Ашық сабақ.Қоршаған ортамен таныс.Тақырыбы:«Мамандықтар». Мектепалды даярлық сынып.

Іс-әрекет

Тәрбиеші әрекеті

Бала әрекеті

Жағымды

жағымсыз

1.Мотивация

2.Ізденіс –ұйымдастыру

Кезеңі

3.Рефлексия

Балалар шеңбер жасап тұрады да,өлең жолдарын әндетіп айтқызады.

Аспан түрді түндігін

Жерге сәуле жайылды.

Неткен ашық күн бүгін,

Қайырлы таң,қайырлы!

Тәрбиешінің әңгімесі:

3. 1-2 санын санату арқылы екі топқа бөлуЖаңасабақ:

Жұмбақжасыру .

• Мектептіңжүрегі ,білімніңтірегі. ( Мұғалім)

• Сауықтырарсырқатты ,жылыүнментілқатты. (Дәрігер)

• Тіктіәсемкиімді, дүкенгеәкепілінді. ( Тігінші)

• Зымырандыерттеген, ай жұлдыздызерттеген. (Ғарышкер)

• Тәртіпзаңынсақтайды, ел сенімінақтайды. (Маиқызметкері)

• Тыныштықтыотанның, күзететінадамкім? (Шекарашы)

• Өскеншаштыжаратпайтын, қайшысы бар жалақтайтын. (Шаштараз)

• Дабылға тез жететін, жалынғасүнгіпкететін. (Өртсөндіруші)

• Бал татығанмәзір, ол бар жердеәзір.(Аспазшы)

• Жалтылдапқалағы, салатынкімқаланы? (Құрлысшы)

• Тұрадыәркезсаудасатып, таразы, шотпендостасып.(Сатушы)

• Олкөліктітізгіндейді,жолжөнекейқсасынанжолаушыбірүзілмейді. (Шофер)

Байланыс құралдары жайлы түсінік беру.

-Мұнайдан алынатын жанармай,жағармайлармен машиналар жүреді.Мұнайдан парафин алынады.Парафинді электр жарығы жоқта пайдаланамыз.

Тас қалаушы-бұл құрылыс маманы.Үй құрылысында әртүрлі мамандық иелері бар.Олар:ағаш шебері,тас қалаушы ,краншы, шатырлаушы, сылақшы.Сол сияқты басқа мамандық иелері де бар.Олар:дәрігер,архитектор, инженер,шахтер.

Слайд көрсету арқылы тапсырмаларды орындату

Карточкамен жұмыс

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Құстай қанат қағайық.

Бір отырып,біт тұрып,

Сәл тынығып алайық.

Әліппе-дәптермен жұмыс:

Суреттегі мамандықтар жөнінде әңгімелету.

Д/о» Кім болам?»

Шарты:балаларға болашақта қандай мамандық иелері болатындығын әңгімелету.

Сабақты қорытындылау.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

1.Қандай мамандықтарды білесіңдер?

2.Жақсы мамандық иесі болу үшін не істеу керек?

Бәрі бірге қайталайды.

Балалар тыңдайды.

Балалар түсінгендерін айтып береді,сұрақтарға жауап береді.

Өлең мазмұнына қарай қимылдар жасайды.

Тапсырмаларды ынтамен орындайды

Дидактикалық ойынға балалар белсене қатысады.

Балалар интербелсенді тақтамен жұмыс жасайды.

Жұмбақты дұрыс шеше білді.

Барлық балалар берілген тапсырманы орындады, сурет бойынша сөйлемдер құрастыр

ды.

Сабақ мақсатына жетті, балалар мамандық

тар туралы білмдер алды.