Сабақ тақырыбы

Досымды туған күнімен құттықтаймын

Жалпы мақсат

1. Құттықтаудың түрлерін, олардың өзіндік ерекшеліктерін , досымды туған күнімен құттықтай біуге үйрету Құттықтауға байланысты қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін үйрету. Айтылым,жазылым,оқылым,тыңдалым, тілдесім әрекеттерін іске асыру. Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тілінде хат жазуға үйрету.

2.Сөздік қорын байыту арқылы оқушылардың тілдерін дамыту.

3 Мемлекеттік марапаттауларды білуге, жанындағы адамдарға немқұрайлы болмау, мейірімді әрі елгезек болуға баулу.

Міндеттері

1.Жақсы адам қасиеттерін меңгереді;

2.Етістіктің шақтарын, септік жалғауларын дұрыс пайдалануға үйренеді;

3.Оқушылардың оқу-танымдық әрекеттерін белсендіретін тапсырмаларды орындайды.

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығы, компьютер, плакаттар

Оқушылыр үшін оқу нәтижелері

Мәтінді толық түсінеді. Мәтін бойынша сұрақ дайындайды, қойылған сұраққа жауап береді,сөйлем құрайды. Диалог құрастырады. .

Түйінді идеялар

Құттықтаудың түрлерін, олардың өзіндік ерекшеліктерін біледі.

Сабақта қолданылатын материалдар

Оқулық, компьютер, плакаттар, бағалау парағы,слайдтар.

Оқыту әдістері

Интербелсенді әдістер,жұптық жұмыс,топтық жұмыс, диалогтік оқыту.

Дерек көздері

Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, география, тарих

Оқушы бейнесімен байланысы

□ Ізденімпаз □ Зерделі □ Ойланғыш □ Тіл табысқыш □ Ұстамды

□ Ықыласты □ Қамқоршы □ Тәуекелшіл □ Үйлесімді □ Талдағыш

Талантты және дарынды балалар: ...

(деңгейлік тапсырмалар беріледі)

Бағалау

A және В критерийі

Сөйлесім және қарым – қатынас жұмыстары бағаланады

Тапсырмалар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

1

2

3

І

Білу

Сәлемдесу. Көңіл-күйлерін сұрау, сабаққа ынталандыру.

Тапсырмалрды деңгейлетіп орындату және ұпайларын шығарып отыру.

Оқушылардан мақсаттарын сұрау

Бұл сабақта құттықтау деген не, құттықтаулардың түрлері мен мәтіні туралы
әңгімелейміз.
Ой шақыру сұрақтарына жауап алу :
-Туған күн деген қандай мереке?
- Сен туған күніңді қалай атап өтесің?
- Туған күніңе кімдер келеді?
- Олар саған қандай сыйлық береді?
- Сыйлық саған ұнады ма?
- Туған күніңе қандай тілектер айтылды?
- Ал өзің туған күнге барасың ба?
- Досыңа ( құрбыңа) не сыйладың? Сыйлық оған ұнады ма?
- Досыңа қандай тілек айттың?
- Дос қандай болу керек?
- Достық дегенді қалай түсінесіңдер? (ойларын тыңдау)

Тыңдалым.

Мұғалім сөзін тыңдап, түсінеді.

Айтылым. Ой шақыру сұрақтарына жауап береді. айтады.

Түсіну

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы - «Досымды туған күнімен құттықтаймын»
а/ жаңа сөздермен жұмыс : сыйлау, таңдау, тілек, ұнау, жас, сыйладым, естелік тб.
(хормен, жекелей, қайталау, - * құрау)
б/ Суретпен жұмыс жүргізу
в/ «Туған күнде» тақырыбына шағын әңгіме жазу
Үлгі: Менің атым – Әлия. Менің құрбым бар. Оның есімі - Әсел. Кеше оның туған күні болды. Ол 13 жасқа толды. Туған күніне туыстары мен достары келді. Мен құрбыма « Ол кім? Бұл не? » энциклопедиясын сыйладым. Тілек айттым. Әселге сыйлығым, тілегім ұнады. Құрбымның туған күнінде барлығымыз естелікке суретке түстік.

Тыңдалым. Жаңа сөздерді қайталайды, тілдерін жаттықтырады.

Талдау

Құтықтау мәтіндерімен таныстырады.

Құрметті досым!
Туған күнің құтты болсын! Денсаулығың мықты өмір жасың ұзақ болсын. Оқуда озат, ата-анаңа мейірімді бол. Әрқашан да қадамыңа гүл бітсін!
Шын жүрекпен-досың.....

-Бұл қандай құттықтауға жатады?
Мұндай құттықтаулардың мәтіні еркін, сөздері құбылмалы болады.
Ресми құттықтаулардың мәтіні ресми іс қағаздар стилінің талаптарына сай ықшам, орнықты келеді, ондағы сөздерді орынсыз өзгертуге болмайды.
Мысалы,
Осыған орай еліміздің марапаттау белгілері де бар
«Құрмет» ордені «Алтын қыран»
«Ерлігі үшін» «Халық қаһарманы»
«Жауынгерлік ерлігі үшін
Салыстыру стратегиясы
Ресми құттықтаулар Мерекелік құттықтаулар

Оқылым Жазылым.

Оқушылар тапсырманы орындайды.

Мәтінді аударту

Бүгін менің досым Оляның туған күні. Ол он үш жасқа толды. Оля туған күніне достарын шақырды. Мен оған сыйлыққа әдемі қобдиша сатып алдым. Сағат бесте мен оның үйіне келдім. Олардың пәтері екінші қабатта. Мен келгенде барлық достары жиналыпты. Барлығымыз дастархан басына отырдық. Оляның анасы үлкен торт пісіріпті. Торттың үстінде он үш кішкентай майшам жанып тұр. Оля бәріміздің қолдауымызбен майшамдарды үрлеп өшірді. Біз оған жақсы тілектер айтып, сыйлығымызды ұсындық. Туған күн кеші өте әсерлі болды.

Қолдану

Жаттығу жұмысы
Гүлшоғында жазылған тапсырмаларды орындау
А. Құттықтау, марапат,орден, мейрам сөздеріне математикалық тәсілмен дыбыстық талдау жасау

Ә. Сөйлемдегі асты сызылған сөздерге морфологиялық талдау жасау
Мемлекеттік марапаттаулардың барлығының да атаулары мемлекеттік тілде.
Аяулы анашым, мейрамыңыз құтты болсын.
Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігі күні құтты болсын!

Жазылым. Оқушылар тақтаға шығып,кезекпен орындайды. Қалған оқушылар орындарында отырып жасайды.

Жинақтау

1- тапсырма

Тиісті септік жалғауын қойып, көшіріп жазыңдар.
Жомарт сен туған күн кеші... сыйлық алдың ба? Гүлдерді үстел... ортасына қойыңдар. Қонақтар... сусын беріңдер. Сіз қонақ... жиі барасыз ба?

2-- тапсырма
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, сөйлемдерді аудару:
Бүгін менің ... . Мен он жасқа ... .Маған ... достарым келеді. Туған күнде әртүрлі ... сыйлайды, жылы ... айтылады. Қонаққа бай ... жайылады. Мен туған күнді ... жақсы көремін.
Тиісті сөздер: тойлатқанды, толамын, туған күнім, қонаққа, сыйлықтар, дастарқан, лебіздер

Тілдесім.Жазылым

Оқулықпен жұмыс.

Тақырыбы: Мақалдың мағынасын ашу(1-2 сөйлем) арқылы. Жақсыдан үйрен.

Жаманнан жирен.

Айтылым.

Мақал-мәтелдердің мәнін түсіндіреді.

ІҮ.

Бекіту

Дұрыс сөйлем құрау.
1. Шын жүректен, жазыпты, әсемхатқа, тілектерін, достарым
2. Туған күніме, қонақтар, менің, келді, көп
3. Сыйлық, Сәуленің, туған күнінде, айтып, берді, жылы лебіздер

Оқушылар жауап береді.

Ү. Бағалау

Формативті бағалау

Өзін-ізі және өзара бағалау

ҮІ.

Үйге тапсырма

1. Көп нүктенің орнына қажетті әріптерді қойып жазыңдар.

2 Досын туған күнімен құттықтау (жазбаша)

Оқушылар тапсырманы орындайды.

ҮІІ.

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын айтады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын айтып кестені толтырады.