Материалдар / Бағдаршам біздің досымыз

Бағдаршам біздің досымыз

Материал туралы қысқаша түсінік

тәрбиешілерге

Нурсапарова Жадра Кайырхановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

05 Ақпан 2019

315

0 рет жүктелген

Барлық пәндер Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Білім беру саласы: «Шығармашылық»Білім бөләмі: «Мүсіндеу»Мақсаты: 1.Балалардың қол икемділіктерін қалыптастыру.2.Бағдаршам түстерін ажырата білу, зейіндерін, кеңістікті бағдарлай білу,ойлау қабілеттерін дамыту.3.Жол ережесін сақтай білуге, жол белгілерін есте сақтауға үйрету.Түрі: Кіріктірілген оқу іс- әрекеті. Әдіс тәсілдер: түсіндіру,сұрақ- жауап, жеке жұмыс, талдау.Көрнекіліктер:магнитті тақта, бағдаршамның суреті. Оқу іс- әрекеттерінің түрі: сын тұрғысынан ойлау технологиясы.

Мазмұны	Тәрбиешінің іс- әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушы күш Ұйымдасты-рушылық – ізденушілік Рефлексивті- коррекци-ялаушы	Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ өйткені бізге қонақтар келіпті.Қонақтарымызбен амандасып алайық.Алақанды ашайық,Күннің нұрын шашайықТаза ауадан салайықЖүрек жылуын алайықЖиналған жылы шуақты Қонақтарға сыйлайық(Қуаныш шеңберін).-Балалар, мынау не?( сурет бойынша).-Мынау қандай қалпақ?- Ал мынау қандай қалпақ?-Күнге қандай қалпақ кигіземіз?-Бұлтқа қандай қалпақ кигіземіз?- Балалар, бүгін ауа - райы қандай?-Бүгін біздің көңіл күйіміз қандай? 1.Тосын сәт.Балалар, бізге қонаққа орманнан Қоян келіпті.- Сәлеметсің бе, Қоян!-Сәлеметсіздер ме , балалар.Мен Қоянмын.Мен сендерден көмек сұрай келдім .Біздің орман ішінде салынған ұзын жолдың бойына бірнеше бағдаршам жасап беріңдерші.-Балалар , қоянға көмектесейік пе?Қоян сіз отырып бізбен бірге оқу іс -әрекетімізге қатысыңыз.2. «Сын тұрғысынан ойлау»бойынша.«Миға шабылу» стратегиясы. – Балалар , бағдаршам дегеніміз не? -Оны қайдан көруімізге болады?Суретпен жұмыс.Балалар, бұл бағдаршам.Ол жолдан өту тәртібін реттеп тұрады.Бағдаршамға қарап қай кезде жолдан өтуге болатынын, қай кезде тоқтау керектігін білуге болады.Қазақ және орыс тілдерін пайдаланып (Бағдаршам,Светафор) сөздерін қайталату.3.Талдау.- Бағдаршамда неше көз бар ?- Қандай түстер?Қызыл түс - жүруге болмайды.Сары түс - жүруге дайындал.Жасыл түс - жүруге болады.4.Тақтада құрастырып көрсету.(Дөңгелек пішіні жайлы тоқталу)5.Жұмыс барысы.(Қауіпсізік ережелерін ескертіп айту).Алдарыңдағы бірнеше бөліктерден бағдаршам көздерін құрастыру.(Балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, тапсырманы әр түрлі деңгейде беру.Жекеленген балаларға көмек көрсету.6.Сергіту сәті.7.Қортынды.-Қоян біздің балалардың жасаған бағдаршамдары саған ұнады ма?-Ия, ұнады маған. Сендерге көп рахмет . Мынау сендерге сыйлық маған болысқандарың үшін. Қош сау болыңдар!«Ойлан тап» стратегиясы бойынша.Бағдаршам жайында жұмбақ шешу.Қызыл көзін ашқанда сынақ сүйем баспаалға Сары көзін ашқанда қарап қалма аспанға Жасыл көзін ашқанда жүребергін жасқанба- Балалар, бізге кім қонаққа келді? -Біз оған не жасап бердік?- Бүгінгі оқу іс- әрекетіміз үнадыма сендерге?Канекей карточкамен көрсетеміз кимге қалай ұнағанын.Қол ұстасып тұрайық,Шеңберді біз құрайық.Қөріскенше күн жақсы,Сау саламат болайық.Құрметті қонақтар, осымен ұйымдастырылған оқу - іс әрекетіміз аяқталды.	Салеметсіңдер ме ! бұлт,күн көңілді қалпақкөңілсіз қалпақкөңілдікөңілсізжақсы біз бүгін көңілдіміз Сәлеметсізбе! Ия Жол тәртібін реттеуші.Жолдан Үш көзіҚызыл, сары,жасыл. ҚоянБағдаршамИя

Күтілетін нәтиже:Не біледі: Түстерді ажырата біледі.Нені игерді:Бағдаршамның ерекшеліктерімен танысты. Нені менгерді:Бағдаршамды ермексаздан жасай білуді.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!