Білім беру ұйымының атауы:

«Тобыл қаласының №2 жалпы білім беретін мектебі» КММ

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 3 Қазақстандағы жан-жануардар мен өсімдіктер әлемі

Педагогтің аты-жөні:

Күні :

12.10.

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар:

Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы:

Қызғалдақты сақтайық!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Сабақтың мақсаты :

Мәтінді оқып,ат қою.Сұрақ –жауап арқылы диалог құру. Қызғалдақ гүлдерін білу.

Сөздерді суретпен сәйкестендіріп жазу.

ЕБҚ: Үлгерімі төмен оқушыны қолдау

Мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың «Баспалдақ» әдісі арқылы тақырыпты түсінеді. «Бес қадам» әдісі арқылы 1-2 сұраққа жауап үйренеді. Айналаны сипаттап айтуды үйренеді.

Бағалау критерийлері:

Сұрақтар арқылы диалог құрады.Мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың қандай? деген сұраққа жауап беретін сөздерді түсінеді. Сөйлемде сөздерді дұрыс байланыстырады.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу. Тексеру.

Психологиялық ахуал орнату: «Жүректен жүрекке» әдісін қолдану арқылы тілектер айтықызу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Барлық оқушылар бір-біріне тілек айтады.

Үй тапсырмасын айтады.

Қолпаштау

3балл

Сабақтың ортасы

Жаңа сөздермен жұмыс.

«Сөздер сөйлейді» әдісі

Талас- спор, борьба мнений

Көпжылдық - многолетний

1.Жазылым.Айтылым.

1-тапсырма.Сөздерді суретпен сәйкестендір.Орыс тіліндегі баламасымен жаз. Гүл атауларын пайдаланып, сөйлем құра.

Жұппен жұмыс.

2.Оқылым. Айтылым.

4-тапсырма.

Мәтінді оқы. Ат қой. Түсінгеніңді айт.

«Сұрақ – жауап» әдісі

Жазылым.

5-тапсырма.Сөздерді тіркестір, жаз.

Топпен жұмыс.

Жаңа сөздерді айтады, жазады.

оқушылар жаңа сөздердерді қайталайды. Тапсырманы оқиды, жазады.

1.Жазылым.Айтылым.

Сөздерді суретпен сәйкестендір.Орыс тіліндегі баламасымен жазады. Гүл атауларын пайдаланып, сөйлем құрайды.

2.Оқылым. Айтылым.

Мәтінді оқы. Ат қой. Түсінгеніңді айт.

Сұрақтарға жауап береді.

3.Жазылым.

Сөздерді тіркестіріп жазады.

«Бас бармақ»

арқылы бағалау.

Дескриптор

-Сөздерді суретпен сәйкестендіреді. 1 балл

Орыс тіліндегі баламасын жазу. 1балл

Дескриптор

Мәтінді оқиды. Түсінгенін айтады.2 балл

Дескриптор

-Сөздерді тіркестір.

1балл

Орфографикалық жазу сауаттылығын сақтайды.

1балл

Слайд

Оқулық 54 -бет

Сергіту сәті

Оқушылар сергіту сәтін

орындайды.

3. Оқылым.

7-тапсырма.Мәтін мазмұнына сүйеніп, сұрақ-жауап сипатында диалог құраңдар.

3.Оқылым.

Мәтінді мазмұнына сүйеніп, сұрақ-жауап сипатында диалог құраңдар.

Дескриптор

- Диалог құрады.

1балл

Слайд

Оқулық55-бет

Сабақтың соңы

Үйге: 54- 55-бет.3-тапсырма.Жазбаша. Жаңа сөздерді жатта.

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

Қызыл- мүлдем түсінбедім

Сары- жартылай түсіндім

Жасыл-толық түсінікті

Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді.