арасын ашып,төмен иіліп,қолды аяқтың ұшына және еденге тигізу жаттығулары

7.б.қ 1-қол алда отыру,2- түрегелу осылайша жаттығу бірнеше санаққа қайталанады

8.б.қ негізгі тұрыс 1-секіріп аяқты алшақ қою,2-негізгі тұрыс,3-секіріп сол аяқ алға оң аяқ артқа қойылады 4-аяқты алмастыра қайшылап қою5- б.қ

Сапқа тұру,дем алу,демді шығару демді қалыпқа келтіру жаттығуы

Спорт зал, ысқырық, секіртпе

Ортасы

25 мин

1. Футбол — спорттық ойын түрі, аты ағылшын тіліндегі фоот – аяқ, балл – доп деген сөздерінен шыққан. Футбол — әлемге аса танымал ойындардың бірі.Ойын ұзындығы 100 — 110 м, ені 64 — 75 м алаңда өткізіледі. Биікт. 2 м 44 см, аралығы 7 м 32 см қақпасы бар. Қақпаның сыртына тор керіледі. Футбол добының салмағы 396 — 453 г,  шеңбері 68 — 71 см. Ойынға әрқайсысында 11 ойыншыдан екі команда қатысады. Олар қақпашы, қорғаушылар, жартылай қорғаушылар, шабуылшылар болып бөлінеді. Ойын 15 мин үзілісі бар, 45 мин-тан екі кезеңде өтеді. Өз айып алаңында қақпашыдан басқа ойыншы допты қолымен ұстауға болмайды. Футболдың алғаш 1863 жылы Англияда арнаулы ережесі бекітіліп, тұңғыш қауымдастық құрылды. Сондықтан Англия аталмыш спорт түрінің отаны болып есептеледі. 

2. Жұптық жұмыс доппен жұмыс жасаңыздар. Яғни, біріңіз қорғаушы, біріңіз шабуылшы қызметін атқарыңыздар. Топтық жұмыс кезінде, командалық іс-әрекеттер, тактикалық іс-әрекеттер, комбинациялар көрсетулеріңіз қажет. Шабуыл түрлерін, қорғаушының қимыл іс-әрекетін, допты аяқпен, баспен қақпаға тебу, комбинациялар көрсетулеріңіз қажет.

3. Екі жақты ойын

Футбол алаңы, Футбол доп, ысқырық, уақыт өлшегіш

Соңы

3 мин

Сапқа тұрғызу. Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау, кеткен кемшіліктерді айту. Үйге тапсырма беру

Ысқырық

Қосымша ақпарат

Саралау- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыларға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс-денсаулық және қауіпсіздік АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс

(тәрбие элементі)

Оқушы футбол добын кеудесімен тоқтату

Қазақ тілі, математика, физика, тарих, орыс тілі, ағылшын тілі, АӘД, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?

(тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

1. Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды

2. Бірлесе жұмыс жасауды үйренді

3. Сабақ жақсы деңгейде өтті

4. Жоспарланған саралау жақсы іске асты, тапсырмалар тақырыпқа сәйкес келді

5. Уақытты тиімді пайдаландым

6. Жоспарыма АКТ ноутбук бейне таспа арқылы футбол ойынының тарихын көрсету тиімді.

Қортынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе ( оқыту мен оқуға қатысты)

1. Сабақ барысында футбол добын алып жүру ұнады

2. Ойын кезіндегі оқушылардың қарым – қатынасы

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді( оқыту мен оқуға қатысты)?

1. Сабақ барысында футбол добын қолмен ұстамаған тиімді

2. Оқушылар жаттығу жасағанда бір – біріне кедергі жасамаған тиімді

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1. Футбол ойынында оқушылардың әр командасында түрлі – түсті жиделері болса

2. Қауіпсіздік ережесін сақтау. Ойын кезінде оқушылар футбол добынан сақ болу керек