|
|
Сауат ашу |
1сынып
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Буын. Көліктер |
|
|
Жалпы мақсат: |
Оқушыларды көшедежүру тартибімен жолда жүру ережесімен,көлік аттарымен қоғамдық көлікте өзін-өзін ұстай білумен таныстыру.Сөздерге буындық талдау жасату. Сурет бойынша сөйлем құрау. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; |
|
|
Сілтеме: |
Мұғал Әдістемелік нұсқаулықтар 63бет 1-сыныпқа арналған әліппе оқулығы Авторлары : Ш.Әуелбаев,Ә.Наурызбаева. Портал материалдары Тілашар кітабы
|
|
|
Оқу нәтижесі: |
Сурет бойынша сөйлем құрауды үйрету.Сөздік қорларын молайту Сөздерге буындық талдау жасату. |
|
|
Негізгі идеялар: |
Сөйлем құрату..ажырату, талдау жасату.
|
|
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
кесте, суреттер, қималы карточкаларды пайдалану |
|
|
Оқыту әдістері:
|
Оқытудың жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог; АКТ, |
|
|
Оқытудың түрлері |
топтық, өзіндік жұмыстар арқылы өткізу
|
|
|
Дерек көздері: |
Каллиографиялық минут дәптері. Сызба бойынша жұмыс: журнал Тақпақтар. |
|
|
Тапсырмалар: |
Жазу үлгісі. Таяқшалар.Әрбір суретке сөйлем құрап жазады сызықша арқылы буынға бөледі..Санау. |
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
«Шаттыққа толы журекпен» тренингін арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру. |
Орнымыздан тұрып щеңберге тұрып «Шаттыққа толы журекпен» тренигнеі қатысу,орындау.
|
|
|
ІІ. Өткен тапсырманы еске тусіру.
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
|
|
«Ой шақыру»Сюжетті сурет арқылы сөйлеу мәдениетіне байланысты сөздік қорларын бақылау.Бағдршамның қызметі қандай? |
көз жеткізу, , есте сақтау,сөйлем құрау. Бағдршамның қызметі қандай?сураққа жауап беру. |
|
|
Топқа бөлу |
Түрлі көлік түрлері арқылы топқа бөліну |
Іс-әрекетке қатысу Есте сақтау .таңдау Мотоцикл,машина,тікұшақ. |
|
|
ІІІ. Жаңа сабақ
|
Мұғалімнің іс-әрекеті.
|
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
СЮЖЕТТІ СУРЕТ АРҚЫЛЫ мәтін оқу.Менің сүйікті машинам Буынды сызба арқылы түсіндіру. |
Тындау .Сөйлем құрау.Буынға бөлу |
|
|
Шығармашылық жұмыс
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
|
|
«Ыстық орындық» стр бойынша.Қима қағаз дағы сурет бойынша сөйлем құрау.18-19 бет бойынша көліктерді атау буынға Бөлу.Ұшақ- 2буын 1буында1дыбыс Ұ,екінші буында3дыбыс ш,а,қ. Ойын: Ұшты,ұшты.Әдемі жазамыз. |
Сөйлем құрау.буын құрамын санау.
қимылмен орындау Жазу. Қимылмен орындау. |
|
|
IV.Қорытындылау
|
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
Сұрақ қою Не үйрендім? Ойын «Түсін танып атын айт»
|
С-йлем құрау.Сұраққа. жауап беру Қоржыннан зат алып атын ,түсін айту буынға бөлу |
|
|
VI. Бағалау (5 мин) |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
Формативті бағалау Жұлдызшалар арқылы |
Бағалауға қатысу |
|
|
VII. Рефлексия
|
Мұғалімнің іс-әрекеті Бугин сабак калай өтті. Жасыл,сары,кызыл текшелер |
Оқушының іс-әрекеті Текше аркылы корсету |
|
|
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Бұйымдардың бөлшектерін құрастыру және өңдеу".
|
|
Сауат ашу |
1сынып
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Буын. Көліктер |
|
|
Жалпы мақсат: |
Оқушыларды көшедежүру тартибімен жолда жүру ережесімен,көлік аттарымен қоғамдық көлікте өзін-өзін ұстай білумен таныстыру.Сөздерге буындық талдау жасату. Сурет бойынша сөйлем құрау. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; |
|
|
Сілтеме: |
Мұғал Әдістемелік нұсқаулықтар 63бет 1-сыныпқа арналған әліппе оқулығы Авторлары : Ш.Әуелбаев,Ә.Наурызбаева. Портал материалдары Тілашар кітабы
|
|
|
Оқу нәтижесі: |
Сурет бойынша сөйлем құрауды үйрету.Сөздік қорларын молайту Сөздерге буындық талдау жасату. |
|
|
Негізгі идеялар: |
Сөйлем құрату..ажырату, талдау жасату.
|
|
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
кесте, суреттер, қималы карточкаларды пайдалану |
|
|
Оқыту әдістері:
|
Оқытудың жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог; АКТ, |
|
|
Оқытудың түрлері |
топтық, өзіндік жұмыстар арқылы өткізу
|
|
|
Дерек көздері: |
Каллиографиялық минут дәптері. Сызба бойынша жұмыс: журнал Тақпақтар. |
|
|
Тапсырмалар: |
Жазу үлгісі. Таяқшалар.Әрбір суретке сөйлем құрап жазады сызықша арқылы буынға бөледі..Санау. |
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
«Шаттыққа толы журекпен» тренингін арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру. |
Орнымыздан тұрып щеңберге тұрып «Шаттыққа толы журекпен» тренигнеі қатысу,орындау.
|
|
|
ІІ. Өткен тапсырманы еске тусіру.
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
|
|
«Ой шақыру»Сюжетті сурет арқылы сөйлеу мәдениетіне байланысты сөздік қорларын бақылау.Бағдршамның қызметі қандай? |
көз жеткізу, , есте сақтау,сөйлем құрау. Бағдршамның қызметі қандай?сураққа жауап беру. |
|
|
Топқа бөлу |
Түрлі көлік түрлері арқылы топқа бөліну |
Іс-әрекетке қатысу Есте сақтау .таңдау Мотоцикл,машина,тікұшақ. |
|
|
ІІІ. Жаңа сабақ
|
Мұғалімнің іс-әрекеті.
|
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
СЮЖЕТТІ СУРЕТ АРҚЫЛЫ мәтін оқу.Менің сүйікті машинам Буынды сызба арқылы түсіндіру. |
Тындау .Сөйлем құрау.Буынға бөлу |
|
|
Шығармашылық жұмыс
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
|
|
«Ыстық орындық» стр бойынша.Қима қағаз дағы сурет бойынша сөйлем құрау.18-19 бет бойынша көліктерді атау буынға Бөлу.Ұшақ- 2буын 1буында1дыбыс Ұ,екінші буында3дыбыс ш,а,қ. Ойын: Ұшты,ұшты.Әдемі жазамыз. |
Сөйлем құрау.буын құрамын санау.
қимылмен орындау Жазу. Қимылмен орындау. |
|
|
IV.Қорытындылау
|
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
Сұрақ қою Не үйрендім? Ойын «Түсін танып атын айт»
|
С-йлем құрау.Сұраққа. жауап беру Қоржыннан зат алып атын ,түсін айту буынға бөлу |
|
|
VI. Бағалау (5 мин) |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
|
Формативті бағалау Жұлдызшалар арқылы |
Бағалауға қатысу |
|
|
VII. Рефлексия
|
Мұғалімнің іс-әрекеті Бугин сабак калай өтті. Жасыл,сары,кызыл текшелер |
Оқушының іс-әрекеті Текше аркылы корсету |
|
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз


