ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Мұғалімдер олимпиадасы
ІІ-кезең
Мектебі: Абай атындағы жалпы орта мектеп
Сыныбы: 11
Пәні: Геометрия
Математика пәні мұғалімі: Саулембаева Мадина
2020ж
Пәні: Геометрия 11-сынып
|
Бөлім: |
10-сыныптағы геометрия курсын қайталау |
|
Педагогтің аты -жөні: |
Саулембаева М |
|
Күні: |
8.09.2020 |
|
Сынып: 11 |
Қатысушыылар саны: 16 Қатыспағандар саны:0 |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Векторларды қосу,векторды санға көбейту |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
10.4.7 - векторларды қосу және азайтуды, векторды санға көбейтуді орындау; |
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: Векторларды қосуды біледі Оқушылардың басым бөлігі: Векторларды азайтуды, санға көбейтуді біледі Кейбір оқушылар: Векторларға амалдар қолдана алады |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Басы 5мин |
Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, назарын сабаққа аудару |
Сәлемдеседі |
жарайсыңдар |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ортасы 10мин |
Физикада, механикада және техникалық ғылымдар саласында әр түрлі шамалар қарастырылады. Таңдап алынған өлшем бірлігінде тек сан мәнімен ғана сипатталатын шамалар скаляр шамалар деп аталады. Сан мәнімен ғана емес, бағытымен де сипатталатын шамалар векторлық шамалар (векторлар) деп аталады.
Балалар, осы суреттерде нені анықтауға болады? * Ой қозғау: 1)Түркістан қаласынан шыққан машина 80 км/сағ жылдамдықпен 2 сағатта қандай қашықтықта болады? 2) «Аққу, шортан һәм шаян» өлеңінде олар неге арбаны қозғалта алмады? * Сабағымыздың тақырыбы: Векторларға амалдар қолдану *Үй тапсырмасын тексерейік * «Ия немесе жоқ» әдісі арқылы тапсырма беру: |
Оқушылар сұраққа жауап береді Аудан, көлем, темпиратура, ұзындық, масса - тек сандық мәнін анықтауға болады(скаляр шамалар). Жылдамдық, үдеу, күш - сандық мәнімен қатар бағытымен де сипатталады(векторлық шамалар).) * Бүгінгі сабақтың негізгі сөздерін үш тілде айтайық: Нүкте-точка-point түзу-прямой- line жазықтық-плоскость-plane вектор- вектор- vector Үй тапсырмасы
№482
Шешуі:
№518
Шешуі:
Жауабы:
№519 Егер
Шешуі: * «Ия немесе жоқ» әдісі арқылы тапсырма беру: Оқушылар ия немесе жоқ деп жауап беруі керек 1) О(0;0;0) – нүктесін координаталардың бас нүктесі деп атайды (ия) 2) А(0;1;3) нүктесі ху жазықтығында жатыр.(жоқ) 3) Параллель түзулердің немесе бір түзудің бойында орналасқан векторларды коллинеар векторлар деп атайды. (ия) 4) Ұзындықтары тең болатын векторларды тең векторлар деп атайды. (жоқ) 5) 6) |
Смайлик Смайлик Смайлик Смайлик |
Слайд Слайд Слайд слайд |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
20 мин |
* «Сұрақ қой және жауап бер» әдісі бойынша оқушылар суретке қарап сұрақ қойып және жауап береді. Сергіту сәті. Шеңбер бойымен айналдыру: көзді, басты, оң қолды, сол қолды, оң аяқты, сол аяқты. Ал енді, мына мақал – мәтелді жалғастырайық: Логикалық есептер: * «Табақ тарту» әдісі бойынша тапсырма беру .
Жауаптары: №1
№3 ВD=
№5 АК= * «Дұрысын тап» әдісі бойынша тест тапсырмасын орындау Жауаптары: №1Е, №2С, №3В, №4С, №5А |
1-сурет 2-сурет 3-сурет
4-сурет 5-сурет 6-сурет
Бір тал кессең, .... Алтау ала болса, .... Елу жылда - ..... Жігіттің екі сөйлегені - .... Жеті рет өлшеп,...... Жігітке жеті ..... Досыңды үш күн сынама, ...... Екі жақсы қас болмас, .... Бес саусақ жиналса ....... Жүз теңгең болғанша ..... 1) Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?(барлық айда) 2) 5 бала 5 минутта 5 балық тазалайды, ал 100 бала 100 балықты неше минутта тазалайды? (5 минутта) А деңгей:
1)
2)
3)
4) В деңгей:
1)
2)
3)
4) С деңгей:
1)
2)
3)
№1.
А ( - 6; 3; 0) нүктесі қай жазықтықта
орналасқан? Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Мұғалімдер олимпиадасы ІІ-кезең Мектебі: Абай атындағы жалпы
орта мектеп Сыныбы: 11 Пәні: Геометрия Математика пәні мұғалімі: Саулембаева
Мадина 2020ж Пәні:
Геометрия 11-сынып Бөлім: 10-сыныптағы геометрия курсын
қайталау Педагогтің аты -жөні: Саулембаева М Күні: 8.09.2020 Сынып: 11
Қатысушыылар саны: 16 Қатыспағандар
саны:0 Сабақтың тақырыбы: Векторларды қосу,векторды санға
көбейту Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары: 10.4.7 - векторларды қосу және
азайтуды, векторды санға көбейтуді орындау; Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар: Векторларды қосуды біледі Оқушылардың басым
бөлігі: Векторларды азайтуды, санға
көбейтуді біледі Кейбір
оқушылар: Векторларға амалдар қолдана
алады Сабақтың барысы Сабақтың
кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті бағалау ресурстар Басы
5мин Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу,
оқушыларды түгелдеу, назарын сабаққа аудару Сәлемдеседі жарайсыңдар Ортасы
10мин Физикада, механикада және техникалық ғылымдар
саласында әр түрлі шамалар қарастырылады. Таңдап алынған өлшем
бірлігінде тек сан мәнімен ғана сипатталатын шамалар скаляр шамалар
деп аталады. Сан мәнімен ғана емес, бағытымен де сипатталатын
шамалар векторлық шамалар (векторлар) деп аталады. Балалар, осы суреттерде нені анықтауға
болады? * Ой қозғау: 1)Түркістан қаласынан шыққан
машина 80 км/сағ жылдамдықпен 2 сағатта қандай қашықтықта
болады? 2) «Аққу, шортан һәм шаян» өлеңінде олар неге
арбаны қозғалта алмады? * Сабағымыздың тақырыбы:
Векторларға амалдар қолдану *Үй тапсырмасын тексерейік * «Ия немесе жоқ»
әдісі арқылы тапсырма
беру:
Оқушылар сұраққа жауап береді Аудан, көлем,
темпиратура, ұзындық, масса - тек сандық мәнін анықтауға
болады(скаляр шамалар). Жылдамдық, үдеу, күш - сандық мәнімен қатар
бағытымен де сипатталады(векторлық шамалар).) * Бүгінгі сабақтың негізгі сөздерін үш тілде
айтайық:
Нүкте-точка-point
түзу-прямой- line жазықтық-плоскость-plane вектор- вектор-
vector Үй
тапсырмасы
№482
Шешуі:
№518
Шешуі:
Жауабы:
№519 Егер
Шешуі: * «Ия немесе жоқ» әдісі арқылы тапсырма беру: Оқушылар ия немесе жоқ деп жауап
беруі керек 1) О(0;0;0) – нүктесін
координаталардың бас нүктесі деп атайды (ия) 2) А(0;1;3) нүктесі ху жазықтығында
жатыр.(жоқ) 3) Параллель түзулердің немесе бір түзудің
бойында орналасқан векторларды коллинеар векторлар деп атайды.
(ия) 4) Ұзындықтары тең болатын векторларды тең
векторлар деп атайды. (жоқ) 5) 6)
Смайлик
Смайлик
Смайлик
Смайлик
Слайд
Слайд
Слайд
слайд 20 мин * «Сұрақ қой және жауап бер» әдісі бойынша оқушылар суретке қарап сұрақ қойып және жауап
береді.
Сергіту
сәті. Шеңбер бойымен айналдыру: көзді, басты, оң қолды, сол
қолды, оң аяқты, сол аяқты. Ал енді,
мына мақал – мәтелді жалғастырайық:
Логикалық есептер:
* «Табақ тарту» әдісі бойынша тапсырма беру .
«Жетон жинау» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмаларды орындау.
Жауаптары: №1
№3 ВD=
№5 АК=
* «Дұрысын тап» әдісі бойынша тест тапсырмасын орындау
Жауаптары: №1Е, №2С,
№3В, №4С, №5А 1-сурет 2-сурет 3-сурет 4-сурет 5-сурет 6-сурет
Бір тал
кессең, .... Алтау
ала болса, .... Елу
жылда - ..... Жігіттің
екі сөйлегені - .... Жеті рет
өлшеп,...... Жігітке
жеті ..... Досыңды
үш күн сынама, ...... Екі
жақсы қас болмас, .... Бес
саусақ жиналса .......
Жүз теңгең болғанша .....
1) Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары
ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі?(барлық
айда)
2) 5 бала 5 минутта 5 балық тазалайды, ал 100
бала 100 балықты неше минутта тазалайды? (5 минутта) А
деңгей:
1)
2)
3)
4) В
деңгей:
1)
2)
3)
4) С
деңгей:
1)
2)
3) А В С
№1
А ( - 2; 3;
6),
В(3;- 5;6)
№3
А(2;5;-3),
В(9;4;-2), С(10;5;5), D(3;6;4)
параллелограмның төбелері, диагональдарының ұзындығын
табыңыз
№5
А(1;2,3), В(6;3;6), С(-2;5;2) төбелері болатын АВС
үшбұрышының АК медианасының ұзындығын тап.
№2
векторларын
тап.
№4
векторлары
берілген. векторларын
тап.
№6
А(-1;6,2), В(3;а;4)
нүктелерінің координаталары берілген. а-ның қандай мәнінде №1.
А ( - 6; 3; 0) нүктесі қай жазықтықта
орналасқан? |
және 
векторлары берілген. 
векторының ұзындығын
табыңыз.
, 
, 
Жауабы: 
, 
, 
төбелері болатын үшбұрыштың AN
медианасының ұзындығын табыңыз.
,
,
,
болса, 
табыңыз.
Жауабы:
теңдігі орындалатындай х саны
табылса ғана нөлдік емес 
және 
векторлары коллинеар
болады.(ия)
векторының ұзындығы 
-ке тең.(жоқ)
, 
, АС=
,
және 
векторларының қосындысын
тап.
және 
векторларының қосындысын
тап.
, 
, 
және 
векторларының қосындысын
тап.
векторларының қосындысын
тап.
параллелепипед. 
векторларының қосындысын
тап.
тетраэдр.
векторларының қосындысын
тап.
тетраэдр. 
векторларының қосындысын
тап.
векторларының қосындысын
тап.
векторларының қосындысын
тап.
, 
деп алып, 
-ны 
векторлары арқылы
өрнекте.
,
деп алып, 
векторын 
, 
,
, 
-ке тең?
Жүктеу
