Дебат жұмысының жоспары
Тақырыбы:
«Әлеуметтік желі – жасөспірім тәрбиесіне зиян ба?»
Мақсаты:
- Оқушылардың сыни ойлау қабілетін дамыту
- Өз пікірін дәлелді жеткізуге үйрету
- Әлеуметтік желінің пайдасы мен зиянын саралау
Форматы:
- 2 топ: Жақтаушы және Қарсы
- Әр топта 3–4 оқушы
- Жалпы уақыт: 20 минут
Дебат құрылымы:
1. Кіріспе сөз – 2 минут
2. Негізгі аргументтер – 5 минут
3. Қарсы сұрақтар – 3 минут
4. Қорытынды сөз – 2 минут
Жақтаушы топ аргументтері:
1. Тәуелділік тудырады
- Әлеуметтік желіге шамадан тыс уақыт бөлу оқу үлгеріміне әсер етеді
- Психологиялық тәуелділік қалыптасуы мүмкін
2. Теріс ақпарат көп
- Зиянды контент пен кибербуллинг қаупі бар
- Жасөспірім санасына кері әсер етеді
3. Уақытты босқа жұмсау
- Пайдалы істерге бөлінетін уақыт азаяды
- Ұйқы режимі бұзылады
Қарсы топ аргументтері:
1. Білім алуға мүмкіндік бар
- Онлайн курстар, танымдық парақшалар қолжетімді
- Ақпаратты тез іздеп табуға болады
2. Шығармашылық дамиды
- Видео, блог, дизайн жасау арқылы қабілет артады
- Өзін-өзі таныту мүмкіндігі бар
3. Цифрлық сауаттылық қалыптасады
- Заманауи технологиямен жұмыс істеу дағдысы дамиды
- Болашақ мамандықтарға дайындық жүреді
Бағалау критерийлері:
- Дәлелдің нақтылығы – 5 балл
- Сөйлеу мәдениеті – 5 балл
- Командалық жұмыс – 5 балл
- Қарсы сұраққа жауап – 5 балл
- Қорытынды ой – 5 балл
Жалпы: 25 балл
Рефлексия сұрақтары:
- Бүгін қандай жаңа ой түйдің?
- Қай аргумент сені ойландырды?
- Өз пікірің өзгерді ме?
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Дебат жұмысының жоспары
Дебат жұмысының жоспары
Дебат жұмысының жоспары
Тақырыбы:
«Әлеуметтік желі – жасөспірім тәрбиесіне зиян ба?»
Мақсаты:
- Оқушылардың сыни ойлау қабілетін дамыту
- Өз пікірін дәлелді жеткізуге үйрету
- Әлеуметтік желінің пайдасы мен зиянын саралау
Форматы:
- 2 топ: Жақтаушы және Қарсы
- Әр топта 3–4 оқушы
- Жалпы уақыт: 20 минут
Дебат құрылымы:
1. Кіріспе сөз – 2 минут
2. Негізгі аргументтер – 5 минут
3. Қарсы сұрақтар – 3 минут
4. Қорытынды сөз – 2 минут
Жақтаушы топ аргументтері:
1. Тәуелділік тудырады
- Әлеуметтік желіге шамадан тыс уақыт бөлу оқу үлгеріміне әсер етеді
- Психологиялық тәуелділік қалыптасуы мүмкін
2. Теріс ақпарат көп
- Зиянды контент пен кибербуллинг қаупі бар
- Жасөспірім санасына кері әсер етеді
3. Уақытты босқа жұмсау
- Пайдалы істерге бөлінетін уақыт азаяды
- Ұйқы режимі бұзылады
Қарсы топ аргументтері:
1. Білім алуға мүмкіндік бар
- Онлайн курстар, танымдық парақшалар қолжетімді
- Ақпаратты тез іздеп табуға болады
2. Шығармашылық дамиды
- Видео, блог, дизайн жасау арқылы қабілет артады
- Өзін-өзі таныту мүмкіндігі бар
3. Цифрлық сауаттылық қалыптасады
- Заманауи технологиямен жұмыс істеу дағдысы дамиды
- Болашақ мамандықтарға дайындық жүреді
Бағалау критерийлері:
- Дәлелдің нақтылығы – 5 балл
- Сөйлеу мәдениеті – 5 балл
- Командалық жұмыс – 5 балл
- Қарсы сұраққа жауап – 5 балл
- Қорытынды ой – 5 балл
Жалпы: 25 балл
Рефлексия сұрақтары:
- Бүгін қандай жаңа ой түйдің?
- Қай аргумент сені ойландырды?
- Өз пікірің өзгерді ме?
шағым қалдыра аласыз













