Жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытатын мамандандырылған
Форт-Шевченко мектеп-интернаты
I тоқсан Алгебра
пәні бойынша
Сынып: 8 А
Оқушылар саны:
17
Педагог: Балтабаева Аққалау
Сергейқызы
БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
17 |
12 |
0 |
14 |
3 |
76% |
100% |
|
ТЖБ |
17 |
20 |
0 |
16 |
1 |
52% |
100% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
Квадрат түбірдің мәнін таба алады
Түбірдің астындағы санды өрнектей
алады |
Квадрат түбірге қысқаша көбейту формуласын қолдану |
|
ТЖБ |
Иррационал сандарды таба алады Түбір өрнегі бар теңдеуді шығара алады |
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдан құтылу
|
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: а) Қысқаша көбейту формуласын білмеуі, ә) Жақшалы өрнекті жақшалы өрнекке көбейте алмауы
2. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Халисақызы Бағдат оқушымен квадрат түбірдің қасиеттерін қайталауды жоспарладық.
Күні: 1.11.2022 Педагог: Балтабаева Аққалау Сергейқызы
Жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытатын мамандандырылған
Форт-Шевченко мектеп-интернаты
I тоқсан
Геометрия пәні бойынша
Сынып: 8
А
Оқушылар
саны: 17
Педагог:
Балтабаева Аққалау
Сергейқызы
БЖБ
және
ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
17 |
14 |
0 |
16 |
1 |
47% |
100% |
|
ТЖБ |
17 |
20 |
0 |
15 |
2 |
100% |
100% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
Көпбұрыштардың ішкі бұрыштарының қосындысын таба алады Параллелограмның периметрін өрнектеп таба алады |
Параллелограм қасиеттерін білмеу |
|
ТЖБ |
Көпбұрыштардың ішкі бұрыштарының қосындысын таба алады Параллелограмның периметрін өрнектеп таба алады Параллелограм бұрыштарының қасиеттерін біледі. |
Берілген қатынастар бойынша есептер шығару Трапецияның бұрыштарын табу |
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: а) Сызбаларды сызудан шатасу, ә) фигуралардың қасиеттерін шатастыру
2. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Халисақызы Бағдат оқушымен фигуралардың сызбаларын дұрыс сызуды жоспарладық.
Күні: 1.11.2022 Педагог: Балтабаева Аққалау Сергейқызы
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
БЖБ Талдау
БЖБ Талдау
Жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытатын мамандандырылған
Форт-Шевченко мектеп-интернаты
I тоқсан Алгебра
пәні бойынша
Сынып: 8 А
Оқушылар саны:
17
Педагог: Балтабаева Аққалау
Сергейқызы
БЖБ және ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
17 |
12 |
0 |
14 |
3 |
76% |
100% |
|
ТЖБ |
17 |
20 |
0 |
16 |
1 |
52% |
100% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
Квадрат түбірдің мәнін таба алады
Түбірдің астындағы санды өрнектей
алады |
Квадрат түбірге қысқаша көбейту формуласын қолдану |
|
ТЖБ |
Иррационал сандарды таба алады Түбір өрнегі бар теңдеуді шығара алады |
Бөлшектің бөліміндегі иррационалдан құтылу
|
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: а) Қысқаша көбейту формуласын білмеуі, ә) Жақшалы өрнекті жақшалы өрнекке көбейте алмауы
2. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Халисақызы Бағдат оқушымен квадрат түбірдің қасиеттерін қайталауды жоспарладық.
Күні: 1.11.2022 Педагог: Балтабаева Аққалау Сергейқызы
Жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытатын мамандандырылған
Форт-Шевченко мектеп-интернаты
I тоқсан
Геометрия пәні бойынша
Сынып: 8
А
Оқушылар
саны: 17
Педагог:
Балтабаева Аққалау
Сергейқызы
БЖБ
және
ТЖБ
нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
17 |
14 |
0 |
16 |
1 |
47% |
100% |
|
ТЖБ |
17 |
20 |
0 |
15 |
2 |
100% |
100% |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
Көпбұрыштардың ішкі бұрыштарының қосындысын таба алады Параллелограмның периметрін өрнектеп таба алады |
Параллелограм қасиеттерін білмеу |
|
ТЖБ |
Көпбұрыштардың ішкі бұрыштарының қосындысын таба алады Параллелограмның периметрін өрнектеп таба алады Параллелограм бұрыштарының қасиеттерін біледі. |
Берілген қатынастар бойынша есептер шығару Трапецияның бұрыштарын табу |
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: а) Сызбаларды сызудан шатасу, ә) фигуралардың қасиеттерін шатастыру
2. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Халисақызы Бағдат оқушымен фигуралардың сызбаларын дұрыс сызуды жоспарладық.
Күні: 1.11.2022 Педагог: Балтабаева Аққалау Сергейқызы
шағым қалдыра аласыз













