Бөлім:

2-бөлім: Тәрбиенің қайнар бұлағы

Педагогтің аты-жөні

Тасқынбай М.Б

Күні:

26.11.2024 жыл

Сынып: 5 “Б”

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ы. Алтынсарин “Қыпшақ Сейітқұл” Сейітқұл-заманынан озып туған адам

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5.1.3.1- Көркем шығармадағы кейіпкер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу.

Сабақтың мақсаты:

Көркем шығармадағы кейіпкер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады.

көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазады.

Құндылыққа баулу

“Мәңгілік ел”жалпыұлттық идеясы бойынша, “жалпыға бірлей еңбек қоғамы “құндылығына баулу;төрт түлік-ұлттық құндылық,ұлттық құндылықты тани білуге,оны қорғай білуге,бағалай білуге тәрбиелеу;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, психологиялық жағымды ахуал туғызу.

Үй жұмысын пысықтау

“Жасырын тапсырмалар” әдісі

Дескриптор:

• Сұрақтарға жауап береді

Шығарма желісі бойынша сұрақтарға жауап береді.

1 ұпай

Сұрақтар жасырынған қима қағаздар

ІІ. Жаңа білімді игерту

1. тапсырма.

Әңгіме мазмұнына байланысты кейіпкерлердің іс-әрекетіне пікір білдіріңіздер.

Кестені толтырады

Дескриптор:

• Әңгіме мазмұнына сай кейіпкердің іс-әрекетін жазады

• Кейіпкер іс-әрекеті арқылы образын ашады

Әңгіме мазмұнына байланысты кейіпкерлердің іс-әрекетін жазып, өз пікірін білдіреді

3 ұпай

Қима қағаздар

Білу

Түсіну Сабақтың ортасы

2. тапсырма.

“1 мақал және 1 мысал”

тапсырмасы

Әңгіме мазмұнына сай мақал мәтелдер айтады.

• Еңбек етсең емерсің - Сейітқұл еңбек етіп, одан кейін мол табысқа кенелді

• Ұрлық түбі қорлық - Ағасы ұрлық жасап, ең соңында қайтыс болды

• Бөлінгенді бөрі жейді - Түркістанда қалған Сейітқұлдың ағасы

• Бірлік болмай тірлік болмас - Ауызбіршілікте болған Сейітқұл еліне ешкім барымталамайды.

• Арпа бидай ас екен - Арпа, бидай, тары еккен ел

• Ексең егін, ісерсің тегін - Егін егіп, мол байлыққа кенелген ел

Дескриптор:

• Әңгіме мазмұнына сай кейіпкердің іс-әрекетін анықтайтын мақал-мәтел жазады

Әңгіме мазмұнына сай кейіпкердің іс-әрекетін анықтайтын мақал-мәтел жазады

3 ұпай

Жұмыс дәптері

2. тапсырма.

Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат немесе өлең жазу.

Көркем шығарманы оқығаннан кейінгі әсерін сипаттап, шығарма кейіпкерлерінің бірін таңдап хат немесе өлең жазады,

• Қыпшақ Сейітқұл

• Ағасы

• Ауыл тұрғындарына

Дескриптор:

• Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат немесе өлең жазады

Шығарма кейіпкерлеріне хат жазады.

3 ұпай

Жұмыс дәптері

Рефлексия

“Егінші жер таңдайды” әдісі

Егістік алқабына оқушылар, бағалау парағын жабыстырады. Егер сабақты түсінсе-жоғары

Қиындықтар кездессе-орта

Дым түсінбесе-төмен жаққа жабыстырады.

Егістік алқабы суреті

Үйге тапсырма

74 бет, 4 тапсырма

Еңбек, кәсіп туралы мақал-мәтелдер жаттау