жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Бірөлшемді массивте деректерді енгізу және шығару
Қысқа мерзімді жоспар
Қ.Қасымов атындағы №28 ІТ мектеп-лицейі
|
Бөлім: |
Python тілінде алгоритмдерді программалау |
|
|
|||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Баймуратова Ж.Б |
|
|
|||
|
Күні: |
18.01.2023ж. |
|
|
|||
|
Сыныбы: |
9г |
|
|
|||
|
Сабақтың тақырыбы |
Бірөлшемді массивте деректерді енгізу және шығару |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
9.3.3.1- бірөлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программаларды жасау |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Массивке деректерді енгізу, шығару операторларын қолданып алгоритмдерді программалау. |
|||||
|
ЕББҚ оқушы |
Массивке деректерді енгізу, шығару операторларын қолданып алгоритмдерді программалауды мұғалімнің көмегімен орындау |
|||||
|
Зерттеу сұрақ |
Саралау тәсілдерін түрлендіріп қолдану арқылы оқушылардың толық оқу ортасына тартылуына қалай ықпал етеді? |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері /уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. Психологиялық ахуал Бүгінгі сабаққа позитівті тілек. Осындай жақсы көңіл-күймен бүгінгі сабағымызды өткізейік. |
Мұғаліммен сәлемдеседі. Психологиялық ахуал Оқушылар жарты шеңберге тұрып, бір-біріне тілек айтады. |
|
|
||
|
Үй тапсырмасын тексеру
Топқа бөлу |
OnlineMektep.org платформасы арқылы үй тапсырмасын тексеру
Оқушыларды «Фонарик» әдісі арқылы үш топқа бөледі. |
Оқушылар сілтеме арқылы берілген 9 тапсырманы орынтайды. Оқушылар берілген карточкадағы тапсырманы фонариктің көмегімен көріп, массивтің элементі, атауы, индексі бойынша топтасады. |
Ж
|
https://onlinemektep.org/schedule/14.01.2023/lesson/75b2a795-e07c-4446-b6c6-1ddd638107d2/progress
Оқытудың белсенді әдістері |
||
|
Жаңа сабаққа кіріспе
Топтық жұмыс
Сабақтың ортасы Саралау тапсырма. «Қарқын» әдісі Жеке жұмыс |
Тапсырма №1 «Ойлан, жұптас, бөліс» тәсілі Jamboard.google.com платформасы арқылы оқушылардың қажеттілігін қанағаттандыру үшін «Ойлан, жұптас, бөліс» тәсілі арқылы тапсырма беріледі. Уақыттың шектеулі екенін айтып өтіледі. Сонымен қатар «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісінен күрделі ақпаратты синтездеп, таба алады. Оқушылар дерек көздерді шатастыруы мүмкін. 1 топ «Тізім» – Деректерді пернетақтадан енгізу. 2 топ «Индекс» – Деректерді кездейсоқ (random) операторымен енгізу. 3 топ «Элемент» - Деректерді файлдан оқыту Постерде аяқталмаған сөздер жазылады және астында тапсырма қадамдары көрсетіледі. Т Массив элементтерін жазыңыз Атауы - Индекстері - Массив элементтері - Массивтің мәні - Өлшемі - Компьютердегі тәжірибелік жұмыс (Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру) Тапсырма №2 "Үлгерім" жобасы 9-сыныпта N параллель сыныптар білім алады. 3-тоқсан бойынша осы сыныптардың жалпы үлгерім пайызы А[N] массив түрінде берілген (N 9-сыныпта N параллель сыныптар білім алады. 3-тоқсан бойынша осы сыныптардың жалпы үлгерім пайызы А[N] массив түрінде берілген (N <102). 9-сыныптардағы білім сапасы орташа және білім сапасы ең төмен сыныптың пайызын экранға шығар. Білім сапасы ең төмен сынып өз білімін 9-сыныптар бойынша орташа білім сапасына жеткізу үшін қанша пайыз көтеру керек екенін анықтайтын программа құрастыр. |
Түрлі ресурстар қолдана отырып, jamboard.google.com интернет ресурсы арқылы онлайн постерге салады
Дескриптор 1 топ
Дескриптор 2 топ
оператормен енгізуді программа кодымен көрсетеді
оператормен енгізудің тиімділігін тұжырымдайды
Дескриптор 3 топ
Мұғаліммен бірге талдайды. ЕББҚ оқушыға тапсырма 2 -тапсырманы оқушылар мұғаліммен бірге тапсырманы талдап, компьютерге кодын жазып, нәтижені экран бетіне шығарады. Программаның әрбір қатарының атқаратын қызметіне түсініктеме айтады.
ЕББҚ оқушы мұғалімнің көмегімен практикалық тапсырманы орындайды
|
Жетон арқылы бағалау
Жетон арқылы бағалау Дескриптор
Дескриптор:
|
Информати ка. 9- сынып оқулығы
Қосымша ресурс https://www.youtube.com/watch?v=FVEpSghbO0s
Виртуалды тақтаға сілтеме https://jamboard.google.com/d/1w1D09KXifeRwitJy0VK3eMpuCzmBrjPLNO_FmHavPBk/viewer?f=2
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 11.02.2023 517
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 |
етон
ар
апсырма
3



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген