ЖШС «GLOBAL TARAZ» «Ботақан life» бөбекжай-бақшасының әдіскері.

Айдарова Гульнара Абдрахмановна.

«БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ОТБАСЫ МЕН БАЛАБАҚШАНЫҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫ»

Отбасы дегеніміз бұл баланың ата- анамен өмір сүру ортасы. Қамқорлықтың тұрақты көзі. Тәрбиелеу мен қарапайым біліммен және шешім қабылдай білуге үйрететін, ең жақын адамдардың мейірім, шуағын сезінетін орын. Отбасындағы жас ұрпақтың тұлғалық қасиеттерін қалыптасуына ата-ананың, отбасы мүшелерінің қарым-қатынасындағы мейірімділік пен махаббат қажет. Бала отбасынан жақсыны да, жаманды да бойына сіңіреді. Отбасының барлық мүшесі баланың тәрбиесіне қатысты болғандықтан тақырыпты отбасы мен балабақшаның қарым- қатынасы деп алып отырмын. Өйткені ата-анамен жұмыс жүргізген кезде түрлі мінез-құлықтармен қарама-қарсы кездесесің. Сол себептен білім беру мекемесінде ата-анамен жүргізілетін жұмыстарды педагогикалық қоғамдарға сәйкес, баланы жан-жақты дамытуға негізделген, бала құқығын сақтауға және қорғауға бағдарланған түрді ұйымдастыру. Бүгінгі  күн заман талабына сай оқу-тәрбие үрдісінде ұйымдастыруда әр баланы жеке тұлға ретінде қабылдап, тәрбие ісіне ата-ананы да қатыстырудың оң нәтиже беретінін өмір мен тәжірибе дәлелдеп отыр. Сондықтан көптеген жылдар бойы осы бағытта қажырлы еңбектер жүргізіліп келеді. Біздің бөбекжай-бақшада осы бағытта ата-аналармен талмай еңбек етіп өз алдына мынадай мақсат міндеттерді қойып отыр. «Үздіксіз білім беру мен сауықтандыру, тәрбиелеу жұмысында кеңістік құру сабақтастығын жүзеге асыру» яғни, ата-ана бала тәрбиелеу ісіне белсене ат салысу үшін белгілі бір жүйе құра отырып жұмыс жүргізу. Осы міндеттерді іске асыру барысында . «Тәрбиеші- ата-ана» мәселесіне ерекше көңіл бөлініп отырады. Балабақша ұжымы осы мәселелерді талдап, талқылай отырып ата-аналармен жұмыс жүргізуді мынадай бөлімдерге бөліп қарадық: «Оқи отырып, тоқи отырайық», «Біз біргеміз» .

«Оқи отырып, тоқи отырайық» бөлімінде балабақша педагогтары ата-аналармен бірлесе отырып оқу-тәрбие процесінде жұмыс атқарады. Бұл бөлімде ата-аналарға түрлі жарнама жасау, жарыстар, семинар, кеңестер беру арқылы жұмыс іске асырылады. Сонымен бірге, педагог-тәрбиешілер де тек балалармен, ата-аналармен жұмыс жүргізіп қоймай өз білімдерін жаңаша толықтыруға талпынады. Әр педагог –тәрбиеші жұмыс бағытын іздей отырып жаңа үрдістегі тәрбиеге тап болары сөзсіз деп ойлаймын.