|
ЭПлім: |
месяц независимостиипатриотизма |
|
|
Педагогтің фамилия, имя, отчество (при его наличии)педагога |
|
|
|
март |
||
|
Класс: |
Количество участников: |
количество участников:количество неучастников: |
|
Тема классного часа |
«БаРі, Ана, с одного начала» |
|
|
Формирование ценностейпривитие ценностей |
национальная ценность, семейная ценность |
|
|
Сынып сағатының цель классного часа |
1. Разъяснение понятия национальных ценностей иценностей ОУ.. 2.изучить роль матерей в формировании личностной и национальной идентичностиУ.. |
|
Сабақтың Ход урока
|
Этап/ время урока |
деятельность педагога деятельность |
учащегося |
оценивание |
ресурсы |
|
КірпеРприветствовать |
учащихся и знакомить с темой. Попросите учащихся поделиться одним хорошим качеством своей матери.
Обсуждение: раскрыть тему, спросив учащихся о значении слова «все началось, Мама, с одного себя». Написание ответов на доске. |
Обмен мнениями. Откликнулсяна доску.
|
Предоставление обратной связи, связанной с ценностями. |
Доска и маркеры |
|
основная часть |
Тақырыпқа раскрытие темы, размышления: Презентация: объяснение значения матери в семье и обществе. Обсудите, как матери влияют на ценности и личность своих детей. Культурный контекст: поделитесь примерами национальных ценностей и расскажите, как они часто встречаются в семейных ценностях. Подчеркните роль матерей в поддержании и передаче этих ценностей. Цитаты: раздаточные материалы с цитатами о матери и семье. Обсудите несколько цитат как класс. Индивидуальная работа: творческая деятельность: попросите учащихся составить небольшое стихотворение или абзац под названием «Моя мама». Они должны включать как минимум три качества своей матери и то, как эти качества отражают национальные ценности. Художественная составляющая: предложите учащимся проиллюстрировать свои стихи или абзацы изображениями, отражающими их чувства к матерям. |
Размышляет, обменивается мнениями делиться: несколько учеников делились своими стихами или абзацами с классом. |
Давать обратную связь, оценивать в зависимости от ценностей. Хвалите аплодисменты и положительные отзывы. |
Проектор и экран для презентации https://www.youtube.com/watch?v=yFPXyqIF1QQ&pp=ygU70LHTmdGA0ZYg0LTQtSDQsNC90LAg0LHRltGAINOp0LfRltKj0L3QtdC9INCx0LDRgdGC0LDQu9C00Ys%3D раздаточный материал с изложением основных мыслей и упражнений |
|
заключительный |
вывод и оценка: обобщение основных моментов, обсуждаемых на уроке. Закреплять идею о том, что ценности, которые мы узнали от матерей, формируют нашу идентичность и вносят вклад в нашу национальную культуру. Домашнее задание: Попросите учащихся написать письмо своей матери, в котором они выражают признательность и признательность за ценности, которые они вложили в себя. |
|
Качество рефлексии, записанное в конце урока. |
|
|
|
Урок безопасности |
обмен мнениями. Откликнулсяна доску. |
Оцените свое присутствие во время обсуждений и презентаций. |
Раздаточные материалы |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"День благодарения" Готовый КСП
"День благодарения" Готовый КСП
|
ЭПлім: |
месяц независимостиипатриотизма |
|
|
Педагогтің фамилия, имя, отчество (при его наличии)педагога |
|
|
|
март |
||
|
Класс: |
Количество участников: |
количество участников:количество неучастников: |
|
Тема классного часа |
«БаРі, Ана, с одного начала» |
|
|
Формирование ценностейпривитие ценностей |
национальная ценность, семейная ценность |
|
|
Сынып сағатының цель классного часа |
1. Разъяснение понятия национальных ценностей иценностей ОУ.. 2.изучить роль матерей в формировании личностной и национальной идентичностиУ.. |
|
Сабақтың Ход урока
|
Этап/ время урока |
деятельность педагога деятельность |
учащегося |
оценивание |
ресурсы |
|
КірпеРприветствовать |
учащихся и знакомить с темой. Попросите учащихся поделиться одним хорошим качеством своей матери.
Обсуждение: раскрыть тему, спросив учащихся о значении слова «все началось, Мама, с одного себя». Написание ответов на доске. |
Обмен мнениями. Откликнулсяна доску.
|
Предоставление обратной связи, связанной с ценностями. |
Доска и маркеры |
|
основная часть |
Тақырыпқа раскрытие темы, размышления: Презентация: объяснение значения матери в семье и обществе. Обсудите, как матери влияют на ценности и личность своих детей. Культурный контекст: поделитесь примерами национальных ценностей и расскажите, как они часто встречаются в семейных ценностях. Подчеркните роль матерей в поддержании и передаче этих ценностей. Цитаты: раздаточные материалы с цитатами о матери и семье. Обсудите несколько цитат как класс. Индивидуальная работа: творческая деятельность: попросите учащихся составить небольшое стихотворение или абзац под названием «Моя мама». Они должны включать как минимум три качества своей матери и то, как эти качества отражают национальные ценности. Художественная составляющая: предложите учащимся проиллюстрировать свои стихи или абзацы изображениями, отражающими их чувства к матерям. |
Размышляет, обменивается мнениями делиться: несколько учеников делились своими стихами или абзацами с классом. |
Давать обратную связь, оценивать в зависимости от ценностей. Хвалите аплодисменты и положительные отзывы. |
Проектор и экран для презентации https://www.youtube.com/watch?v=yFPXyqIF1QQ&pp=ygU70LHTmdGA0ZYg0LTQtSDQsNC90LAg0LHRltGAINOp0LfRltKj0L3QtdC9INCx0LDRgdGC0LDQu9C00Ys%3D раздаточный материал с изложением основных мыслей и упражнений |
|
заключительный |
вывод и оценка: обобщение основных моментов, обсуждаемых на уроке. Закреплять идею о том, что ценности, которые мы узнали от матерей, формируют нашу идентичность и вносят вклад в нашу национальную культуру. Домашнее задание: Попросите учащихся написать письмо своей матери, в котором они выражают признательность и признательность за ценности, которые они вложили в себя. |
|
Качество рефлексии, записанное в конце урока. |
|
|
|
Урок безопасности |
обмен мнениями. Откликнулсяна доску. |
Оцените свое присутствие во время обсуждений и презентаций. |
Раздаточные материалы |
шағым қалдыра аласыз














