ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
«№16 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ
Бекітемін
Мектеп директоры
________М.Дуйсебекова
Оқушының динамикалық өсу дәптері.
«Айналадағы әлем» пәні
Пән мұғалімі: Ергешова Г.
2020-2021 оқу жылы
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Абенова Мухлиса Бахтиярқыы
19 Желтоқсан 2025
21Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
БЖБ талдау
Тақырып бойынша 31 материал табылды
БЖБ талдау
Материал туралы қысқаша түсінік
бөлімдік жиындық бағалауды талдау
Материалдың қысқаша нұсқасы
«№16 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ
Бекітемін
Мектеп директоры
________М.Дуйсебекова
Оқушының динамикалық өсу дәптері.
«Айналадағы әлем» пәні
Пән мұғалімі: Ергешова Г.
2020-2021 оқу жылы
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Оқушының даму деңгейін зерттеу динамикасы
Мерзімі____________
Сыныбы:5 «Б»
Аты-жөні:Рамазанқызы Гүлнұр
Пәні: Айналадағы әлем
Сабақтың тақырыбы___________________________________
_____________________________________________________
|
Р/С |
Бағыттары |
өте төмен |
төмен |
орта |
жақсы |
өте жақсы |
Ескерту |
|
1 |
Көңіл-күйі |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Білім дағдысы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Баяндау мәнері |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Материалды меңгеру |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ойлауы |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ауыз екі сөйлеуі,тілдің дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Зейіннің тұрақтылығы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Үй тапсырмасын орындауы |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Дәптерге жазу |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Тазалығы |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Пәнге қызығушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
Динамиканы көрсету үшін нүктемен белгілеп,сызықпен қосылады.
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
19.12.2025
21
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
