Кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Ата –ананың әрекеті

Кіріспе:

Топқа бөлу:

1 минут

Психолог. дайындық:

2 минут

Негізгі кезең:

5 минут

Топтық жұмыс:

5 минут

Қорыт.:

2 минут

Мұғалім: Сәлемесіздер ме, құрметті ата-аналар! Бүгінгі ата-аналар жиналысына хош келдіңіздер!

1. Жиналған ата-аналармен кітапханаға саяхатқа шығу. Оқушыларға арналған мүмкіндіктермен таныстыру.

Жиналған ата-аналарды  КОНФЕТ арқылы 6 топқа бөліп  орналастыру.

Кіріспе: «Қар қиыршықтары»

Нұсқау: Ақ қағазды алып ортасынан бүктеймізде, оң бұрышын жыртып аламыз. Тағы да бүктеймізде оң жақ бұрышын жыртып аламыз. Осылайша мүмкіндігінше жалғастырамыз. Енді барлығымыз өзіміздің қар қиыршықтарымызды ашып қараймыз.

Талдау:

• Кімде бірдей қар қиындысы шықты?

• Жоқ, Себебі неде деп ойлайсыңдар?

• Неге бәрімізде бірдей ақ қағаз және бірдей әрекет жасасақта қар қиыршықтары басқаша шықты деп ойлайсыңдар?

Мұғалім сөзі: Себебі, бәріміз бірдей әрекет жасағанмен біздер әр түрлі адамдармыз, әр түрлі қимылдаймыз. Ал балаларымызға келсек, әр қайсысы бөлек тұлға, әрқайсысының ойлауы, дүниетануы көзқарасы бәрі де әр түрлі.

1 жарты жылдықтың қорытындысы:

Білім сапасы:

Үздік -

Екпінді -

4 .Ағымдағы мәселелер:
/қауіпсіздік, үй аралау, сабақтан кешікпеу, екі аяқ киім,ақ бантик, дене киімі, мектеп формасы, тазалық, қорытынды баға- бақылау, диктант, /

«Жан жүрек сыры»

Мына үлкен ақ жүрекке назар аударыңыздар! Ол тірі емес, дүрсілдемейді. Біз оған қазір жан береміз. Қатысушыларға қағаздан жасалған жүрекшелерді беріп, оған балаларына қандай жылы сөздер айтады соны жазу тапсырылады.(айналайын, ботам, жұлдызым, т.б.)

Қалай ойлайсыздар? Жанданды ма? Неліктен?

Ең бастысы сүйе білу керек, жылылық, мейірімділік керек. Әр уақытта балаңыздың пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ата-аналар қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік, біз оларға үлгі болар бейне екенімізді ұмытпайық! Әр ошақтың жылулығы түсінуден, денсаулықтан, махаббаттан , сыйластықтан құралады.

«Жас көңіл тың жер тәрізді,

Не ексең сол шығады, әрі мол шығады» деп әйгілі, атақты Ғабиден Мұстафин айтқандай, отбасы- баланың тәрбиесінің айнасы. Демек, баланы отбасынан тануға болады, яғни ата-анасың бір- бірімен, ата-анасының баласымен қарым қатынасы қандай екенің өз көзқарасынды қалыптастыруға болады.

Қаулы:
1. Баланың сабаққа дайындығын бағалау және қадағалау ата-ана мен сынып жетекшісіне міндеттелсін;
2. Демалыс кезіндегі  баланың өмірі мен қауіпсіздігін қадағалау ата-аналарға міндеттелсін.

Кітапханамен танысады.

Конфет таңдап, топқа бөлінеді

Қағазды бүктеп, жыртып, нәтижесін байқайды, қорытынды шығарады.

Еркелету сөзін жүрекшеге жазып, тақтаға оқып, іледі.

Қаулымен танысады.