Сабақ тақырыбы:

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесі

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Әңгімені оқиға желісімен мазмұндай алады, көтерілген мәселені анықтайды, топтық жұмысқа қатысады.

Көбі: Әңгімеде кездескен әдеби-теориялық ұғымдарды тауып,түсініксіз сөздердің мағынасын аша алады.

Кейбірі: Әңгімедегі негізгі ойды өмірмен байланыстырып, автордың ойынан қорытынды шығара алады.

Күтілетін нәтижелер

Әңгіменің мазмұнын ұғады, еңбектің

шығармашылық қабілетін байқатады.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих, қазақ тілі, бүгінгі өмір

Қажетті құрал-жабдықтар

Түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер, плакат

Оқыту әдістері

Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, «Жүректен жүрекке» тренингі, атегиясы,

Дереккөздері

Интерактивті тақта, слайдтар, әдістемелік құрал, оқулық, Алтынсарин портреті, парақшалар

Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Қоңыр күздің шашуы» ойыны.

Оқушылар бір-біріне тілек айтады

Өткен сабақты тексеру

Сұрақтар:

1.Ы.Алтынсарин туралы не білеміз?

2. «Өзен» өлеңін жатқа айту.

Сұраққа жауап береді, өлеңді жатқа айтады.

1. Қызығушылықты ояту

«Ой шақыру» әдісімен сұрақтар қоямын.

-Еңбек дегеніміз не?

-Еңбек етуге ерінген адам қандай болады?

-Еңбек етсең, бай боласың дегенді қалай түсінесіңдер?

Өз ойларын айтады.

ІІ Мағынаны

тану

1. Білу. Түсіну.

Топтық жұмыс. Әңгіме бөлімдерін оқытқызамын

І топ. 1-бөлім

ІІ топ. 2-бөлім

ІІІ топ. 3-бөлім

Әр топ берілген бөліммен танысып, талдау жасайды, қорғайды

2. Сөздікпен жұмыс

Франк-Француз елінің ақшасы

Әйдік-үлкен, еңселі

Реуішті-сияқты, тәрізді

Купец -саудагер

Приказчик-бұйырған тапсырманы орындайтын дүкен ішіндегі жұмысшылар

Сөздікпен танысып, дәптерлеріне жазады

Талқылау сұрақтары:

І топқа

1. Қайыршы Антонға бейтаныс кісінің ақылы

қалай әсер етті?
2. Антон сияқты сенің бірге оқыған досың

тіленшілік қылып тұрса не істер едің?
ІІ топқа

1. Антон қандай қорытынды шығарды?
2. Болашақта кім боламын деп

армандайсың?

ІІІ топқа

1. Бұл әңгіменің басты тақырыбы не жайында

баяндалған?

2. Еңбекқорлық пен жалқаулық туралы өз

ойың, бүгінгі әңгімемен байланыстыр.

Топ болып сұрақтарға жауап береді.

Б) Жазылым. «Байлықтың көзі еңбекте» тақырыбында ойтолғау жазуды тапсырамын.

Жазылым. Берілген тақырып бойынша шығармашылық жұмыс жазады.

«Синкуэйн» әдісі

1. Зат есім. Антон
2. Сын есім. Еңбекқор,мейірімді
3. Етістік. Тыңдады, еңбектенді,

байыды.

4. Сөйлем. Қиындықты жеңу –

ерлік іс.

5. Синоним. Кәсіпкер

Басты кейіпкерге сипаттама береді.

Қорытынды

Кері байланыс: бүгінгі сабақта не үйренгені,не үйренгісі келетіні жайында стикерге жазып,тақтаға іледі.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін ортаға салады.

ІІІ Бағалау

Оқушылардың бірін-бірі, өзін-өзі, топты бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзім қоямын.

Бірін-бірін, өзін-өзі , топты бағалайды.

ІV Үйге

тапсырма

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесін оқуға беремін.

Әңгімені оқиды.