Мұғалімнің аты-жөні:

Мұғалім: Казиханова Г.А.

Ашық сабақ

Пән/Сынып

Қазақ тілі /4 сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

85 сабақ

Тарау немесе бөлім атауы

Тарау немесе бөлім атауы:

Құстар туралы не білемін?

Сабақтың тақырыбы:

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі

Оқу мақсаты:

4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

Бағалау критерийі:

Тірек сөздер арқылы мәтін мазмұнын бір біріне айту

Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдау

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс

(1,2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылардың өз бетімен орындауы

Уақыт

Кезеңдері

Тапсырма

Тапсырманың мақсаты

Бағалау

Ресурстар

2 мин

Ұйым-дастыру

Амандасу

Оқушылар сабақты бастамас бұрын бір-бірімізге көңіл күй сыйлап алайық.

Балалар қазір күн жылып көктем мезгілі келе жатыр. Көктем мезгілінде қандай мерекелер болады?

8-наурызда аналарымызға гүл сыйлағанды ұнатамыз. Ендеше барлығымыз ортаға шығайық. Мына гүлді бір – бірімізге беріп,жақсы тілектерімізді білдірейік. Жақсы жарайсыңдар. Енді орындарымызға отырайық.

Не меңгеретінің білу үшін оқу мақсаттарын атау.

Қалыптастырушы бағалау

Жарайсың! Керемет!

Ақылдым!

Презентация

8- мин

10 мин

10 -мин

2-мин

10-мин

Жаңа сабақ

Жеке жұмыс

Топпен жұмыс

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс.

Тақырып, мақсаттарымен таныстыру.

Балалар бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Тәуелдеулі зат есімдердің септелі.

Мақсаты. 4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

Балалар қазақ тілінде неше септік бар?

Жақсы жарайсыңдар!

Қане маған кім септіктерді атап береді?

Жақсы жарайсыңдар!

Септіктерді жақсы біледі екенсіңдер.

Енді сол септіктерге тәуелді зат есімдірді жалғауды үйренетін боламыз.

Балалар тәуелді зат есімнің 3 жағы болады.

1 жақ менің, 2 жақ сенің, 3 жақ оның дегенді білдіреді.

Жаңа тақырыпты түсіну үшін 44 бет, 3 – жаттығуға қараймыз.

Енді жаңа тақырып бойынша мына жердегі қима – қағаздарды алып тапсырманы орындаймыз.

Балалар бүгінгі сабағымыздың ерекшелігі сендер өздерінді бағалайсындар. Сол үшін тапсырма орындағанда өздеріннің балдарынды жазып отырындар. Сабақ соңында қорытындылап өз балдарынды айтатын боласыңдар.

Балалар тапсырмамызды аяқтап бір – бірлеріміздікін көршілерімізбен ауысытып, тексеріп, баллдық жүйесі бойынша өздерің қоясындар.

Балалар келесі тапсырманы топпен бірге жасаймыз. Ол үшін топ басшысын сайлап алу керек. Оқулығымыздағы 43-беттегі 1-жаттығуға назар аударайық. Топпен бірге оқып,қарамен жазылған сөздерді талдап, әрі қарай мәтінге монолог құрастырасыңдар. Ол үшін сендердің алдарында плакат берілген. Сол плакатқа жазасыңдар.

Тапсырманы аяқтап болсаңдар түп-түзеу отырайық. Топтың ішінде өздерін таңдандар. Кім тапсырманы оқып, түсіндіріп береді.
Жақсы жарайсыңдар!

Балалар дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді жазып аламыз. Оқулықтағы 43-беттегі 2-жаттығуды дәптерге орындайтын боласындар. Мен сендерге сөйлемдерді бөліп беремін. Сол сөйлемді ғана дәптерге көшіріп, қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдайсыңдар. Қай септікте тұрғаның айтасындар.

Жаңа тақырыпты меңгеру

Тірек сөздер арқылы мәтін мазмұнын бір біріне айту

Өз білімдерін кеңейту.

Қалыптастырушы бағалау

Жарайсыңдар!

Тапсырманы бір – бірлеріне беру арқылы.

Топ басшысы балл қойады.

Қол шапалақтау арқылы бағалау.

Презентация № 3, бет

Презентация № 4,бет

Қима қағаз бен таблица.

Плакат

Оқулық, дәптер

3-мин

Бекіту

Бағалау

Үй тапсырмасы.

Рефлексия

Сабақ, оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді боды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер ендіремін

Қорытынды.

Тест тапсырмасы

1. Қазақ тілінде неше септік бар?

А. 4 Б. 5 С.7

2. Ілік септігінде тұрған сөзді тап?

А. әженің Б. әжеге С.әжеде

3. Тәуелдеулі зат есімнің неше жағы бар?

А. 4 Б. 3 С.2

4. Құсыма нешінші жақта септеліп тұр?

А. 4 Б. 3 С.1

5. Көмектес септігінің сұрағы?

А. Кіммен? немен? Б. Кімге? неге?

С.кім? не?

Бағалау критерийлері арқылы оқушылар бір-бірінің жинаған балдарына қарай жиынтық бағаларын айтады.

45 беттегі 4 – жаттығу.

Тілек ағашы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Казиханова Галиябану Ауезхановна

25 Сәуір 2022

648

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ "Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі" 4 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ "Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі" 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ "Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі" 4 сынып. Оқу мақсаты зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мұғалімнің аты-жөні:		Мұғалім: Казиханова Г.А.
Ашық сабақ
Пән/Сынып		Қазақ тілі /4 сынып
Қай аптаның нешінші сабағы		85 сабақ
Тарау немесе бөлім атауы
Тарау немесе бөлім атауы:		Құстар туралы не білемін?
Сабақтың тақырыбы:		Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі
Оқу мақсаты:		4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.
Бағалау критерийі:		Тірек сөздер арқылы мәтін мазмұнын бір біріне айту Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдау
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі		Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету		Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылардың өз бетімен орындауы
Уақыт	Кезеңдері	Тапсырма	Тапсырманың мақсаты	Бағалау	Ресурстар
2 мин	Ұйым-дастыру	Амандасу Оқушылар сабақты бастамас бұрын бір-бірімізге көңіл күй сыйлап алайық. Балалар қазір күн жылып көктем мезгілі келе жатыр. Көктем мезгілінде қандай мерекелер болады? 8-наурызда аналарымызға гүл сыйлағанды ұнатамыз. Ендеше барлығымыз ортаға шығайық. Мына гүлді бір – бірімізге беріп,жақсы тілектерімізді білдірейік. Жақсы жарайсыңдар. Енді орындарымызға отырайық.	Не меңгеретінің білу үшін оқу мақсаттарын атау.	Қалыптастырушы бағалау Жарайсың! Керемет! Ақылдым!	Презентация
8- мин 10 мин 10 -мин 2-мин 10-мин	Жаңа сабақ Жеке жұмыс Топпен жұмыс Сергіту сәті Дәптермен жұмыс.	Тақырып, мақсаттарымен таныстыру. Балалар бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Тәуелдеулі зат есімдердің септелі. Мақсаты. 4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу. Балалар қазақ тілінде неше септік бар? Жақсы жарайсыңдар! Қане маған кім септіктерді атап береді? Жақсы жарайсыңдар! Септіктерді жақсы біледі екенсіңдер. Енді сол септіктерге тәуелді зат есімдірді жалғауды үйренетін боламыз. Балалар тәуелді зат есімнің 3 жағы болады. 1 жақ менің, 2 жақ сенің, 3 жақ оның дегенді білдіреді. Жаңа тақырыпты түсіну үшін 44 бет, 3 – жаттығуға қараймыз. Енді жаңа тақырып бойынша мына жердегі қима – қағаздарды алып тапсырманы орындаймыз. Септіктердің аты Түбір затесім 1-жақ 2-жақ 3-жақ Атау Ілік Барыс Табыс Жатыс Шығыс Көмектес Балалар бүгінгі сабағымыздың ерекшелігі сендер өздерінді бағалайсындар. Сол үшін тапсырма орындағанда өздеріннің балдарынды жазып отырындар. Сабақ соңында қорытындылап өз балдарынды айтатын боласыңдар. Балалар тапсырмамызды аяқтап бір – бірлеріміздікін көршілерімізбен ауысытып, тексеріп, баллдық жүйесі бойынша өздерің қоясындар. Балалар келесі тапсырманы топпен бірге жасаймыз. Ол үшін топ басшысын сайлап алу керек. Оқулығымыздағы 43-беттегі 1-жаттығуға назар аударайық. Топпен бірге оқып,қарамен жазылған сөздерді талдап, әрі қарай мәтінге монолог құрастырасыңдар. Ол үшін сендердің алдарында плакат берілген. Сол плакатқа жазасыңдар. Тапсырманы аяқтап болсаңдар түп-түзеу отырайық. Топтың ішінде өздерін таңдандар. Кім тапсырманы оқып, түсіндіріп береді. Жақсы жарайсыңдар! Балалар дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді жазып аламыз. Оқулықтағы 43-беттегі 2-жаттығуды дәптерге орындайтын боласындар. Мен сендерге сөйлемдерді бөліп беремін. Сол сөйлемді ғана дәптерге көшіріп, қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талдайсыңдар. Қай септікте тұрғаның айтасындар.	Жаңа тақырыпты меңгеру Тірек сөздер арқылы мәтін мазмұнын бір біріне айту Өз білімдерін кеңейту.	Қалыптастырушы бағалау Жарайсыңдар! Тапсырманы бір – бірлеріне беру арқылы. Топ басшысы балл қойады. Қол шапалақтау арқылы бағалау.	Презентация № 3, бет Презентация № 4,бет Қима қағаз бен таблица. Плакат Оқулық, дәптер
3-мин	Бекіту Бағалау Үй тапсырмасы. Рефлексия Сабақ, оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді боды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер ендіремін Қорытынды.	Тест тапсырмасы Қазақ тілінде неше септік бар? А. 4 Б. 5 С.7 2. Ілік септігінде тұрған сөзді тап? А. әженің Б. әжеге С.әжеде 3. Тәуелдеулі зат есімнің неше жағы бар? А. 4 Б. 3 С.2 4. Құсыма нешінші жақта септеліп тұр? А. 4 Б. 3 С.1 5. Көмектес септігінің сұрағы? А. Кіммен? немен? Б. Кімге? неге? С.кім? не? Бағалау критерийлері арқылы оқушылар бір-бірінің жинаған балдарына қарай жиынтық бағаларын айтады. 45 беттегі 4 – жаттығу. Тілек ағашы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 4 сынып 25.04.2022 648 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Казиханова Галиябану Ауезхановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ