10-сынып
|
Сабақтың аты
|
Тізбек бөлігі үшін Ом
заңы
|
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
|
Жалпы мақсаты
|
-
Тізбек бөлігі үшін
Ом заңы туралы ақпарат беру.
-
Тізбек бөлігі үшін
Ом заңы формулаларын пайдаланып есептер
шығаруға үйрету.
-
Топпен жұмыс жасауға
үйрету
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
-
Тізбек бөлігі үшін Ом заңы туралы
білетін болады.
-
Тізбек бөлігі үшін
Ом заңы формулаларын пайдаланып есептер
шығаруды
-
үйренеді.
-
Топпен жұмыс жасай алатын
болады.
|
|
Негізгі
идеялар
|
Тізбек бөлігі арқылы өтетін ток күші тізбек ұштарындағы
кернеуге тура пропорционал және оның кедергісіне кері
пропорционал. I=U\R
|
|
Тапсырмалар
|
Топтық жұмыс «Мәтінмен
жұмыс»
|
|
Тапсырмалар
|
Жұптық жұмыс «Есептер
шығару»
|
|
Тапсырмалар
|
Жеке жұмыс
«Физикалық
диктант», «Семантикалық карта»
|
Сабақ бойынша мұғалімнің
жазбалары: (мұғалім және оқушы немен
айналысады)
І.Ұйымдастыру. (2 минут)
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал
туғызу
1.2. Өлшеуіш құралдарының (амперметр,
вольтметр) суреттерін әр түрлі фигураларға (мысалы
амперметрді
үшбұрышқып, волтьметрді төртбұрышқып
бөлеміз) қию арқылы сыныпты
2
топқа
бөлеміз. (ұшбұрыштар бір топ, төртбұрыштар екінші
топ)
ІІ.
Миға шабуыл ( 3 минут)
Оқушылар сурет қиындыларын құрастырып
қандай өлшеуіш құралы екенін және осы құралмен нені өлшейді, жалпы
өлшеуіш құралына байланыстының барлығын түсіндіріп
береді.
ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау «Физикалық диктант» (5
минут)
-
____________________________________электр зарядтарының кез
келген реттелген қозғалысы аталады.
-
Электр тогының пайда болуының
шарттары____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
-
Ток күшінің
формуласы____________________өлшем
бірлігі_________________
-
Ток тығыздығының
формуласы___________________өлшем
бірлігі__________________
-
Электрқозғаушы күштің
формуласы__________________өлшем
бірлігі___________________
ІV. Жаңа сабаққа көшу (5
минут)
(Оқушыларға ақ параққа
жазылған әріптер таратылады, әріптерді құрастыру арқылы жаңа
сабақтың тақырыбын табады)
Жаңа сабақ: «Тізбек бөлігі
үшін Ом заңы»
V.
Топтық жұмыс «Мәтінмен жұмыс» (13
минут)
Берілген мәтінді әр оқушы өз бетінше оқиды.
Келесі кезекте топтарға төмендегі сұрақтар
таратылады.
-
Өткізгіш кедергісі дегеніміз не? Оны кім
зерттеді?
-
Кедергінің өлшем бірлігі?
-
Тізбек
бөлігі үшін Ом заңының математикалық өрнегі.
-
Вольтамперлік сипаттама дегеніміз
не?
-
Өткізгіш кедергісінің
формуласы?
-
Меншікті кедергі дегеніміз не?
-
Меншікті кедергінің температураға тәуелділігінің
формуласы?
Берілген сұрақты
топта өзара талқылайды. Әр топтың баяндамашылары сұраққа
кезектесіп жауап береді. (Жауаптарын бармақпен бағалау арқылы
бағалайды.)
VІ. Жұптық
жұмыс «Есептер шығару»
(10
минут)
-
Өткізгіштен 0,40 А ток өткенде, өткізгіштің
ұштарындағы кернеу 8 В болды. Өткізгіштің кедергісі неге
тең?
-
Көлденең қимасының ауданы 0,8
мм2, ал ұзындығы 5 м нихром сымынан жасалған реостаттың
кедергісі қандай? ρнихром= 1,1 Ом*мм2\м.
-
Құлсары мұнай мұнарасын қосалқы станциямен
қосатын электр сымындағы кернеу 380 В болғанда, одан 12 А ток күші
өтсе, онда сымдағы кедергінің қандай болатынын
есептеңдер.
-
Көлденең қимасының ауданы 2
мм2, ұзындығы 8 м константан сымының кедергісі неге
тең?
ρконстантан= 0,5 Ом*мм2\м.
VІI. Жеке жұмыс «Семантикалық
карта» (5 минут)
|
|
Вольтамперлік сипаттама
|
|
ρ=ρ0(1+αt)
|
|
Ом
|
|
Тізбек бөлігі үшін Ом заңының
математикалық өрнегі
|
|
|
|
|
|
|
Кедергінің өлшем
бірлігі
|
|
|
|
|
|
|
Өткізгіштегі ток күшінің кернеуге
тәуелділігі
|
|
|
|
|
|
|
Өткізгіштің кедергісінің
формуласы
|
|
|
|
|
|
|
Меншікті кедергінің температураға
тәуелділігінің формуласы
|
|
|
|
|
|
VIІI. Кері
байланыс. (2 минут)
Рефлексия. (Маған
ұнады, қиын болды.)
Әр
оқушы стикерге бүгінгі сабақта не ұнады, не қиын болғаны жайлы
немесе қандай әсер алғанын қысқаша ғана жазып, тақтаға
іледі.
|
Кейінгі тапсырмалар
|
19-жаттығуды шығару.
|
|
Кейінгі оқу
|
§ 9.3 оқу.
|
14 Сәуір 2018
978
1 рет жүктелген
