Материалдар / Булим юзасидан тайёрланган топшириқлар

Булим юзасидан тайёрланган топшириқлар

Материал туралы қысқаша түсінік
Утилган булим юзасидан топшириқлар бериш
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
03 Наурыз 2021
435
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

9- синф ўзбек тили фанидан ІІI чорак давомида бажариладиган

«Биотехнология ва генетик инженерия келажаги» бўлими 2- жамловчи баҳолашга берилган топшириқлар (17-дарс)

Нутқий фаолият тури

Тинглаш Ёзиш

Таълимий мақсадлар

9.2.1.1. Матн мазмуни бўйича тайёрланган саволларга жавоб бера бориб асл нусхаси билан қиёслай олиш

9.4.4.1 Мураккаб, аралаш қўшма гапларда, шунингдек уюшиқ бўлакли содда гапларда тиниш белгиларидан меъёр асосида фойдаланиш

Баҳолаш мезонлари

Билим олувчилар:

-матнни диктант тариқасида ёзади, режалаш ва қайта кўриб чиқиш туридан фойдаланади

- матн мазмуни бўйича тайёрланган саволларга жавоб бера олади, асл нусхаси билан қиёслай олади;

- мураккаб, аралаш қўшма гапларда, шунингдек уюшиқ бўлакли содда гапларда тиниш белгиларидан меъёр асосида фойдалана олади

Фикрлаш кўникмалари-

нинг даражаси

Билиш, тушуниш, қўллаш


Бажариш вақти:

20 дақиқа

Топшириқлар:

. 1. Диктант ёзинг, гуруҳда муҳокама юритиб, топшириқларни бажаринг.

ИБН СИНО

Ибн Сино 17 ёшдаёқ Бухоро халқи орасида моҳир табиб сифатида танилди. Ўша кезларда ҳукмдор Нуҳ ибн Мансур бетоб бўлиб, сарой табиблари уни даволашдан ожиз эдилар. Довруғи бутун шаҳарга ёйилган ёш табибни амирни даволаш учун саройга таклиф қиладилар. Унинг муолажасидан бемор тезда соғайиб, оёққа туради. Эвазига Ибн Сино сарой кутубхонасидан фойдаланиш имкониятига эга бўлади. Сомонийларнинг кутубхонаси ўша даврда бутун Ўрта ва Яқин Шарқдаги энг катта ва бой кутубхоналардан саналарди. Ибн Сино бир неча йил давомида шу кутубхонада кечаю кундуз мутолаа билан машғул бўлиб, ўз даврининг энг ўқимишли, билим доираси кенг кишиларидан бирига айланди ва шу пайтдан бошлаб ўрта аср фалсафасини мустақил ўрганишга киришди. У юнон муаллифларининг, хусусан, Аристотелнинг «Метафизика» асарини берилиб мутолаа қилди. Лекин бу китобда баён қилинганларнинг аксарияти Ибн Синога тушунарсиз эди. Тасодифан ёш олимнинг қўлига Абу Наср Форобийнинг «Метафизика»нинг мақсадлари ҳақида»ги китоби тушиб қолади ва уни ўқиб чиқибгина Ибн Сино метафизикани ўзлаштиришга муваффақ бўлади.



1.Мақсад ва мулоқат вазиятига мувофиқ публицистик услублардан фойдаланиб,

2 та ёпиқ ва 2та очиқ саволлар тузинг.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





2. Матн таркибидан қўшма гапларни топинг ва тобе гапларни изоҳланг , таҳлил қилинг

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3. “Шифобахш ўсимликлар” мазусида мунозарага чорловчи матн ёзинг. Тузган матнингизда қўшма гаплардан фойдаланинг.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Матннинг ғоя, мазмунини аниқланг ва дарс сарлавҳасига алоқадорлигигни кўрсатинг.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

























Баҳолаш мезонлари

Дескриптор

Балл

Билим олувчилар

Матн мазмуни бўйича тайёрланган саволларга жавоб бера олади, асл нусхаси билан қиёслай олади

Диктантни хатосиз, имло ва ишора қоидаларига амал қилган ҳолда ёзади

2-3 хатога йўл қўйса

4-5 хатоси бўлса

6 хатодан кўп бўлса



3

2

1

0


Матннинг ғоя, мазмунини аниқлайди ва дарс сарлавҳасига алоқадорлигигни кўрсатади

2


Шифобахш ўсимликлар” мазусида мунозарага чорловчи матн ёзади ва қўшма гаплардан фойдаланади.

1


Мураккаб, аралаш қўшма гапларда, шунингдек уюшиқ бўлакли содда гапларда тиниш белгиларидан меъёр асосида фойдалана олади

- Матн юзасидан 2 та ёпиқ ва 2 та очиқ саволлар тузинг.

1


Матн таркибидан қўшма гапларни топади ва тобе гапларни изоҳлайди

2



1


Жами


10






















Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
Толығырақ