«Біз - зерттеушілерміз» атты тақырыптық апта жоспары

Күн тақырыбы

Балалармен жоспарланған іс-шаралар

Жауаптылар

24 марта

«Жанымыздағы ерекшелер»

Әңгімелер: «Айналамыздағы қызықты»," Біздің жерімізде не бар", "Табиғат құбылыстары", "Айналамыздағы таңғажайып және белгісіз заттар көп", "Қардың қорғаныш қасиеттері",

Көркем әдебиетті оқу: Зощенко "алтын сөздер", В. Сутеев "Алма", Н. Ганайлюк "Профессор Николайдың тәжірибелері", Х. Беккер "Өзі ғалым", Г. Скребицкий "Орман жаңғырығы"

Эксперимент: "Реактивті доп", "Ауаны кеңейту", "Сиқырлы әйнек", " Газет ауыр ма немесе ауа қысымы", "Күн қояндары", "Өсімдіктердің тынысы", "Булану", "Еріту", "Температураны анықтау""

Дидактикалық ойындар: "Материалды атаңыз", "Не артық", "Себебін табыңыз", "Терезеден, есіктен тыңдаңыз", "Бұл қашан болады?", "Жәшік сезіну Қимылды ойындар: "Өзіңізге жұп табыңыз"," Біз көңілді балалармыз","Біз қайда болдық, айтпаймыз, не істедік – көрсетеміз".

"Ине-жіп" ойын жаттығуы

Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: (дәстүрлі емес): сабан арқылы үрлеу. "Әуе шарымен ұшу", "күн мен түн"

Тәрбиешілер

25 наурыз

«Кішкентай зерттеушілер»

Әңгімелер: "Ғалымдар ол кімдер?", "Зертхана деген не?", "Зертханалар не үшін керек?", "Үйде зертхана жасауға бола ма?", "Металлдың қасиеттері», «Қандай заттарды магнит тартады»

Көркем әдебиетті оқу: "Бір магниттің арманы", Н.Павлова "Қу бақбақ", "Көпіршік, сабан және шәркей ", В.Найденов «Эксперимент»

Саусақтық ойын: «Кішкентай зерттеушілер»

Мультфильм қарау: «Тастың майы» Тәжірибе: "Су жинау", "Көпіршік"," Қағаз кесектері", "Магнит және оның қасиеттері", "Магниттің заттарды тартуы», «Сиқырлы диск», «Магнитке заттар арқылы заттың тартылуы»

Дидактикалық ойындар: "Не артық», «Магнит әліппесі», «Аталған заттарға материал іріктеу», «Айналаңа қара» Сюжеттік-рөлдік ойындар: «Білгіштің зертханасы», «Зертханашы» Қ/О: "Кім кетіп қалды? ", "Кім шақырды?", "Лақтырушылар". Жаттығу: «Әуе гимнасттар».

Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Зертханалық кітаптар", «Көмекші-аспаптар»

Тәрбиешілер

28 наурыз

«Шытырман оқиғаларды іздеушілер»

Әңгіме: "Су – өмір көзі", "Адам отты қалай бағындырды", "Өскенде мен ... боламын" Көркем әдебиетті оқу: М.Лилиан «Кішкене Жанат жәнен тоғанда отырған», В.Бианки «Құмырсқа үйге асыққанда»

Қарау: «Лупамен су тамшысын қарау», «Табиғаттағы су айналымы» схемасы

Эксперименттеу: "Қай жерде жылырақ?", «Су асты қайық», «Қырсық ауа», «Судағы шеңберлер» Дидактикалық ойындар: "Танып ал нені іздері", "Қандай заттар жасырынған", "Суреттші нені суреттемей қалдырған", «Ненің құйрығы, мүйізі, құлағы, тұмсығы және т.б.» Қ/О: «Кім тез», «Мергендер» Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Теңіз әлемі", "Аквариум мекендеушілер", "Кеме", "Ұшақ"

Тәрбиешілер

29 наурыз

«Қазына үңгірі»

Әңгіме: "Ғажайып қор - топырақ", "Құм, саз – біздің көмекшілер", "Сталактиттер мен сталагмиттер", "Үңгірлер қалай пайда болды?».

Көркем әдебиетті оқу: Орыс ертегісі «Тұз», К.Паустовский «Ғажайыптар жинағы», П.Бажов «Жез таудың хожайыны», «Тас гүл», Н.Сладков «Кептірілген тастар», П.Бажов «Күміс тұқай» Қарау: тастар жинағы

Экспериментеу: "Құм сағат", "Құм және саз", "Кристалды өсір", "Күн қыздырған заттар". Дидактикалық ойындар: "Геологқа көмектес", "Пирамида", "Менің тапқаным" С/Р/О: «Зерттеуші – ғалымдар», «Экспедициядағы ғалымдар» Қ/О: «Кімнің командасы жалдам», «Секіртпемен секіру», «Апан»

Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Әжеме білезік", "Алқа", "Ғажайып мозаика", "Тастардың сиқырлы өзгеруі"

Тәрбиешілер

30 наурыз

«Сиқырлы өзгерістер»

Әңгіме: "Не қайдан алынады", "Пайдалы магниттер", "Әйнек заттар әлемі", "Түрлі маталар", "Қағаз әлемі", «Қағаз және оның қасиеттері», «Табиғат ғажайыптар сыйлайды», «Керемет жемістер»

Көркем әдебиетті оқу: «Жейде далада қалай өсті» К.Д. Ушинский, «Ханшайым Құрбақа»

Эксперименттеу: "Гүлденген гүлдер", «Жаңартау атқылауы», «Түрлі түсті әйнектер», «Мыжылады, мыжылмайды». Дидактикалық ойындар: "Сиқыршылар","Нені ұста жасады, нені құмырашы жасады?", "Материалын тауып ал", "Неден не болады", "Заттың өткені мен бүгіні". Қ/О: "Теңіз толқиды" Сюжеттік-рөлдік ойындар: "Пішуші", «Киім дизайнері», «Құрастырушылар». Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Сиқырлы суреттер", "Қағаз перизаты". "Табиғи материалдардан"

31наурыз

«Біз – өнертапқыштармыз»

Әңгіме: "Не үшін өнертабыстар керек", "Есептеу құрылғыларының өткеніне саяхат", "Болашақтағы мамандықтар", "Кішкене түйменің үлкен құпиясы", "Біздің көмекшілер", «Бұл керемет адами өнертабыстар» Көркем әдебиетті оқу: В.Драгунский «Ұлы өнертапқыштар» О.Ружичка" Өнертабыстар", В. Сутеев "Әртүрлі дөңгелектер", М. Пришвин "Өнертапқыш". Эксперименттеу: "Көрінбейтін сия", "Неге дөңгелектер дөңгелек", "Резеңке сипап қараған әр түрлі", "Резеңке ауаны ұстап тұрады және өткізбейді", "Пластик, қағаз және мата суда","Үлкен пластиктің салмағы аз". Дидактикалық ойындар: "Үшінші артық","Әжемнің сандығы", " Бұл не зат?". Үстел үсті ойын: «Тарих дәңгелегі". Қимылды ойындары: "Жұбыңды қуып жет", "Тоқта", "Сұңқар мен түлкі", "Соғылған шыншыр " Үшінші артық» . Сюжеттік-рөлдік ойындар: "Өнертапқыштар", "Машина құрастырушылар", "Қазына аралы", «Өзіміз ойлап шығарып, құрастырамыз», «Тұрмыстық техника дүкені». Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Айналғыш-ойыншық", "Резеңке етікті сәндейміз". "Доп", «Дөңгелек», «Үйдегі анамның көмекшісікөмекшілері»

1 сәуір

«Негеште қонақта »

Әңгіме: "Ауа, жел қалай пайда болады?"

Көркем әдебиетті оқу: Л.Успенский «Сөз туралы сөз», экологиялық ертегілер «Кішкене өскін», «Бұлақ», «Ұшқыш-жапырақтар туралы ертегі»

Эксперименттеу: "Бұршақтар биі" , "Тілалғыш жел", "Серпімділік пен сынғыштық" "Ұшпалылық –газдардың қасиеті ", "Денелердің ғажайып өзгерулері ", "Неге айтады: тас сияқты берік!", "Тас ауыр" "Неге жанартау түтіндейді", " Күннің шұғыласы қалай пайда болады?»

Дидактикалық ойындар: "Мен көрсетемінді ата", "Сандықты ретте", "Табиғат құбылыстары", "Тасыңды тап", "Айырмашылықтарды тап", "Капа тамшысның саяхаты", "Ұлпақарлар қайда", "Су қайда тұрады".

Қимылды ойын: "Орманға барамыз", "Төмпешіктен төмпешікке» , «Түзеу жолмен», "Бір, екі, үш... жүгір", "Жемелекпен ауламақ", "Үшіншісі артық"

Жапсыру, сурет салу, мүсіндеу: "Үңгір", "Орман", "Өзен жағасында", "Шалғында", "Жайлауда", «Алаңқайда»

Тәрбиешілер