Ашық сабақ тақырыбы "Овощи и фрукты" ортаңғы тобына арналған

Этапы деятель-ности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побуд ительный

- Дети у нас сегодня необычное занятие. Посмотрите сколько к нам пришли гостей, давайте поздороваемся.

Здравствуйте ручки - хлоп, хлоп! Здравствуйте ножки – топ, топ! Здравствуйте надо друг другу сказать! Здравствуйте гости дорогие!

Ребята, отгадайте загадку:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы полетели,

Если небо хмурное, если дождик льется,

Это время года, как дети зовется

Правильно. Какая бывает осень? Давайте вспомним красивые слова.

- Что можно сказать про солнце осенью?

- Какое небо осенью?

- Почему мы чаще ходим под зонтом?

- Что происходит с деревьями? - Листья на деревьях желтеют, ветер их срывает с деревьев и они опадают. Это явление называется «листопад».

- Чем занимаются люди осенью?

Раздается стук в дверь.

Встают в круг радости, выполняют движения, проговаривают слова.

(Осень)

Золотая, разноцветная, дождливая, грустная, красивая.

Светит, но не греет.

Небо в тучах, серое,хмурое.

Часто идет дождь.

Ветер срывает листья, и они падают, наступает листопад.

Собирают урожай овощей и фруктов.

Организационно-поисковый

Кто же это к нам стучится, давайте посмотрим…. Кто к нам в гости пришел Ежик. Он живет в лесу со своими друзьями.

Ежик здоровается с детьми.

- Ребята, посмотрите, у Ежике в руках корзинка, давайте посмотрим, что же в ней?

Ежик: по пути я встретил зайчика, он подарил мне эту корзинку, но я не знаю, что из этого овощи, а что фрукты? Помогите мне, пожалуйста!

- Ребята, Ежик все сложил в одну корзину. Давайте поможем ему разобраться. И вместе разложим овощи на один поднос, а фрукты на другой! Открывается лепбук.

- Что это?

- Какого цвета помидор?

- Какой формы помидор?

- Что это?

- Какого цвета огурец?

- Что это?

- Какого цвета марковка?

- Какой формы марковка?

• Капуста, огурец, помидор, лук – как можно назвать одним словом?

А теперь давайте посмотрим, что же осталось в нашей корзинке?

Что это у меня в руках?

Ежик: Какого он цвета?

А какой формы яблоко?

А что это? А какой формы груша?

-Яблоко, лимон, апельсин, груша – как можно назвать одним словом?

-А что мы можем приготовить из фруктов?

Правильно, можно сварить компот или приготовить сок!

- Ребята, где растут фрукты?

-А где растут овощи? Посмотрите и у нас есть овощи и фрукты и мы давайте послушаем что они нам прочитают.

А теперь наши дети расскажет стихи.

Исмаил; Как у бабушки на грядке
Вырос овощ очень сладкий,
Проведем мы тренировку -
Кто быстрей сгрызет морковку.

Коркем; Картофель – овощ вкусный самый –
Пекут и жарят, в суп кладут.
Да из него на кухне мама
Готовит сотню разных блюд!

Мухлиса; Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете

Иван: У меня колючий бок,
На макушке – хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.

Овощи и фрукты

Помидор- қызанақ

Красный - қызыл

Круглый – домалақ

Огурец – қияр

Зеленный – жасыл

Марковка – сабіз

Оранжевый –

Треугольный – ұшбурыш

Овощи

-Яблоко - алма

Красный – қызыл

Круглый - домалақ

Груша - алмұрт

Фрукты - жеміс

Компот, сок

В саду на дереве.

На грядке в огороде

Дети читает стихи

Организационно-поисковый

+

Молодцы, поиграем в игру «Мы сажаем огород»

Игра: Мы сажаем огород, Там морковка растёт.

Вот такой вышины, Вот такой нижины,

Вот такой ужины, Вот такой ширины,

Ты морковка поспеши, С нами вместе попляши.

- Какой хороший у нас огород, как весело мы его сажаем.

Ёжик: Ребята, зайка сказала мне, что овощи и фрукты очень полезны – в них много витаминов которые помогают нам, расти здоровыми, весёлыми, крепкими. Давайте мне скорее морковку, я хочу скорее вырасти!

- Ребята, а как вы думаете, можно ли кушать овощи и фрукты немытые?

- А почему?

- А что случиться, если скушаем не мытые овощи и фрукты?

- Правильно, на грязных овощах и фруктах много микробов. Скажите, что еще надо делать перед едой.

- Молодцы, а теперь покажем Ёжику, как правильно умываться, мыть руки, ушки, глазки, носик.. Как мы умываемся.

Игра: «Чистюли»

Руки мыли – мыли,

Ушки мыли – мыли,

Глазки мыли – мыли,

Насик мыли – мыли,

И теперь мы чистые,

Как зайчики пушистые.

Ёжик: Какие молодцы ребята.

А ёще наши дети умеют лепить, клеить и мы тебя приглашаем на нашу творческую часть занятия.

Ёжик: Какие молодцы ребята – всё умеют, всё знают: где растут овощи и фрукты, какого они цвета, какой формы. И что их надо мыть перед едой, и какие они полезные.

Дети повторяют

• Нет

• Они грязные

• Животики заболят.

Мыть руки.

Дети повторяют

Дети делают творческую работу.

Ёжик: А теперь давайте поиграем игру

Дидактическая игра «Что где растет?» Спасибо вам, ребятки, что помогли мне выучить овощи и фрукты, рассказали всё о них. Теперь я тоже стал умницей. Я буду правильно умываться, мыть овощи и фрукты перед едой. А когда вы занимались прискакали мои лесные друзья и пренесли вам гостиницы. А теперь мне пора идти к своим друзьям, я расскажу им всё, что узнал у вас детском саду. Мы у себя в огороде тоже вместе посадим огород.

Прощаются с ёжиком.