Дистанционный урок 10-11
Тема: Развитие критического мышления в игровых ситуациях.
Цель: 1.использовать критическое мышление в процессе двигательной
активности
2.демонстрировать свои творческие способности в различных ситуациях
1.Вводная часть – выполни комплекс физических упражнений
Комплекс № 1
«Зайчата»
На лесной лужайке
Жили-были зайки (ходьба по кругу)
Маленькие зайки
Зайки-побегайки.
Зайки по лесу гуляли
Дружно весело шагали.
Шли по лесу ровным кругом
Друг за другом,
Друг за другом.
На носочки зайки встали (ходьба на носочках)
И до веточек достали.
Зайки птичку увидали (бег на месте)
И за нею побежали.
Прибежали на лужок
Стали в ровненький кружок. (помахивание прямыми руками)
Лапки в стороны подняли
И тихонько помахали.
Стили зайки играть (круговые движения туловищем)
Стали хвостиком вилять.
Дружно вместе приседали (приседания)
Корешочки все искали.
Лапками задвигали (прыжки на месте)
Весело запрыгали
Зайки на носочки встали (руки через стороны вверх, дышим носом).
Шумно носиком дышали.
Пошагали, поиграли
И домой все зашагали. (ходьба)
2.Основная часть- поиграй в игры с членами семьи
Игра «Применяем по-новому». Берете любой обычный предмет (стакан,
ручку, воздушный шарик и т.п.) и показываете его друг другу. Отвечающий
должен придумать как можно больше способов нового применения этого
предмета.

Игра «Ассоциации» Один член семьи показывает движения,
соответствующие различным видам спорта, другой называет его