КГУ «Жамбылская общеобразовательная школа-детсад»

Учитель русского языка и литературы: Сейткалиева Г.К.

Русский язык (9 класс)

Билет №1

1. Русский язык в современном мире.

2. Раздел науки о языке – фонетика.

3. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Дорога познания начинается в школе.

Билет №2

1. Морфология.

2. Стили речи.

3. Сделайте морфологический разбор предложения.

В одно прекрасное утро – это было первого сентября – я встал пораньше, сложил свои книжечки в сумку и отправился в школу. (Н. Н. Носов)

Билет №3

1. Прямая речь.

2. Омонимы.

3. Сделайте морфемный разбор.

Пришкольный, радость, юг, перелететь, письменный.

Билет №4

1. Раздел науки о языке – грамматика.

2. Цитата.

3. Охарактеризуйте предложение, вставив пропущенные буквы.

На б…лкон вын…сили к…вры, кресла, д…ваны, выколачивали из них з…мний пух.

Билет №5

1. Пунктуация.

2. Синонимы.

3. Расставьте пропущенные знаки препинания, объясните их постановку:

Идя по шумному проспекту он испытывал счастливое удовольствие.

Билет №6

1. Словообразование.

2. Антонимы.

3. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Смешно было слушать этот рассказ.

Билет №7

1. Лексика.

2. Причастие. Причастный оборот.

3. Сделайте морфологический разбор предложения.

Все, конечно, пойдут на концерт, который состоится в актовом зале.

Билет №8

1.Текст.

2. Служебные части речи.

3. Сделайте морфемный разбор.

Лесник, побережье, перекосить, луноход, прекрасный.

Билет №9

1. Предложение.

2. Сравнительный оборот.

3. Сделайте фонетический разбор слов.

Дуб, ёлка, кислород.

Билет №10

1. Сложное синтаксическое целое.

2. Типы простых предложений по цели высказываний.

3. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Высокая деревянная кровать выросла перед моим носом.

Билет №11

1. Сложные предложения.

2. Речевой этикет.

3. Сделайте синтаксический разбор предложения, назовите тип сказуемого.

Ученые начали исследовать пустыню.

Билет №12

1. Однородные члены предложения.

2. Фразеология.

3. Прочитайте, вставьте пропущенные буквы, объясните структуру предложения:

Озерная чаща вмещает девят…сот восем… кубических километров воды, в северной части наибольшая глубина достигает дв..сот тридцат… тр… километров.

Билет №13

1. Простые предложения.

2. Тема и микротема.

3.Назовите вид подчинения:

Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

Билет №14

1. Односоставное предложение.

2. Междометие.

3. Охарактеризуйте однородные члены предложения:

Калиныча более трогали горы, водопады, необыкновенные здания, большие города.

Билет №15

1. Главные и второстепенные члены предложения.

2. Словари. Виды словарей.

3.Сделайте синтаксический разбор предложения:

На берегу лежал старый чёлн, и вокруг него густо росли травы, и лежали грудами рыболовные сети.

Билет №16

1. Словосочетание. Способы подчинительной связи в словосочетаниях.

2. Самостоятельные части речи.

3. Расставьте правильно знаки препинания и оформите прямую речь:

Какое у нас сегодня число спросил он, обращаясь ни к кому.

Билет №17

1. Обращение.

2. Сложные предложения, соединенные сочинительными союзами.

3.Укажите, чем осложнено предложение?

Любопытство свойственно фазанам и часто губит их, притупляя чувство опасности.

Билет №18

1. Вводные слова.

2. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными.

3.Сделайте морфемный разбор:

Кашевар, языковед, птицелов, снегопад, вертолёт, птицефабрика.

Билет №19

1. Обособленные члены предложения.

2. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными.

3. Составьте схему сложного предложения:

Она поняла, что вряд ли скажет ему сейчас то, что хотела сказать ему минуту назад.

Билет №20

1. Уточняющие члены предложения.

2. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными.

3. Расставьте пропущенные знаки препинания:

Я наслаждался своим трудом успехом славой также трудами и успехами друзей.

Билет №21

1. Деепричастие. Деепричастный оборот.

2. Бессоюзное сложное предложение.

3. Определите значение сложноподчиненного предложения, сделайте фонетический разбор слов: Прозвучал звонок, и пассажиры стали занимать свои места.

Билет №22

1. Языковые нормы.

2. Приложение.

3. Укажите стиль текста, докажите:

Бездумно наслаждаясь вернувшейся к ней жизнью, Аксинья испытывала огромное желание прикоснуться ко всему руками, все оглядеть. Ей хотелось потрогать почерневший от сырости смородиновый куст. Прижаться щекой к ветке яблони, покрытой бархатистым налетом.

Билет №23

1. Косвенная речь.

2. Типы текста.

3. Укажите вид подчинения:

Нет опаснее человека, которому чуждо человеческое, который равнодушен к судьбе родной страны, к судьбе ближнего.

Билет №24

1. Орфография.

2. Монолог.

3. Расставьте правильно знаки препинания, сделайте морфологический разбор предложения:

Она думала о том что нет выше наслаждения как всюду вносить с собою теплоту свет и радость прощать и приветливо улыбаться врагам.

Билет №25

1. Орфоэпия.

2. Диалог.

3. Правильно подберите окончания числительных в предложений, объясните структуру:

Книга была иллюстрирована пят… десят… четыр… рисунками и тридцат… шест… чертежами.