Әрекет қызметі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушы

Ұйымдастырушы

іздестіруші

Рефлекциялық-түзетушілік

Шаттық шеңбері

-Балалар, сендердің қолдарыңда сүйкімді жүрекшелер бар.

-Ендеше жылы тілегімізді бір бірімізге білдірейік.

-Балалар, мен бүгін сендерге қарап ыңғайсыз жағдайда отырмын. Өйткені мен бүгін қатты ашуланып мысықтың құйрығын жұлып алдым. Қатты ашуға берілемін деп қалай жұлып алғанымды білмей қалдым. Ендеше сендер мысықтың құйрығын қайтаруға көмектесесіңдер ме?

-Неткен мейірімді балалар едіңдер. Ендеше «Мақтақыз бен мысық» ертегісін есімізге түсіріп жіберейік.

«Сиқырлы кітапша»

-Балалар, сендердің алдарыңда сиқырлы кітапша тұр. Осы кітапшаның ішіне ертегіміздің кейіпкерлерін орналастырып, мысықтың құйрығын қайтаруға көмектесейік. Кімнің есте сақтау қабілеті мықты екен.

Мысық қатықты неге төкті?
Мақта қыз мысықтың құйрығын неге жұлып алды? Сиыр не сұрады?
Ағаш не сұрады?
Қыздар мысықтан не сұрады?
Дүкенші мысықтан не сұрады?
Тауық мысықтан не сұрады?
Мысық тышқаннан не сұрады?
Көрдіңдер ме, балалар өз кесірлігінен құйрығынан айрылған мысық, қаншама әуреге түсті.

-Балалар, сендер жылдам әрі ақылды екенсіңдер. Олай болса осы кейіпкерлерді өздерінің ретімен қойып шығайық. Ретін табу үшін бізге не істеу керек?

-Сендер нешеге дейін санай аласыңдар?

Ойын : «Орнын тап»

-Мысықтың бірінші кімге барғанын кім айтады?

-Екінші кімге барды?

-Үшінші қайда барды?

-Төртінші қайда барды?

-Бесінші қайда барды?

-Алтыншы қайда барды?

Сергіту сәті: «Аяқпенен топ- топ- топ»

Шығармашылық жұмыс:Балалар фетрадан жасалған тор көздерге түймелерді,жапсырманы пайдалану арқылы мысыққа құмырадағы гүлді жасайды.

Ғажайып сәт:Мысық келіп өзіне арналған сыйлықты алып шығып кетеді.

Ойын: «Ойлан тап»

Шарты: балалар басындағы суретті ауыстыра отырып жануарларды ым-ишара арқылы анықтап ,айналмалы шеңберде сипаттамасын беру керек.

Балалардың не үйренгендерін, не істегендерін сұрау .Мадақтау бағалау.

-Бүгін біз немен жұмыс жасадық?

-Сиқырлы кітапшаға қандай ертегі кейіпкерін орналастырдық?

-Сендерге ертегі ұнады ма?

-Бір-бірімізге жылы сөздер мен тілектер айтып, жүрекшені сыйлаймыз.

-Саған зор денсаулық тілеймін.

-Сенің көзің маған қатты ұнайды!

-Сен сондай әдемісің!

-Әрине, көмектесеміз.

Балалар ертегіні естеріне түсіреді.

Өз ойларын айта отырады.Балалар кітапшаны ашып қарайды.

Сұрақтарға жауап бере отырып, ертегі кейіпкерлерін өз орындарына орналастырады.

-Ретін білу үшін санау қажет.

-1ден, 10ға дейін санай аламыз.

-Бірінші сиырға барады.

-Екінші ағашқа барады.

-Үшінші қыздарға барады.

-Төртінші дүкеншіге барады.

-Бесінші тауыққа барады.

-Алтыншы тышқанды кездестіреді. Балалар тақтаға шығып, ілінген цифрлардың астына ертегі кейіпкерлерін ретімен қойып шығады.

Балалар өлең жолына қарай қимыл қозғалыс жасайды.

Балалар фетраға түймелерді орналастырып , жапсырмамен құмырасын жасайды.

Балалар ойын шартын түсініп, орындайды.

Балалар сұрақтарға толық жауап береді.