Дефектологиялық тексеру парақшалары (2-8 жас)

Дефектологиялық зерттеу

2 жас

1. Қарым-қатынасқа түсуі _______________________________________________

________________________________________________________________________

2. Өзі туралы ақпарат_____________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Сөйлеу тілін түсінуі _________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Жалпы хабардарлық деңгейі _________________________________________

________________________________________________________________________

5. Графомоторлық дағдылары:

А) Қолмен жүргізуі________________________________________________________

Б) Білек пен саусақтардың моторикасы_______________________________________

________________________________________________________________________

6. Сенсорлық стандарттарды қалыптастыру:

А) Пішін _______________________________________________________________

Б) Түс _________________________________________________________________

В) Шама (пирамида құрастыру) ____________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. Эмоциональды-ерік-жігерінің ерекшеліктері ________________________________

________________________________________________________________________

Шешім: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қорытынды: _____________________________________________________________

________________________________________________________________________

Түзету жұмысының жоспары:_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дефектолог:

Дефектологиялық зерттеу

3 жас

1. Қарым-қатынасқа түсуі __________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Өзі туралы ақпарат _____________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Сөйлеу тілін түсінуі ____________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Жалпы хабардарлық деңгейі _____________________________________________

________________________________________________________________________

5. Графомоторлық дағдылары:

А) Қолмен жүргізуі________________________________________________________

Б) Білек пен саусақтардың моторикасы_______________________________________

6. Уақыт бойынша бағдарлауы (күннің бөліктерін білуі: күн, түн, таң, кеш)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Сенсорлық стандарттарды қалыптастыру:

А) Түс:

Б) Форма:

В) Шама (матрёшка, пирамида құрау) _______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Есте сақтау:

А) Есту арқылы есте сақтау көлемі:

Б) Көру арқылы есте сақтау:

1) Не бейнеленгенін есте сақта:

2) Аңдардың ішінен әрқайсысы не ұстап тұрғанын есте сақта?________________

__________________________________________________________________

9. Зейінді зерттеу:

А) Суретке қара. Онда қандай заттар жасырылған? ____________________________

________________________________________________________________________

Б) Бірдей заттарды тап ____________________________________________________

В) Қандай айырмашылық бар?______________________________________________

________________________________________________________________________

10. Ойлау:

А) Кілемге қажетті бөлікті таңда____________________________________________

________________________________________________________________________

Б) Қиылған сурет ________________________________________________________

________________________________________________________________________

В) Суретте бейнеленген жануарлар нені жақсы көреді?_________________________

________________________________________________________________________

11.Математика:

А) Қандай заттар көбірек (азырақ)? _________________________________________

Б) 3-4 затты шамасына қарай салыстыр______________________________________

В) Көп және бір затты тап _________________________________________________

12. Эмоциональды-ерік-жігерінің ерекшеліктері _______________________________

Шешім:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Қорытынды:_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

Түзету жұмысының жоспары: ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дефектолог:

Дефектологиялық зерттеу

4 жас

1. Қарым-қатынасқа түсуі __________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Өзі туралы ақпарат _____________________________________________________

________________________________________________________________________

3. Сөйлеу тілін түсінуі ____________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Жалпы хабардарлық деңгейі _____________________________________________

________________________________________________________________________

5. Графомоторлық дағдылары:

А) Қолмен жүргізуі________________________________________________________

Б) Білек пен саусақтардың моторикасы_______________________________________

6. Кеңістіктік-уақыттық ұғымдар мен қатынастар:

А) Күннің бөліктері:_______________________________________________________

________________________________________________________________________

Б) Жыл мезгілдері:________________________________________________________

________________________________________________________________________

В) Оң жақ, сол жақ қолыңды (аяғыңды) көрсет________________________________

Г) Қиылған суреттерді құрастыру (2-4 бөліктен) _______________________________

________________________________________________________________________

Д) Көсемшелерді түсіну (астында, үстінде, ішінде)_____________________________

7. Сенсорлық стандарттарды қалыптастыру:

А) Түс:

Б) Пішін:

В) Шама (матрёшка, пирамида құрау) _______________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8. Есте сақтау:

А) Есту арқылы есте сақтау көлемі:

	үй	ат	орман	аға	мысық	түн	көпір
1.
2.
3.
4.
5.							1300 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Барлық пәндер пәні бойынша барлық материалдарды көру Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ