Сабақтың тақырыбы:

Оқиға құрастыра аламын

Сын есім

Мұғалімнің аты-жөні: Бельгубаева С.Б.

Күні: 23.04

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 3

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, өрмекшінің өрмегі, қабырғалар сөйлейді

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

1. Қызығушылықтарын ояту

-Біздің дарқан дала жеріміз бар, кең байтақ еліміз бар, шалқып тасып жатқан айдын көлдеріміз бар ,қазақ деген атымыз бар. Осындай байлықтырымызды бетке ұстар сендерсіңдер. Болашақ сендердің қолдарыңда. Көк туымызды көкке самғататын сендерсіңдер. Сондықтан сабақты мұқият тыңдап, білімдеріңді шыңдай беріңдер.

2. Психологиялық дайындық . Сабақтың көшбасшысы сөйлейді.
Айналаға алақанмен,
Жылулықты шашайық.
Сәттілік тілеп, күлімсіреп,
Біз сабақты бастайық.
(оқушылардың көңіл-күйін бақылау, сабаққа дайындықтарын тексеру)

Қайталау: «БАЛЫҚ АУЛАУ» ОЙЫНЫ

-         Сөз таптарына не жатады?

-         Заттың атын білдіретін сөз табы?

-         Зат есімнің сұрақтары?

-         Зат есім нешеге бөлінеді?

-         Жалқы есімге не жатады?

-         Жалпы есім деген не?

-         Зат есімнің көптік жалғауларын ата.

-         Етістік дешен не?

-         Етістіктің сұрақтары?

-         Етістіктің неше түрі бар?

-         Етістіктің дара түріне мысал келтір.

-         Етістіктің күрделі түріне мысал келтір.

Шаттық шеңбері

Жаңа білім

І. Тақырыпқа шығу

Б ұл не?                                 Қызыл         дәмді

                                үлкен                           домалақ

                                             тәтті                    шырынды

-         Ол туралы не айта аламыз?

-         Бұл сөздер нені білдіреді?

Оқушылар сын есім туралы ережесін айтады.

Сын есім

Заттың сынын, сапасын, түсін білдіреді

Қандай? Қай?деген сұрақтарға жауап береді.

Қызыл, үлкен, аласа, жұмсақ.

ІІ. Мақсат қою кезеңі: Сын есім тақырыбы бойынша алған білімдерімізді кеңейту, терендету.

ІІІ. Жаңа сабақ.

56-жаттығу. Өлеңді көшіріп жазу. Сын есімнің астын сызу. Сұрақ қою. Сын есімдердің қай сөз табымен байланысып тұрғанын анықтау.

57-жаттығу.«Түстер» ойыны. Оқушылардың назары суретке аударылып, оларда нелер бейнеленгені айтқызу.

Көрсетілген заттың түсін айту және оларды үш тілде айту

Смайликтер арқылы бағалау.

58-жаттығу.Сын есімдер қатарын тап.

Бас бармақ арқылы бағалау

«Иә Жоқ» ойын

Алманы сипаттайды

Оқушылар сабақтың мақсатын қояды.

Үш тілде айту

Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.

59-жаттығу. Сын есімдерді мағынасына қарай топтап жазу.

«Қабырғалар сөйлейді» әдісі

Қабырғада жабыстырылған сөздерді топтастыру

Түс Дәм Көлем Пішін Сапа

Сөздер: үлкен, ірі, жасыл, ащы, домалақ, қышқыл, құрғақ, ұсақ, кіші, дәмді, тәтті, сопақ, сүйір

АКТ қолдану

Топтық жұмыс

Топта талқылап, дәлелдерін айтады.

60-жаттығу. Пішіндер сөйлейді.

Сонымен сын есім тақырыбын қорытындылау үшін видео

«Семантиқалық карта» әдісі

топтастыру

Imektep.

Бағалау

Кері байланыс

Үйге тапсырма:қайталау

Бас бармақ арқылы бағалау.