Материалдар / Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың жоспары

Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік

Абиева Улбала

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

30 Қазан 2023

156

4 рет жүктелген

Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың жоспары

Сынып жетекшісі:

2014-2015 оқу жылы

Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстың жоспары

№	Жүргізілетін жұмыс	мерзімі
№	Дарынды оқушыларды анықтау: шығармашылық қабылетін анықтау сауалнамалар, психодиагностикалық тренингтер өткізу ата-анасымен әңгімелесу	қыркүйек
	Бірлестік отырысында дарынды оқушымен жүргізілетін жұмыстың жоспарын бекіту	қыркүйек
	Оқу бағдарламасына сай жұмыстар жүргізу	Жыл бойы
	Түрлі олимпиада, байқаулардың тапсырмаларын орындау	Жыл бойы
	Түрлі әдіс-тәсілдер мен дидактикалық материалдарды пайдаланып,оқушының сабаққа дегн қызығушылығын арттыру	Жыл бойы
	Практикада түрлі тәсілдерді игеруге ықпал жасау	Жыл бойы
	Пән бойынша түрлі интеллектуалды сайыстарға қатыстыру	Жыл бойы
	Пән олимпиадаларына қатыстыру	Жыл бойы
	Тест тапсырмаларын құрастыруға үйрету арқылы ойлау қабылеттерін дамыту	Жыл бойы
	Жетістіктерінің мониторингісін жүргізіп, бақылау	Жыл бойы
	Ата-анасымен жұмыс.Бала бойындағы өзгерістер мен жетістіктерін сараптау.Пікірлесу.	Оқу жылының соңында
	Дарынды оқушымен жүргізілген жұмыстың қортындысын жасау	Оқу жылының соңында

Дарынды баладан не талап етіледі?

1.Оқушының пәнге деген қызығушылығы мен бейімділігі, еңбекқорлық пен жауапкершілігінің жоғары деңгейде болуы.

2.Сынды қабылдай білуі, өзгеге құрметпен қарауы және қарсыласының қабылетін бағалай білуі.

3.Бай сөздік қоры, жоғары құмарлықпен пәнге байланысты ақпаратты кең көлемде игеруі.

4.Қол жеткізген жетістіктері мен атақ даңқына салқындылық танытуы, өзіне сын көзбен қарап, сыни тұрғыда баға бере алуы.

Дарындылық кредосы

Сен «білуге міндеттісің» дегеннің орнына «сенің қолыңнан келеді» ұстанымы

Белгілі жағдайдан, белгісіздікке бетбұрыс жасау қағидасы

Іс-әрекеттің нәтижесіне емес,сол нәтижеге жету барысындағы қуаныш

Баланың қиялын ұштай отырып, сұрақ қоя білуге үйрету

«Қателеспейтін адам болмайды»қағидасына үйрету.Болашаққа бейімдеу

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары

( Торренс тесті) Кобланова Жания

Инициативасы	Міндеттерін, берілген тапсырма жақсы орындайды, оптимист, өзіне және өз ісіне сын көзбен қарай алады, іс-әрекет нәтежиесін жақсартуға тырысады
Тәуекелділігі	Тәуекелге жиі барады, өте батыл
Қиялының ұшқырлығы	Болған оқиғаның мағынасын, болмысын, қағидаларын білуге ұмтылады, көп сұрақтар қояды. Көп армандайды.
Креативтілігі	Ойлау қабылеті өте жоғары, жан-жақты, өз пікірін білдіргенде алғырлығын танытады.
Тәуелсіздігі	Өз бетімен жұмыс жасағанды ұнатады, ешкімге тәуелді емес
Жауапкершілігі	Ауызша және жазбаша берілген нұсқауларға үлкен зейінмен қарайды, бастаған ісін аяғына дейін орындайды.
Жалпы қабылеттілігі	Есте сақтау қабылеті жақсы, зейіні тұрақты, терең түсінуге және қортынды жасауға қабылетті. Әзілқой, ашуланшақ.
Өз ойын жеткізе білуі	Қоғамда өзін-өзі көрсете алады, өз ойын жеңіл жеткізеді, қарым-қатынасқа ашық, айналадағы адамдар оны әр түрлі қабылдайды.

Танымдылық мінездемесі.

Кобланова Жания

Сөйлеу мәдениеті жоғары,сөздік қоры мол.Өз ойын жеткізуде сөз байлығын көрсетеді.Кез келген тақырыпқа әңгімелесіп, өз ойын жеткізіп, пікірін қорғай алады.Нақты тақырыптарды жылдам қабылдап, қайта жаңғыртады.Қажет болса түрткі болатын сұрақтарды жиі қояды.Сезімтал, зерек, байқағыш.

Таңдаған пәні бойынша білімпаздық танытады, білім сайыстарына қатысып,жақсы нәтежиелерге жетіп,өз көз-қарасын айтып,пікір алмасуға дайын.Ойлау қабылеті өте жоғары кез келген логикалық есептерді шеше алады.

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары

( Торренс тесті) Мұхтарқызы Аяулым

Инициативасы	Міндеттерін, берілген тапсырма жақсы орындайды, оптимист, өзіне және өз ісіне сын көзбен қарай алады, іс-әрекет нәтежиесін жақсартуға тырысады
Тәуекелділігі	Тәуекелге жиі барады, өте батыл
Қиялының ұшқырлығы	Болған оқиғаның мағынасын, болмысын, қағидаларын білуге ұмтылады, көп сұрақтар қояды. Көп армандайды.
Креативтілігі	Ойлау қабылеті өте жоғары, жан-жақты, өз пікірін білдіргенде алғырлығын танытады.
Тәуелсіздігі	Өз бетімен жұмыс жасағанды ұнатады, ешкімге тәуелді емес
Жауапкершілігі	Ауызша және жазбаша берілген нұсқауларға үлкен зейінмен қарайды, бастаған ісін аяғына дейін орындайды.
Жалпы қабылеттілігі	Есте сақтау қабылеті жақсы, зейіні тұрақты, терең түсінуге және қортынды жасауға қабылетті. Әзілқой, ашуланшақ.
Өз ойын жеткізе білуі	Қоғамда өзін-өзі көрсете алады, өз ойын жеңіл жеткізеді, қарым-қатынасқа ашық, айналадағы адамдар оны әр түрлі қабылдайды.

Мұхтарқызы Аяулым

Таңдаған пәні бойынша білімпаздық танытады, білім сайыстарына қатысып,жақсы нәтежиелерге жетіп,өз көз-қарасын айтып,пікір алмасуға дайын.

Шығармашылыққа бейім, ән айтып, би билеуге құмар.Әсемдікке, көркемдік сұлулыққа жақын, талғампаз оқушы.

Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтары

( Торренс тесті)Болысбеков Мұрат

Инициативасы	Міндеттерін, берілген тапсырма жақсы орындайды, оптимист, өзіне және өз ісіне сын көзбен қарай алады, іс-әрекет нәтежиесін жақсартуға тырысады
Тәуекелділігі	Тәуекелге жиі барады, өте батыл
Қиялының ұшқырлығы	Болған оқиғаның мағынасын, болмысын, қағидаларын білуге ұмтылады, көп сұрақтар қояды. Көп армандайды.
Креативтілігі	Ойлау қабылеті өте жоғары, жан-жақты, өз пікірін білдіргенде алғырлығын танытады.
Тәуелсіздігі	Өз бетімен жұмыс жасағанды ұнатады, ешкімге тәуелді емес
Жауапкершілігі	Ауызша және жазбаша берілген нұсқауларға үлкен зейінмен қарайды, бастаған ісін аяғына дейін орындайды.
Жалпы қабылеттілігі	Есте сақтау қабылеті жақсы, зейіні тұрақты, терең түсінуге және қортынды жасауға қабылетті. Әзілқой, ашуланшақ.
Өз ойын жеткізе білуі	Қоғамда өзін-өзі көрсете алады, өз ойын жеңіл жеткізеді, қарым-қатынасқа ашық, айналадағы адамдар оны әр түрлі қабылдайды.

Болысбеков Мұрат

Шығармашылыққа бейім, ән айтып, би билеуге құмар.Әсемдікке, көркемдік сұлулыққа жақын, талғампаз оқушы.

№53 орта мектебінің 1 «а»сыныбының «дарынды оқушыларының» тізімі

№	Оқушының аты-жөні	Дарындылығының түрі	пәні
1	Кобланова Жания	Айқын дарындылық	Математика, көркем өнер
2	Мұхтарқызы Аяулым	Нақты дарындылық	Әліппе, математика
3	Болысбеков Мұрат	Жалпы дарындылық	Әліппе, матеиатика, би

Жұмысты жүргізудің негізгі мақсаты:

Жек тұлғаның таным белсенділігін арттыру,шығармашылық қабылеттері мен мүмкіндіктерін дамыту.Коммуникативтік біліктілігі дамыған дара тұлға тәрбиелеу, рухани адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру.Логикалық ойлау, қабылдау әрекеттерін жетілдіру.

Күтілетін нәтиже

Өз ойын жеткізе білетін,сөздік қоры бай,логикалық ойлау қабылеті дамыған, жан-жақты білімді, іскер тұлға қалыптасады.

450 ₸ - Сатып алу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!