2
мин
6
мин
5
мин.
6
мин
1 мин
4
мин
4
мин
8
мин
|
Фонетика. Повторение
изученных букв.
А) Работа по слоговой
таблице
Демонстрация школьного
дня.
(Д) Учитель демонстрирует предметы, которыми учащиеся
пользуются в течение школьного дня: тарелка, мячик,
микрофон:
-Что это за предметы?
-Для чего они нужны?
-Покажите, как мы едим из
тарелки?
-Как играем в мяч?
-Как говорим/поем в микрофон?
(П)Игра «Пантомима»
Учитель произносит фразы, а ученики должны
показать это при помощи пантомимы – петь, кушать, играть в
мяч.
Знакомство с буквой и
звуком У
На что похожа буква
У
Речевая
зарядка.
Работа в рабочей
тетради
Физминутка.
Буратино потянулся,
Раз
– нагнулся,
Два
– нагнулся,
Три
– нагнулся.
Руки в стороны развел –
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(И)Задание «Расположи правильно
предметы».
На
доске расположены картинки столовой, актового и спортивного залов.
Учитель предлагает ученику взять предмет (мяч, микрофон, тарелку) и
выбрать ту картинку, к которой относится предмет, ответить
почему.
Чтение новых слов.
Учитель предлагает учащимся хором прочитать
слова.
Словарная работа Перемена
–үзіліс -dreak
(Г) Работа по
учебнику
Посмотри на рисунки .Что
делает ученик?А что ты делаешь на уроке? Придумай правила поведения
для этого ученика.
Работа в рабочей тетради .
Найди слова-действия .Поставь нужную
цифру.
|
Слоговая
таблица
Предметы: тарелка, мяч,
микрофон.
Уроки тетушки
Совы.
Учебник
Рабочая
тетрадь
Карточки с
рисунками
столовой, актового зала и спортивного
зала.
Учебник
Рабочая
тетрадь
Учебник
рабочая
тетрадь
Взаимооценивание «Большой
палец»
|