Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Дүниеде жамандық неден? »

Сабақтың мақсаты:

Мысалды түсініп оқып,мағынасын аша отырып негізгі ойды анықтауға үйрету.Оқушылардың ой – өрісін кеңейту.

Адамдыққа,адамгершілікке баулу.

Оқушылардың ақыл – ойын,белсенділігін, шығармашылықпен жұмыс істей білу қабілетін дамыту, өз – ойын жүйелі, нақты жеткізе білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Әдісі: Әңгімелеу,сұрақ – жауап, ой қозғау,проблемалық

Көрнекілігі:Автор портреті,мазмұнды суреттер,

сұрақ – жауап үлестірме парақтар, тірек – сызбалар.

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі,бейнелеу өнері,дүниетану

Техникалық құрал: Мультимедиалық құрылғы

І.Ұйымдастыру

Оқушыларды шеңберге шығарып қолымызды ұстаймыз Бір –бірімізге жылы сөздер айтайық Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз. 

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

Ой қозғау «Ыстық орындық » әдісі

Тақырып бойынша сұрақ қойылады

1.. Түркістан қаласы еліміздің қай аймағында орналасқан?

2.Түркістан өлеңінде ақын қай сөзді жиі қолданады Тұран

3.Тұранда ертеде кімдер тұрған ?

Ер түрік, Арыстан баб, қазақ хандығы, Қасым хан, Алаш елі тұрған.

4. Түркі еліне кімер жатады? Түрік қазақ қырғыз

5.Тұранда хандық құрған ханның есімі Қасым хан.

6. Түркістанда жерленген хан

III .Жаңа сабақ

Ыбырай Алтынсарин

Өмірі жайлы мағлұмат

1. Ыбырай Алтынсарин – жазушы, ақын, ағартушы ұстаз. (1841 – 1889) Қостанай облысында туған. Қазақ балаларына арнап Торғай қаласында мектеп ашқан.«Қазақ хрестоматиясы» оқу құралын жазған.  Оқушылардан сұралады
   2. Оқулықпен жұмыс. 
   Мәтінді түсініп, көзбен оқу. Топқа бөліп оқу

1. Топ Қарғаның сөзі

2. Топ Кептердің сөзі

3. Жыланның сөзі

4. Топ бұғының сөзі

5. Ақсақалдың сөзімен қорыту

Сергіту сәті

Балаларға арналған әнмен сергіту

Сөздікпен жұмыс

Оқушыларға мағынасын түсіну қиындық келтіретін сөздердің баламасын жазу

Ақжүрек – адал ,ақ ниетті.

Байлаулы – біреуге,бір нәрсеге тәуелді,меншікті

Тән- адамның жан дүниесі, болмысы.

Сахналау

Мәтіннің мазмұнына қарай шағын көрініс.Бала өз көз қарасымен баяндайды

Жұппен жұмыс

1.Екі жақты күнделік әдісі арқылы оқушыладың бойындағы жақсы жаман қасиетті ажырату

2. Тірек –сызбамен жұмыс

Iv Кері байланыс

Тазалық әдісі арқылы сабақты қорыту

V.Сабақты бекіту

.

VІ.Қорытынды кезең

ҮІ ACTIVote тестілеу жүйесі арқылы тест
шешу:
1. Жақсылық пен жамандық неден болады?
а/ шөптен
б/тәннен
в/ауада
2. Ақжүрек сөзінің мағынасы қандай?
а/батыр
б/өтірікші
в/адал, ақ ниетті
3. Тал қасында нелер кездесті?
а/жылан, сиыр
б/бұғы, жылан, кептер, қарға
в/қаз, бұғы
4. Жан-жануар қайда кездесті?
а/ орманда
б/өзен қасында
в/тауда
5. Екеуі бірігіп өмір сүретін құсты ата:
а/ көк кептер
бторғай
в/ қарға

Әрбір адам – Туысым,досым,жұрағат

Әрбір сабақ – үйрену, ұғу,ұлағат

Әрбір ісің – тірлік,тірек,адалдық,

Әрбір сөзің – шындық ,бірлік,адамдық.

Оқушыларды бағалау

Баспалдақ әдісі

VІІ.Үйге тапсырма

Дүниеде жамандық неден? Әңгімелеу

Жақсы жаман қасиеттерін жазу