Сабақ жүрісі

Уақыты

Мұғалім іс - әрекеті

Ұйымдастыру бөлімі

5мин

Амандасу. Сабаққа дайындығын бастау.

Тыныштық сәті Армысың шапағатты күн нұры

Армысың қайырымды аспан ана

Арысың мейірімді жер ана

Құт береке бар әлемге жарылқа

5Т ережесі

Жаңа сабақ

20мин

Дәйексөз

Дүниені түзеткің келсе, әуелі өзің түзел..

Ақселеу Сейдімбек

Дйексөзді ұл балаларға, одан кейін қыз балаларға хормен айтқызып , мағынасын сұрау. Одан кейін мұғалім өзі толықтыру

Бірге оқимыз

Данышпан сұрапты:

Дүние қайдан басталады?

Сенің екі көзіңнен, - дейді Данагөй.

Менің көзім тек жақсылықты көргей! Өйткені жамандық өзін – өзі көрсетеді.

Табиғат жердегінің бәріне көз сыйлаған. Көздің міндеті – көру, мәселе нені, қалай көруде- өмірдің терең мәні осы.

Кейбіреуге от- дүниенің тіреуі, енді біреуге, өмірге адамдарға жақсылық көзімен ғана қарау керек.

Дәптермен жұмыс

Сергіту сәті

3мин

«Сәлемдесу» ойыны: Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір - бірлеріңмен тез - тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… қолмен… иықпен… құлақпен… … иекпен… арқамен.

Шығармашылық тапсырма

5мин

Жақсылық жақсылығын табады тақырыбында әңгіме құрау.

1-сурет: Бір дана дән.

2-сурет: Масақ

3-сурет Қамбада үюлі жатқан алтын дән.

4-сурет: Ббір тал гүл.

5-сурет: Бір түп гүл.

6-сурет: Жайқалған гүл алаңы.

7-сурет: Бір тамшы су.

8-сурет: Кішкентай көлшік.

9-сурет: Буырқанып аққан өзен.

Жағдаяттан шығу

Қорытынды

2мин

Оқушыларды салыстыра бағалау

Сабақ жүрісі

Уақыты

Мұғалім іс- әрекеті

Ұйымдастыру бөлімі

Амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Психологиялық сәт
Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім,
Қастерлейді ұл - қызың мәңгі сені,
Болашағым бақытым дара тілім.

Қызығушылығын ояту

5мин

1. Сан есім дегеніміз не?
2. Сан есімнің сұрақтары қандай?
3. Дара сан есім дегеніміз не?
4. Күрделі сан есім дегеніміз не?

Жаңа сабақ

20мин

1-тапсырма. Есептік сан есімді реттік сан есімге айналдырып жаз.

Екі-----

Бес,----

Он...

Он үші

2-тапсырма. Сан есімдер мен зат есімдерді қатыстырып, сөз тіркестерін жаз.

3-тапсырма. Бос орынға сан есімдерді жаз. Мәтінді аяқта.

4- тапсырма. Сұрақтарға сәйкес сан есімдерді сөзбен жаз. 4,40,,2,,,54,,7

Қанша ? неше?

Нешінші?

Нешеу?

Сергіту сәті

3мин

1. 1) Бір сан ойлаңыз!
2) Бұл санды 4-ке көбейтіңіз!
3) Оған 18-ді қосыңыз!
4) Шыққан санды 2-ге бөліңіз!
5) Нәтижеден 7-ні алыңыз!
6) 3-ке көбейтіңіз!
7) 6-ға бөліңіз!
Баста ойлаған санды алып тастаңыз!
Жауабы: Нәтиже үнемі 1 шығады.

Ой толғаныс

15мин

«Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны
Мақал - мәтелді жалғастыру.
Батыр... рет өледі. \бір\
Қорқақ... рет өледі. \ мың\
... атасын білмеген жетесіз. \жеті\
... рет өлшеп,... рет кес. \жеті, бір\
Ер жігіттің... сөйлегені өлгені. \екі\
....... тістен шыққан сөз... рулы елге тарайды.\отыз екі, қырық \
Ел құлағы... \елу\
Білекті... жығады, білімді... жығады \бірді, мыңды\

Қорытынды

2мин

Оқушыларды салыстыра бағалау.