Дошкольное образование аттестация квал тест

1) В каком инструктивно-методическом письме говорится о том, что целесообразно использовать преимущество интегрированных занятий, которые позволяют гибко реализовать в режиме дня различные виды детской деятельности, а также сократить количество занятий в целом и их общую продолжительность?

A) "О программно-методическом обеспечении дошкольного образования – в контексте педагогики развития"

B) "О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения"

C) "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ"

D) "О федеральных комплектах государственных образовательных стандартов дошкольного образования"

 

2) Разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И.Герцена программа

A) «Детство»

B) «Развитие»

C) «Золотой ключик»

D) «Радуга»

 

3) В дошкольном возрасте наиболее интенсивно развивается: 

A) логическое мышление

B) наглядно-образное мышление 

C) пространственное мышление

D) наглядно-действенное мышление

 

4) 15.Ведущим методом детской психологии является 

A) наблюдение

B) беседа

C) анализ продуктов детской деятельности

D) эксперимент

 

5) От чего в большей степени зависят результаты семейного воспитания?

A) От позиции родителей и стиля семейного воспитания 

B) От обучения правильной речи

C) От типа (состава) семьи

D) От материальных и жилищных условий семьи

 

6) Характерной особенностью психических процессов детей младшего дошкольного возраста является:

A) произвольность;

B) инертность;

C) послепроизвольность;

D) непроизвольность;

 

7) Вставьте пропущенные слова: Индивидуальный подход – ориентация на … и … особенности, использование специальных способов воздействия, соответствующих особенностям:

A) психоэмоциональные, физиологические;

B) психоэмоциональные, физические;

C) психические, физические;

D) психические, физиологические;

 

8) Воспитание, осуществляемое в целях укрепления здоровья человека и достижения   правильного физического развития:

A) Профессиональный спорт

B) Закаливание

C) Валеология (лечебная педагогика)

D) Физическое воспитание 

 

9) Продолжительность непосредственно образовательной деятельности для детей раннего возраста составляет: 

A) не более 5 минут

B) не более 15 минут

C) не более 10 минут 

 

10) Кто из педагогов и психологов рассматривал игру с позиций психологической теории деятельности?

A) А. В. Запорожец 

B) Н. К. Крупская.

C) К. Д. Ушинский

D) Т. С. Комарова

E) Я. А. Коменский

 

11) Ученый открывший феномен эгоцентрической детской речи?

A) С.Л. Рубинштейн

B) Л.А. Венгер

C) Ж. Пеаже 

D) Л.С. Выготский

 

12) Какая из предложенных Вам формулировок характера взаимодействия ДОУ и семьи соответствует современному законодательству:

A) ДОУ должно помогать семье воспитывать ребенка как полноценную личность 

B) семья должна помогать ДОУ выполнять заказ общества по воспитанию ребенка

C) каждый из этих социальных институтов решает свои специфические задачи воспитания в основном, автономно

D) семья и ДОУ должны совместно и согласованно воспитывать ребенка

 

13) Оптимальная двигательная активность

A) оборудование

B) скатывание

C) метание

D) сплющивание

E) защипывание

 

14) Компонентами воспитательной системы являются: 

A) способы и формы воспитательного взаимодействия

B) все ответы верны 

C) цель

D) нет правильных ответов

E) содержание воспитания

 

15) Первые попытки специальных приемов запоминания отмечаются в возрасте:

A) 5–6 лет

B) 7 лет

C) 3–4 года

 

16) Задачи изобразительного искусства

A) определение окружающего мира, познавательные навыки

B) определение окружающего мира

C) создавать сюжет, располагать изображение

D) пальчиковый театр, познавательные навыки

E) различать жанры живописи, определение внимания

 

17) Первым основанием для обобщения и классификации предметов у детей раннего возраста является:

A) цвет 

B) форма

C) размер

 

18) Кто проводит занятия в спортивном зале?

A) руководитель ДОУ

B) Инструктор по физической культуре 

C) Воспитатель

 

19) Социальную ситуацию психического развития в младенчестве Л.С. Выготский назвал

A) Мы 

B) Я

C) Он

 

20) Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях

A) мышление

B) эвристика

C) интеллект 

D) адаптация

 

21) Автор руководства «Воспитание маленьких детей, или О важности воспитания детей бедняков»

A) В. Одоевский

B) С. Уильдерспин

C) Е. Гугель

D) П. Гурьев

 

22) Понятие "задатки" характеризует

A) субъектные свойства

B) индивидуальные свойства

C) свойства индивидуальности 

D) личностные свойства

 

23) Выберите наиболее приемлемый для образовательной сферы термин

A) Инвалид

B) Аномальные (дети, лица)

C) Дети (лица) с особыми образовательными потребностями 

D) Дети (лица) с патологией развития

 

24) Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

A) федеральный;

B) домашний;

C) семейный;

D) административный;

E) через социум.

 

25) 10 Педагогика, которая ставит своей задачей разработку новых научных подходов к обучению и воспитанию детей разного пола

A) социальная педагогика

B) нейропедагогика

C) тифлопедагогика

D) олигофренопедагогика

E) этнопедагогика

 

26) В дошкольном возрасте:

A) речь превращается в особую деятельность, имеющую свои формы: слушание, беседу, рассуждения и рассказ

B) нет правильного ответа

C) речь становится особым видом произвольной деятельности, формируется сознательное отношение к ней

D) все ответы верны 

 

27) Отражение отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это:

A) все ответы верны

B) ощущения 

C) эмоции

D) восприятие

 

28) Совокупность путей, способов, приемов и средств воспитания, направленных на достижение определенной воспитательной цели называется

A) формой

B) нет правильного ответа

C) методикой воспитания 

D) методом

E) все ответы верны

 

29) Какая форма специального обучения появилась раньше всех других форм?

A) Классно-урочная

B) Индивидуальная 

C) Индивидуально-групповая

 

30) При каком методе обучения речи обучающий побуждает обучаемого уместно пользоваться своим речевым запасом и тем самым совершенствовать свою речь?

A) метод разговора 

B) метод пересказа

C) метод сочинения

D) метод имитации

 

 

 

 

Правильные ответы

1) B

2) A

3) B

4) A

5) A

6) D

7) C

8) D

9) C

10) A

11) C

12) A

13) C

14) B

15) A

16) C

17) B

18) B

19) A

20) C

21) B

22) B

23) C

24) A

25) B

26) D

27) B

28) C

29) B

30) A