Материалдар / Cytology: Prokaryotes and Eukaryotes

Cytology: Prokaryotes and Eukaryotes

Материал туралы қысқаша түсінік

Биология пәнінен үштілдік бойынша ағылшынша сабақ жоспары

Базарова Шынар Сериковна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

29 Қаңтар 2019

411

0 рет жүктелген

Биология Сабақ жоспары 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Topic:	Cytology: Prokaryotes and Eukaryotes	03.10.2018
Teaching aim:	To learn about the two levels of cellular organization: prokaryotic and eukaryotic.
Lesson objec- tives:	Know: to generalize and consolidate Ss’ knowledge about the structure of the main parts and organelle of the cell; to find the correspondence between the structure of the organelle of a cell and the function it performs; to know the features of the structure and functions of eukaryotic and prokaryotic cells. Be able to: make generalizations and conclusions.
Communication	discussing features of eukaryotic and prokaryotic cells comparing eukaryotic and prokaryotic cells describing pictures of living creatures (plants, mushrooms, bacteria, animals)
Cognition	analyzing the structure of cells sorting the cards into two groups: functions and names of cell organelles comparing eukaryotic and prokaryotic cells
Culture	-understanding that different organisms have different cell structure
Vocabulary: Grammar and functional lan- guage:	Prokaryotes, eukaryotes, non-nuclear, nuclear, bacteria, cells, nucleus, membrane, mi- tochondria, ribosome, vacuole I think it’s…I think they are… describing objects ‘will’ for prediction
Materials andequipment:	pictures of animals, plants, bacteria; a ball, laptop, projector; worksheets
Lesson Procedure
Stage/Aim	Time 45 m
		Procedure (Teacher)	Procedure (Students)
Warm up	3 min	A greeting, creating an emotional mood. T: Good morning students. How are you? Let’s start our lesson. Ss play a game with a ball, revising the organisms biology studies.T: Let’s form a circle. I will throw you the ball and you name one thing that biology studies (e.g. plants, fish, insects, etc)	Students throw the ball to each other, calling the organisms Biology studies (e.g. animals, plants, fungi, bacteria, viruses, etc.)

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!