Бөлімі:

Компьютердің тілін табу - өнер

Педагогтің аты-жөні:

Далмаханова З.С.

Күні:

16.03.2021 жыл

Сынып:

5 «Л» Қатысушылар саны: 13

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Компьютермен жұмыс істеу ережесі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.

5.4.1.1 ресми стильдің тілдік ерекшеліктерімен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама жазу.

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді.

Көпшілігі: Мәтіндегі кейіпкерлердің іс-әрекетіне байланысты тірек сөздерді қолданады.

Кейбірі: Көркем-әдеби мәтіндердің мазмұнын түсініп әңгімелейді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі /

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақт

ың ортасы

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Үй тапсырмасы тексеру

1.Өткен сабақта қандай тақырып өттік?

Миғa шaбуыл:

1.Суретте не бейнеленген, олар компьютерге не үшін қажет?

2. Құрылғыны жалпы қалай атаймыз?

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсатымен таныстыру.

Жаңа сөздер

Ақпарат үдерісі

Өңдеу

Жүйке

шаршау

2. Тыңдалым.Оқулық 79-бет. 4-тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқиды (бейнебаян көреді).

3. Айтылым. «Серпілген сауал» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру

Дескриптор:

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Оқулықпен жұмыс. Жазылым. «Сәйкестендіру» әдісі

80-бет. 9-тапсырма. Мәтін бойынша берілген кестені толтыр.

Бағалау критерийі:

Мәтін мазмұнына сәйкес сөздер мен сөз тіркестерін сәйкестендіру.

Дескриптор:

Берілген сөздер мен сөз тіркестерін оқиды.

Мәтін мазмұнына сүйене отырып, сәйкестендіреді.

Қорытынды бөлім: 80-бет. 11-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша диаграмманы толтыр

1.Компьютердің пайдасы 2. Компьютердің зияны

Бағалау критерийі: Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріңіз

Дескриптор:

Берілген тапсырманы мұқият оқиды;

Мәтінде көрсетілген жылқы малының қасиеттерін түйіндейді.

Сұрақтарға жауап береді.

Жаңа сөздермен танысады.

Бейнебаян көреді.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

«Серпілген сауал» әдісі

«Өзін-өзі бағалау»әдісі

https://youtu.be/e0-k5I84SGE

Үй тапсырмасы

Бағалау критерийі: Мәтін мазмұнын үлгі ретінде алып, эссе жазу.

Дескриптор: Компьютер тақырыбына эссе жазады.

Кері байланысы

Мен үйрендім... (Я научилься...)

Мен үшін жаңалық...( для меня новость...)

Мен түсінбедім... (Я не понял/а...)