Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда):

Күні:

Сынып: 9

Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бірөлшемді массивте деректерді енгізу және шығару

Пәні: Информатика

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

["9.3.3.1 бір өлшемді массивтер пайдаланып Python пргограммалау тілінде программаларды жасау"]

Сабақтың мақсаты:

web парақшаларды әзірлеуде HTML-тегтерін қолдану

Құндылықтар:

'Бірөлшемді массивте деректерді енгізу және шығару' тақырыбында құндылықтар құндылықтары мақсатты түрде дарытылады. Топтық/жұптық жұмыс және құрметке негізделген кері байланыс арқылы ынтымақтастық пен академиялық адалдық нығаяды.

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеттері

Оқушылардың әрекеттері

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (5–7 мин)

Психологиялық ахуал: жылдам дайындық және сұрақтар

Терминология: массив — бір өлшемді деректер реті; индекс — элементтің нөмірі

Сәлемдесу арқылы оқушылардың дайындық деңгейін тексереді

Мұғалімге арналған стикерлер таратады және көңіл-күй карточкаларын жинайды

Сұрақтар қояды: «Бірөлшемді массив дегеніміз не?», «Python-де массив элементі қалай көрсетіледі?»

Шешуі:

Қолда бар стикер арқылы көңіл-күйін көрсетеді,

Карточкада көрсетілген «массив» ұғымын қысқа түрде жазады

1) «Бірөлшемді массив дегеніміз не?» сұрағына бір сөйлеммен жауап жазады: мысалы, «Массив — бір өлшемде орналасқан деректер тізбегі»

2) «Python-де массив элементі қалай көрсетіледі?» сұрағына нақты мысал жазады: « [5,12,-3]»

3) Қысқа релаксация рәсімін орындайды: терең тыныс алып, қолды көтеріп үш секунд ұстайды

Дескриптор: Күтілетін әрекет: оқушылар психологиялық дайындықты көрсетіп, негізгі терминдер бойынша жауап жазады

ҚБ: мұғалім бақылау арқылы кері байланыс береді (ұпайсыз)

Интерактивті тақта

Жұмыс парақтары

Ортасы (25–30 мин)

Талдау: массив және индекстерді тексеру (қолданбалы жаттығу)

Терминология: индекс — элементтің сандық орны; итерация — қайталау арқылы өту

Экранда [2, -1, 0, 3, 5, 1] тізімін көрсетеді

Есептер тізімінен 1‑тапсырманы таратады (

Материалдар:: Есептер тізімі)

Уақыт шегін белгілеп (7 минут) топтар құрады

Құру: Python-да бірөлшемді массивпен программа жазу (жеке-жұмыс)

Терминология: append() — массивке элемент қосу; len() — ұзындық функциясы

Жеке-жұмыс тапсырмасын экранға шығарады: [] арқылы 5 сан енгізу және шығару

Қадамдық нұсқаулық парақтарын таратады (

Материалдар:: Код үлгілері)

Уақытты белгілеп (10 минут) оқушыларды бақылап, қателерді түзетеді

Шығару: аналитика және қате іздеу (шығарма және баға беру)

Терминология: қате табу — debug; шартты оператор — if

Оқушыларға [5,12,-3,7,0] кодын береді және нәтижені талдауға шақырады

Топтық талқылау ұйымдастырып, әр топқа қате іздеу үшін 5 минут береді

Бағалау критерийлері бойынша нәтиже қорытындысын жазады

Шешуі:

Код әдісі:

temps_almaty тізімін анықтайды;

for i in range(len(temps_almaty)): print(temps_almaty[i]);

Әр элементті жаңа жолға шығарады

2) Берілген temps_almaty тізімінен 3‑индексті шығарып жазады: Жауап: 3

3) Одан әрі сұрақ: «Бұл массивте ең үлкен элемент қандай?» — жауап жазыңыз: Жауап: 5

Шешуі:

Код әдісі:

numbers =$$[];

for i in range(

: numbers.append(int(input()));

for x in numbers: print(x)

1) Конкретті деректермен орында: енгізулер: 4, 0, -2, 7, 10 ;; нәтиже шығару жолдары: 4 \n 0 \n -2 \n 7 \n 10

2) Қосымша есеп: енгізілген сандардан оң сандардың санын табу және шығару: Жауап: 3 (4,7,10)

Шешуі:

Кодты талдау әдісі:

numbers тізімін оқиды;

for i in range(len(numbers)): print(numbers[i]) арқылы шығару логикасын тексереді;

Қателер болса түзетеді

1) Қосымша тапсырма: [5,12,-3,7,0] бойынша оң элементтер тізімі құрыңыз: Жауап: [5,12,7]

2) Қателерді табу: егер индекстерде out of range пайда болса, қатені көрсетіп және түзетудің бір жолын жазады: Жауап: цикл шартын range(len(numbers)) деп өзгерту

Дескриптор: Оқушылар temps_almaty массивінің индекстерін тағайындап, элементтерді экранға шығарады

ҚБ : сұраққа дұрыс код және кесте арқылы дәл жауап беру (4 ұпай)

Дескриптор: Оқушылар Python көмегімен 5 элементтен тұратын массив құрып, енгізіп және шығарады

ҚБ : массив құру және енгізіп шығару логикасы дұрыс орындалғаны (3 ұпай)

Дескриптор: Оқушылар код нәтижесін талдап, қателерді анықтап, түзетулер енгізеді

ҚБ : қате табу және түзету жолын дәлелдеп көрсету (3 ұпай)

• -

Есептер тізімі:

• 1) t = [3, 5, 7, 2, 0] элементтерін енгізіп, әр элементті жаңа жолға шығару

• 2) temps_almaty = [2, -1, 0, 3, 5, 1] орташа мәнін есептеу

• 3) students = ['Aida','Nurlan','Dana'] тізімінен екінші элементті шығару

• -

Код үлгілері:

• 1) numbers = [5, 12, -3, 7, 0]

• 2) for i in range(len(numbers)): print(numbers[i])

• 3) temps_almaty = [2, -1, 0, 3, 5, 1]

• -

Есептер тізімі:

• 4) numbers = [5,12,-3,7,0] бойынша оң элементтердің санын табу

• 5) Создать массив из 10 элементтер по вводу с клавиатуры и вывести их

Бекіту (8–10 мин)

Рефлексия (3–5 мин)

Үй тапсырмасы

№

Индекс

Элемент

Қосымша мәлімет

1

0